SIDA Y ENSEÑANZA “Es hora de actuar ¡ya!”
La experiencia fue llevada a cabo en el I.E.S. África de Fuenlabrada, un Instituto de Enseñanza Secundaria en el la zona sur de la metrópoli Madrid en el año 1993, en este sentido hay que decir que es una experiencia pionera e innovadora. Fuenlabrada es una ciudad de unos 180.000 habitantes, de los cuales el 40% tienen una edad comprendida entre 0 y 20 años con una tasa de natalidad del 16% (en 1993), muy superior a la media del país y de la Unión Europea. Durante una semana hubo actividades y actos de todo tipo relacionados con el SIDA y la educación sexual y especialmente el día 1 de diciembre, día mundial de la lucha contra el SIDA. Las actividades involucraron no solo al profesorado y alumnado del centro sino también a instituciones como F.A.S.E. (Fundación Antisida de España), el Ayuntamiento de Fuenlabrada y RENFE y lo más interesante quizá fue la proyección hacia el exterior, hacia toda la población de Fuenlabrada en particular y toda España en general por el seguimiento que tuvo la noticia tanto en prensa nacional (El País) , en televisión (noticias deTV1, T5, Informe Semanal...) y en radio (RNE).
La idea era convertir un centro de enseñanza en un lugar activo, vivo y en evolución constante y no alejado de los retos sociales. La falta de información sobre el tema y la alarma social justificó plenamente las actividades en torno al tema.
Objetivos. Muy numerosos, se resumen en tres: información, prevención y solidaridad.
Contenidos:
Conceptuales: desde bases científicas del SIDA, higiene, etc Estudio de grandes epidemias en la Historia (lepra, peste, sífilis..) y su influencia en el Arte, en la Música o en la Literatura.
Procedimentales:
En el Aula:
Búsqueda y análisis de información sobre el S.IDA; audición del “Requiem en re menor de Mozart”; análisis del cuadro “El triunfo de la muerte de Brueghel” y de la obra “La tabla de Flandes” de A.P. Reverte y de fragmentos de “El Decamerón” y “·La Dama de las Camelias”;
creación de relatos breves; concurso de carteles; trabajos en grupo; debates, etc.
Fuera del Aula:
Recogida y envio de documentación sobre el SIDA a todos los centros educativos de la localidad. Exposición de Carteles y Murales informativos. Elaboración de encuestas y realización de las mismas. Conferencias con especialistas: Médicos, psicólogos, trabajadores sociales, etc. Concierto de Música en apoyo a los enfermos. Asistencia a un curso de Formación impartido por FASE. Difusión de lo aprendido en el curso por todos los centros educativos. Elaboración de un manifiesto en favor de los derechos de las personas con VIH. Recogida de firmas de apoyo al manifiesto elaborado para enviarlas a Ginebra. Solicitud al gobierno local de un pleno extraordinario con punto único: solidaridad con los enfermos y adhesión al manifiesto elaborado por los alumn@s. Lectura del manifiesto desde el balcón del Ayuntamiento. Enlace del I.E.S con grandes cintas rojas. Elaboración de lazos rojos y reparto el 1 de diciembre entre toda la población de Fuenlabrada. Solicitud a RENFE de que el 1 de diciembre todos los trenes y revisores lleven lazos rojos elaborados por nuestros alumn@s. Reparto de folletos sobre formas de transmisión y prevención. Proyección y debate de películas sobre el SIDA. Realización de prácticas de vídeo donde se recogen todas las actividades. Formación de un gabinete de prensa entre el alumnado para difundir las actividades a los distintos medios de comunicación.
Actitudinales:
Desarrollo de comprensión de problemas actuales y de actitudes basadas en valores positivos. Actitud crítica ante toda información que comporte discriminación. Respeto y tolerancia para entender todo tipo de situaciones y personas. Valoración de moralidad social evitando estereotipos que suponen juicios de Valor y Estereotipos. Rechazo a discriminaciones y desigualdades. Evaluación del impacto de difusión de noticias a través de medios informativos. Reflexión sobre incidencia del SIDA y tratamiento del tema en otros continentes....
Es un proyecto multidisciplinar llevado a cabo por profesores de todas las áreas y alumnos de todos los niveles: Secundaria, 1º Bachillerato LOGSE y Módulo de Administración y Gestión. La actividad se organizó durante todo el mes de noviembre y se llevó a cabo a finales de éste y principios de diciembre: por las mañanas el trabajo del aula y por las tardes actividades: grupos de trabajo (taller de temas de actualidad), conferencias, audiovisuales, conciertos, actividades prácticas, etc.
La semana comenzó con la exposición de murales sobre prevención y transmisión del SIDA realizados el curso anterior en el Taller de Actualidad, con la colocación de folletos de acceso a toda la población de Fuenlabrada y con el despliegue en la fachada principal de una pancarta alusiva a las jornadas.
El día estelar, el 1 de diciembre, a las 9 h se realizó un acto de enlace en el Instituto. De 10 a 12,30 se realizaron actividades de información en la calle los alumnos divididos en grupos: distribuyeron lazos rojos y folletos informativos, recogieron unas mil doscientas firmas de apoyo al Manifiesto, realizaron encuestas, dieron charlas informativas en los colegios que lo habían solicitado. A las 12,30 tuvo lugar el Pleno Municipal. A las 13 H tuvo lugar una concentración de alumn@s de Enseñanzas Medias en la Plaza de España. Desde el balcón del Ayuntamiento una alumna leyó el Manifiesto. A continuación se entregaron los premios a los concursantes por parte del Alcalde, del cantante Victor Manuel y del jugador de equipo local de baloncesto Henderson. A las 17 horas se proyectaron películas sobre el S.I.D.A. A las 19,30 concierto a cargo de grupos locales.
La actividad tuvo una evaluación muy positiva concretada en unos cuantos puntos analizados y su continuidad quedó garantizada porque nuestros alumnos siempre han colaborado con FASE y con la difusión de la experiencia en otros centros.
En años posteriores otras instituciones como la Fundación La Caixa crearon un programa de lucha contra el SIDA tomando en gran parte como referencia la actividad desarrollada en el I.E.S. ÁFRICA. Desgraciadamente, aunque parezca increible, los tópicos sociales hacia la sexualidad y otros tabúes relacionados con ello no han creado el eco necesario en muchos centros de la geografía española, aunque me consta que hay otros centros educativos que han realizado experiencias similares.