Revistas (selección)

Tejada, Jesús y Angulo, Carmen (1993) "El ordenador y las nuevas tecnologías en la enseñanza de la música". Música y Educación, 13. pp. 49-53.

Tejada, Jesús y Angulo, Carmen (1993) "La comunicación de los instrumentos musicales electrónicos entre sí y con el ordenador. MIDI y dispositivos". Música y Educación, 14. pp. 33-47.

Tejada, Jesús y Angulo, Carmen (1993) "Ordenadores y sus aplicaciones musicales". Música y Educación, 15. pp. 49-74. 1993.

Tejada, Jesús y Angulo, Carmen (1993) "Aplicaciones en la educación musical". Música y Educación, 16. pp. 41-50.

Tejada, Jesús (1994) “MIDI. El Interface Musical". Apuntes CCUZ , 5. pp. 18-23. 1994.

Tejada, Jesús (1995) "Música e Inteligencia Artificial" Apuntes CCUZ , 8. pp. 17-21. 1995.

Tejada, Jesús (1995) "Análisis Musical y ordenadores I" (2 partes). Música y Educación, 23. pp. 189-190. Música y Educación, 24. pp. 168-173.

Tejada, Jesús (1995) "Educación, Multimedia y CD-ROM". Boletim da Associaçao Portuguesa de Educaçao Musical, 86. pp. 16-18.

Tejada, Jesús (1996) "Listas musicales de correo electrónico. Una forma de intercambio e interacción entre músicos". Boletim da Associaçao Portuguesa de Educaçao Musical, 91. pp. 13-16.

Tejada, Jesús (1996) "Software de edición de partituras". Música y Educación, 26. pp.167-170. 1996.

Tejada, Jesús (1996) "Software tutor de adiestramiento auditivo". Música y Educación, 28. pp.170-172.

Tejada, Jesús (1997) "Software de secuenciación". Música y Educación, 29. pp.155-157.

Tejada, Jesús (1998) "Tres modelos cognitivos en la tecnología educativa". Música y Educación, 36. 118-121.

Tejada, Jesús (1998) "Correo electrónico y música". Boletín de la Asociación Española de Documentación Musical, vol. 5, nº 2. pp. 75-84.

Tejada, Jesús (1999) "Editores de partituras y contenidos de armonía, arreglo y composición en la formación de maestros especialistas de música".Boletim da Associaçao Portuguesa de Educaçao Musical, 101. pp. 10-13.

Tejada, Jesús (1999) "Software musicale e formazione: un'esperienza dalla Spagna". Musica Domani, 111. pp. 18-21.

Tejada, Jesús (1999) "Editores de partituras y elaboración de documentación técnica para el autoaprendizaje". Boletín de la Asociación Española de Documentación Musical, vol. 6, nº 1. pp. 25-77.

Tejada, Jesús (1999) “Manual impreso minimalista versus manual hipermedia: contraste empírico de dos tipos de materiales de adiestramiento informático de un editor de partituras para usuarios inexpertos”. Revista electrónica de LEEME , 4. .

Tejada, Jesús (2000) "Programas de captura, edición y reproducción de audio" (4 partes). Música y Educación, 42. pp.121.Música y Educación, 43. pp.75-76. Música y Educación, 44. pp.123-124. Música y Educación, 45. pp. 88-100.

Tejada, Jesús (2000) “Minimalismo y aprendizaje informático”. Quaderns Digitals, 21

Tejada, Jesús (2001) “El adiestramiento auditivo y la teoría de la música en los programas informáticos”. Música y Educación, 47. pp. 101-106.

Tejada, Jesús (2001) “Soportes de la documentación musical”. Boletín de la Asociación Española de Documentación Musical, vol. 8, nº 2. pp. 106-118.

Tejada, Jesús (2002) “Introducción a la grabación digital con Cool Edit Pro" (3 partes). Música y Educación, 49. pp. 85-88. Música y Educación, 50. pp. 85-88.Música y Educación, 51. pp.97-99.

Tejada, Jesús (2002) “Investigaciones recientes sobre tecnología y educación musical en el ámbito anglosajón”. Música y Educación, 52. pp. 139-142.

Tejada, Jesús (2003) “Tecnología musical y educación musical en la escuela obligatoria” Música y Educación, 53. pp. 97-100.

