La jornada se ha concebido como un espacio formativo y de sensibilización orientado a dotar a los participantes de conocimientos prácticos y criterios de actuación ante situaciones de emergencia en entornos universitarios. En este sentido, se ha incidido en el papel clave de las personas delegadas de curso —tanto de grado, máster y doctorado como del programa La Nau Gran— como agentes multiplicadores de las medidas de prevención y autoprotección dentro de las aulas.

El programa de la jornada del martes 31 de marzo ha combinado intervenciones institucionales, ponencias técnicas y un espacio de debate abierto, configurando así un itinerario completo en torno a la gestión de emergencias.

Transferencia de conocimiento y responsabilidad compartida

La vicerrectora de Sostenibilidad, Cooperación y Vida Saludable, Pilar Serra, subrayó durante la inauguración que la seguridad y la salud son elementos fundamentales para garantizar la calidad universitaria, y que la formación en autoprotección constituye una herramienta clave para construir una comunidad preparada y resiliente.

Tras la apertura, las ponencias ofrecieron una mirada práctica sobre aspectos clave de la gestión de emergencias, desde la prevención de incendios y los protocolos de evacuación hasta la detección de riesgos no laborales y la coordinación entre servicios de emergencia internos y externos. El programa incluyó la intervención de Rafael Valentín Pons Fortuño, suboficial de bomberos de la Oficina de Atención Ciudadana del Ayuntamiento de València, que abordó la «Prevención de incendios y la autoprotección individual y colectiva». También participaron Miguel Ángel Toledo Peralta, jefe de Sección del Servicio de Prevención y Medio Ambiente de la UV, con una ponencia sobre las «Medidas de autoprotección en la Universitat de València», y Jesús Ibáñez Arias, director del Departamento de Seguridad de la UV, que trató la «Coordinación de recursos y la gestión de riesgos no laborales» dentro de la institución.

Finalmente, la jornada concluyó con una mesa redonda moderada por Antonio Alberola, director del Servicio de Prevención y Medio Ambiente de la Universitat de València, que sirvió como espacio de síntesis y debate de los contenidos abordados a lo largo de la mañana. En este último debate participaron Rafael Valentín Pons, Miguel Ángel Toledo, Jesús Ibáñez y Enrique Parra, aportando una visión complementaria desde los ámbitos operativo, técnico, institucional y formativo. El diálogo puso el foco en la coordinación efectiva ante emergencias, la transferencia de conocimiento a la comunidad universitaria y el papel activo del estudiantado —incluyendo a los participantes de La Nau Gran— en la difusión de buenas prácticas de autoprotección.

La Nau Gran: envejecimiento activo y seguridad

Uno de los ejes destacados de la jornada ha sido la participación del alumnado de La Nau Gran, el programa universitario para personas mayores de la Universitat de València, dependiente del Vicerrectorado de Cultura y Sociedad y gestionado por el Servicio de Cultura Universitaria.

Su presencia refuerza la dimensión inclusiva de la política preventiva de la UV, integrando colectivos diversos en la cultura de la seguridad y promoviendo un envejecimiento activo también desde la formación en autoprotección.

Además de la notable presencia de miembros de La Nau Gran, también asistieron la Síndica de Greuges de la UV, M. Belén Cardona Rubert, y Xavier Salcedo, coordinador del ADR de la ETSE, la Asamblea de Representantes de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería.

Una universidad preparada

La jornada se inscribe dentro de una estrategia más amplia del Servicio de Prevención y Medio Ambiente orientada a reforzar la formación, la sensibilización y la capacitación en materia de seguridad.

Con esta iniciativa, la Universitat de València reafirma su compromiso con la seguridad integral y la protección de las personas, apostando por un modelo basado en la prevención, la formación y la implicación activa de toda la comunidad universitaria.

La I Jornada sobre Emergencias y Autoprotección marca así un punto de partida en la consolidación de una cultura preventiva transversal, donde cada miembro de la universidad se convierte en un actor clave en la gestión responsable de las emergencias.