Registro: 170
Autores: OLIVER BAÑULS, A
Título: Información científica del personal sanitario: una aproximación a sus fuentes, acceso, coste e investigación.
Revista: Atención Primaria
Fuente: 1996;18(6):304-308.
Tipo de documento: artículo original
Idioma: español
Descriptores: INFORMACION CIENTIFICA/ FUENTES DE INFORMACION CIENTIFICA/ ATENCION PRIMARIA/ ENCUESTAS/ INVESTIGACION CIENTIFICA
Clase Principal: Fuentes de Información Médico-Científica
Lugar de Trabajo: NC, CONSULTORIO DEL SERVEI VALENCIA DE SALUT DE CANALS, CANALS (VALENCIA)
Resumen: OBJETIVO. Estudiar de forma global qué fuentes de información utilizan los profesionales sanitarios que trabajan en atención primaria, la forma de acceso a ellas, el gasto que realizan en información sanitaria, y si hacen investigación y la publican. DISEÑO. Estudio descriptivo transversal mediante encuesta anónima. EMPLAZAMIENTO. Atención primaria. PARTICIPANTES. Médicos, pediatras, ATS-DUE y matronas que trabajan en atención primaria del área 13 de la Comunidad Valenciana. De 255 encuestados contestaron 163 (participaron el 63,9%). MEDICIONES Y RESULTADOS PRINCIPALES. Las principales fuentes de información preferidas son los cursos y las sesiones clínicas. El 83,5% de los profesionales han realizado algún curso, congreso o jornada en los 2 últimos años. El 78,9% del personal ha necesitado buscar algún libro o revista fuera de su propia biblioteca, realizando la búsqueda, principalmente, fuera de los centros de salud. El 20,8% del personal no gasta dinero en información sanitaria. Han hecho trabajos de investigación el 34,4% de los profesionales y han publicado trabajos 24 médicos y 9 ATS-DUE. El 14,7% del personal se siente apoyado siempre o muchas veces en su área de salud para realizar investigación. El 64% del personal no dispone de ordenador y el 71% de biblioteca. CONCLUSIONES. El personal encuestado prefiere los cursos y sesiones clínicas como fuentes de información, lo que podría sugerir una escasa búsqueda activa de información. Opinan que para realizar trabajos de investigación necesitan medios materiales y de información y que debe incentivarse. La dotación de los centros de trabajo en medios de información es escasa.
