La formació a formadors s’ha desenvolupat en la Facultat de Formació del Professorat de la Universitat de València en dos sessions que han congregat 100 docents per torn. La jornada, així com tot el conjunt de formació dels centres, ha estat organitzada per la professora María Alcantud, vicedegana de la facultat i responsable de formació en centres educatius d’aquest projecte; en col·laboració amb Manuela Pardo, professora de la Facultat d'Economia i membre de la Càtedra MESVAL i Xavier Mínguez i Héctor Hernández,  docents de la Facultat de Formació del Professorat.

María Alcantud ha explicat que aquesta primera sessió -repartida en dos torns- ha reunit 200 docents de centres municipals i altres centres de formació de l'àrea metropolitana de València; i està prevista una altra sessió el 10 de juliol. Però l’impacte d’aquesta formació a la Universitat de València serà molt més gran. Segons Alcantud, “es tracta d’una formació en cascada, de manera que cada docent delegat o delegada formarà al professorat del seu centre i en el marc del Pla d’acció tutorial es farà el mateix amb l’alumnat. Estem parlant que només amb aquest projecte pilot s’acabarà formant en emergències a prop de 100.000 estudiants”. En aquest sentit, el professor José Manuel Pastor, director de la Càtedra MESVAL, ha destacat que “aquest és un primer pas, però la formació està pensada perquè arribe a tota la ciutadania, des d”escolars a associacions veïnals, centres de gent gran, joves, persones amb discapacitat, etc. Per això hem preparat diverses accions i materials. La idea és que tota la ciutadania estiga formada i sàpia reaccionar davant de qualsevol emergència”.

L’equip de la Universitat de València ha preparat els materials didàctics adaptats per especialistes que s’han entregat i explicat durant les sessions a professorat d’educació infantil, primària, secundària i formació professional. La formació s’ha realitzat de forma conjunta amb el cos de bombers de València. La formació és certificada per a cada assistent i s’incentivarà la participació mitjançant acreditacions que els farà partícips de la xarxa de 'Centres Segurs'. El Pla 'València + Segura' inclou més de 220 accions presencials i ha sigut dissenyat amb un enfocament inclusiu i comunitari.

En aquest sentit, la professora Manuela Pardo, coordinadora d’activitats de MESVAL, ha destacat l'experiència de la càtedra en temes relacionats amb la formació i en “la capacitat d’organitzar esdeveniments d’aquesta envergadura perquè no és tan senzill abordar un pla tan ambiciós com aquest de manera integral, i la càtedra ha demostrat en anteriors situacions que ha sigut capaç de formar i, sobretot,  d’organitzar”. Pardo ha afegit, a més, que “per damunt de tot, aquest és un pla amb perspectiva de futur, el nostre objectiu és desenvolupar una cultura de l’autoprotecció en la ciutadania, i la formació només és una primera peça”.

Pedro Canales, oficial de Bombers de l’Ajuntament de València, s’ha referit a la necessitat de formació en prevenció i autoprotecció en la ciutadania i per tant en els centres escolars. “Els professors ens han transmés que molts centres no tenen plans específics d’autoprotecció pel que moltes vegades han d’improvisar”, i ha afegit: “el que estem promovent és que la ciutadania es preparare durant el que anomenem temps de pau, -quan no està aquest risc- perquè quan arribe el risc estiguen preparats davant la situació”.   

Amb aquesta iniciativa, València se situa a l’avantguarda en polítiques de resiliència urbana i autoprotecció ciutadana, enfortint el teixit social enfront de les emergències.

A aquesta jornada també han assistit les regidores de l’Ajuntament de València Rocío Gil, Paula Llobet i el regidor Juan Carlos Caballero. El pla va ser presentat el passat 23 de juny per la rectora de la Universitat de València Maria Vicenta Mestre i per l’alcaldessa de València María José Catalá.