Página docente
	Consuelo Belloch Ortí Dpto. Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación Universidad de Valencia

 

Esta página tiene por objeto mostrar información relacionada con el uso de la Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) en la sociedad actual, y su impacto en la Educación y Logopedia. Como profesora vengo desarrollando la docencia en el campo de las nuevas tecnologías y su uso en educación/formación e intervención logopédica.

En ella se presentan contenidos relacionados con las materias:

• • Entornos Virtuales de Aprendizaje
  • Nuevos Recursos Tecnológicos aplicados a la Logopedia

En la docencia de ambas asignaturas se utilizan entornos virtuales de aprendizaje en donde se desarrollan las actividades y estrategias metodológicas que se llevan a cabo en el aula. Sin embargo, con el fin de que los alumnos puedan disponer de los documentos y recursos que se utilizan he considerado conveniente situarlos en una página web externa, a la que puedan acceder después de haber cursado las materias.

Por ello, se pretende:

• • Ofrecer la información teórica relacionada con la integración de los recursos tecnológicos en los procesos de aprendizaje y de intervención logopédica.
  • Posibilitar el acceso a documentación electrónica relacionada con el tema.
  • Ofrecer información práctica sobre el uso de diferentes programas informáticos y telemáticos.
  • Enlazar con los entornos de formación virtual utilizados en la docencia para facilitar la comunicación entre los estudiantes y posibilitar la realización de diversas actividades

A nivel de investigación formo parte de la Unidad de Tecnología Educativa de la Universidad de Valencia, dirigida por el profesor Jesús Suárez, que centra sus investigaciones en diferentes aspectos relativos a la integración de las TIC en la educación y/o formación, tales como:

• • Factores relevantes en la integración de los recursos tecnológicos en los centros: indicadores clave.
  • Análisis y seguimiento de la integración de las tecnologías de la información y comunicación (TIC).
  • Formación del profesorado en nuevos recursos tecnológicos.
  • Competencias del profesorado en TIC.
  • Actitud del profesorado ante las TIC.
  • Desarrollo y evaluación de plataformas para la formación on-line.
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