Las Torres de Serranos, el Jardín Botánico, el Oceanográfico, la Ciudad de las Artes y de las Ciencias, La Nau o el Mercado de Colón son algunos de los espacios utilizados para estas rutas didácticas. Así, esta semana el estudiantado de tres centros educativos valencianos ha realizado el itinerario De las Torres de Serranos al Jardín Botánico, en el que se ha podido medir la altura de las Torres de Serranos, se ha realizado ejercicios de orientación desde arriba de este elemento patrimonial con un plano y la brújula, o se ha identificado los elementos geométricos presentes en la fachada de las torres, entre otros. También se ha utilizado espejo y clinómetros (herramientas para medir el ángulo, en grados, de elementos verticales).

Cada grupo, formado por entre seis y diez estudiantes con un monitor o monitora, dispone de una mochila que contiene el material necesario para realizar la ruta elegida (lupa, brújula, calculadora, el citado clinómetro o cuerda). Además, para cada itinerario se diseña un cuaderno didáctico que contiene diferentes actividades que podrán utilizarse en clase, una vez finalizada la actividad.

Los tres centros que esta semana han participado también han estado en la Plaza Manises para analizar el mosaico (diseño formado por combinaciones de figuras geométricas planas) del Palau de la Generalitat Valenciana, constituido por dos torres y un cuerpo central más bajo. En la Plaza de la Virgen, el alumnado ha podido calcular la superficie de la misma. Las actividades se han completado también con elementos de la Catedral, en los que se ha medido la altura del Miguelete desde la Plaza de la Reina; o se ha identificado elementos de las Torres de Quart y del Jardín Botánico de la Universitat de València.

Benetússer, Paiporta, Valencia, Almenara, Massamagrell, Algemesí, Turís, Benigànim, Ayora, Moixent, el Puig o Alcalà de Xivert es la procedencia de algunos de los institutos que participarán en las rutas matemáticas previstas hasta junio.

Les Rutas Matemáticas por la Ciudad de Valencia es una actividad promovida per la Unitat de Cultura Científica y de la Innovación de la Universitat de València, en colaboración con la Sociedad de Educación Matemática de la Comunidad Valenciana Al-Klawarizmi, que se inició en el año 2003, y que cuenta con el apoyo de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología y del Ministerio de Economía, Industria y Competitividad.

Pie de foto portada: La ruta matemática de esta semana ha tratado los elementos geométricos o la altura de las Torres de Serranos, y de otros conjuntos patrimoniales de Valencia.