Tejada, Jesús (2003) “Compresión y streaming de audio digital”. Música y Educación, 54. pp. 125-127.

Tejada, Jesús (2003) “Construcción de materiales audiovisuales de aprendizaje instrumental" (4 partes). Música y Educación, 55. pp. 107-111. Música y Educación, 56. pp. 151-156. Música y Educación, 57. pp. 167-169. Música y Educación, 59. pp. 107-112.

Tejada, Jesús (2003) “Música para conocer la realidad. Tecnología para conocer la música”. Tavira, 19. pp. 114-132.

Ordoñana, J., Laucirica, A. y Tejada, Jesús (2004) “Estudio cualitativo sobre el uso de programas informáticos para el desarrollo de destrezas rítmicas en la enseñanza musical especializada”. Revista de Psicodidáctica,17. pp. 127-136.

Tejada, Jesús (2005) “Música y mediación de la tecnología en sus procesos de aprendizaje”. Educación XX1,7, pp. 15-26.

Tejada, Jesús (2005) “Procesos musicales creativos y tecnología en Ed. Secundaria”. Música y Educación, 62. pp. 115-120.

Tejada, Jesús (2007-2008) “Agrupaciones musicales y la práctica en conjunto. Diseño de un seminario para creación de materiales mediante tecnología de audio digital" (4 partes). Música y Educación, 72. pp. 133-138. Música y Educación, 73. pp. 98-103.Música y Educación, 74. pp. 78-81.Música y Educación, 75.

Galera, M. y Tejada, J. (2010) Tecnología y lectura musical. Un análisis de diez trabajos científicos. Música y Educación, 82. 48-58.

Galera, M. y Tejada, J. (2010) Editores de partituras y procesos implicados en la lectura musical. Revista Electrónica de LEEME, 25. 65-75.

Tejada, J., Pérez Gil, M. y García Pérez, R., (2011) Tactus: Didactic Design and Implementation of a Pedagogically Sound Based Rhythm-Training Computer Program. Journal of Music, Technology & Education. 3: 2+3, pp. 155–167.

Otras publicaciones

Tejada, Jesús (ed.) (2000) Actas de las I Jornadas de Investigación en Educación Musical (Ceuta, septiembre, 1998). Revista electrónica de LEEME , 5.

Tejada, Jesús (2000) “Tecnología Musical”. En Miranda, J. y Calmell, C. (eds) Guías Praxis: Educación Musical en la ESO. Barcelona: CISS-Praxis. pp. 393-460.

Tejada, Jesús (2001) MIDI para el Conservatorio, la Escuela y el Instituto. Encore, Band in a Box y Finale. Valencia: Rivera Editores.

Tejada, Jesús (2001) “Band in a Box”En Calmell, C. y Miranda, J. (eds) Guías Praxis: Educación Musical en la ESO. Barcelona: CISS-Praxis. pp. 461-493.

Tejada, Jesús (2002) Materiales y estrategias en relación con la información procedimental para el aprendizaje de un programa de edición de partituras por usuarios inexpertos (tesis doctoral). Ann Arbor: Pro-Quest Information & Learning

Joan Ll. Ceprià, Pere Godall, Joaquim Miranda y Tejada, Jesús (2002) “Los diez mejores materiales multimedia de música”EnFerrés, J. y Marqués, P.(coord) Comunicación educativa y nuevas tecnologías. Barcelona: CISS-Praxis. pp. 348/9-348/13

Tejada, Jesús (2003) Ars Canora. Canciones y cánones para la educación musical. Logroño: Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Rioja.

Congresos (selección)

Tejada, Jesús (1993) "Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza de la música" (ponencia invitada). II Seminario Ibérico de Educaçao Musical (Fundaçao Gulbenkian, Lisboa, abril, 1993). Boletim de la Associaçao Portuguesa de Educaçao Musical, 82. 17-21.

Tejada, Jesús (1996) "Algoritmos y dimensionalidad en la composición musical" (Ponencia invitada). (Zaragoza, Centro Politécnico Superior de Ingenieros. Universidad de Zaragoza, abril 1996). Actas del II Congreso Universidad y Macintosh (CD Rom) Zaragoza: Univ. de Zaragoza

Tejada, Jesús (1997) "Technology and Music Education: an integration into the music education curriculum". Paper. Eight International Conference of the Society for Information Technology and Teacher Education (SITE 97) ( University of Florida. Orlando. USA. junio, 1997). Proceedings of the Eight International Conference of the Society for Information Technology and Teacher Education. Charlottesville: Association for the Advancement of Computing in Education.

Tejada, Jesús (1998) "Music Technology and multimedia as a music teachers' tool”.Paper. International Conference of the Society for Information Technology and Teacher Education (Washington. USA., marzo, 1998). Technology and Teacher Education Annual, 1998. Charlottesville: Association for the Advancement of Computing in Education. 687-690.

Tejada, Jesús (2000) "Autoaprendizaje de un programa de edición de partituras: efecto de los materiales de adiestramiento". Paper. Convegno Bologna 2000: La recerca per la didattica musicale (Bologna, marzo, 2000). Quaderni della SIEM, 16. 356-367.

Tejada, J. y Sáenz de Jubera, M. (2001) “On Paper or Hypermedia? the Effect of Procedural Information in Digital Video Format in the Learning of a Music Score Editor Program by Novice Users”. Paper. Educational Media 2001 International Conference (Tampere, Finlandia, 25-29 june 2001). En Montgomerie, C. y Viteli, J. (eds) Proceedings of the Educational Media 2001Conference Charlottesville, VA: AACE Press. 1888-1895. Publicación en ERIC (ref. ED466224) .

Laucirica, A., Tejada, J. y Ordoñana, J. (2004) “Aural training software in the acquisition of rhythm abilities in Spanish conservatories”. Poster. 26th. ISME World Conference (Tenerife, Julio, 2004). Proceedings of the 26th. ISME World Conference.

Tejada, J. , Laucirica, A. y Ordoñana, J. (2006) "Development of rhythm abilities and aural training software. An empirical study at the Conservatory of Music of Logroño, Spain”. International Journal of Learning, v.12, n.5. pp. 345-353.

Tejada, Jesús (2009) Hearing music notation through music score software: students’ music reading and writing". International Journal of Learning, vol.16, nº 6, 17-32.

Galera, M. y Tejada, Jesús (2010) “Uso de editores de partituras en el desarrollo de los procesos implicados en la lectura musical: Un estudio empírico”. Actas del Congreso Internacional de Didácticas Específicas (Girona, febrero, 2010).

Tejada, Jesús (2010) “Tactus. Diseño de un modelo de adiestramiento rítmico mediante programas informáticos en conservatorios de música”. Actas del Seminario Internacional de Educación Musical (Madrid, 24-26 de junio, 2010).

Pérez Gil, M., Tejada, J. y Hurtado, J. (2010) EMOLab: “Un Laboratorio de Educación Musical por Ordenador”. I Trobades d'Innovació Educativa de la Universitat de València (Valencia, 8-9 de julio de 2010). No publicado.

Tejada, Jesús (2010) “Tactus: Didactic Design of a Pedagogically Sound Based Rhythm-Training Computer Program” (poster). Proceedings of the Researching Music, Technology and Education Conference. (University of Hull, Scarborough, UK, 18 de septiembre de 2010).

García Pérez, R., Tejada, J., Rebollo, M.A. y Espigares, M. (2010) Balance Emocional usando TACTUS: La Dimensión Emocional en la Evaluación de Software Educativo. Actas de las XVII Jornadas Internacionales Universitarias de Tecnología Educativa (U. de Valencia, Gandía, 9-10 de septiembre de 2010)

Tejada, J., García Pérez, R., Rebollo, M.A. y Espigares, M. (2010) Evaluación de software educativo: TACTUS, un software para el adiestramiento del ritmo musical. Actas de las XVII Jornadas Internacionales Universitarias de Tecnología Educativa (U. de Valencia, Gandía, 9-10 de septiembre de 2010)

Tejada, J., Pérez Gil, M. y García Pérez, R., (2010) Discere rhytmum, discere “Tactus”. Construcción y evaluación de un software educativo para el adiestramiento del ritmo musical. Actas del Congreso Reinventar la Profesión Docente (Universidad de Málaga, Málaga, 8-11 de octubre de 2010). 399-418.

Jesús Tejada

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