Luis Vives

WebQuest para alumnos de 4º ESO de Historia

creada por Carmen Teba

(mtebe@alumni.uv.es)

1.introducción 2.tarea 3.proceso y recursos 4.evaluación 5.conclusión 6. guía didáctica

Luis Vives es una figura destacada del humanismo europeo del siglo XVI. Seguro que conoces numerosos centros e instituciones que llevan su nombre y que te has preguntado alguna vez por qué.

Por su condición de judío tuvo que sufrir dolorosos procesos de la Inquisición contra su familia.
¿Sabías que el cadáver de su madre, fue exhumado 21 años después de su muerte para ser quemado?

Fue un gran pedagogo y consejero de las monarquías del Renacimiento. Los reyes de Inglaterra le encargaron dirigir la educación de su hija Maria Tudor, y tanto ellos como la corte asistian a sus clases en la universidad.

Pero a pesar de ser un pacifista convencido no pudo evitar verse mezclado en conflictos políticos y religiosos.

Nos encontramos en 1527, Luis Vives está encarcelado por intervenir en favor de la reina Catalina de Aragon, negándose a aceptar la propuesta de Enrique VIII de anular su matrimonio.

¿Qué papel desempeñó Luis Vives en este conflicto? ¿Cómo cambiará la historia del país tras el menosprecio de los preceptos de la Iglesia Católica?

Ven a descubrirlo con esta webquest, te tendrás que hacer pasar por periodista.

Estáis estudiando en la Universidad de Oxford. Os habéis enterado de que los mensajes que se han intentado enviar al exterior son interceptados y habéis decidido crear un periódico clandestino para informar de lo que está pasando. Vuestra tarea consiste pues en elaborar un periódico, pero eso es muy caro en la época. Queréis sacar una edición especial y habéis pensado hacer un concurso para elegir el ejemplar que saldrá impreso.

Os dividireis en grupos de 4. La realización de un periódico implica trabajos muy diferentes, por tanto todos vais a convertiros en:

• historiadores asesorando sobre los hechos y circunstancias del momento,
  
• redactores escribiendo las noticias
  
• correctores revisando los errores gramaticales
  
• ilustradores realizando los dibujos que acompañarán al texto
  
• artistas gráficos eligiendo el diseño del periódico
  
• tipógrafos revisando los aspectos que tienen que ver con la impresión

Enrique VIII ha abierto la caja de Pandora provocando una situación que tendrá graves consecuencias.

• ¿Qué repercusiones provoca su decisión dentro y fuera del pais?
  
• ¿Qué intelectuales están a favor de Luis Vives? ¿y en contra? ¿ Por qué?
  
• ¿Qué relación existe entre las monarquias europeas y la Iglesia?
  
• ¿Qué está sucediendo en el seno de la Iglesia Católica?

Empezad por hacer un cuadro cronológico con una lista de los personajes del momento y la relación que hay entre ellos.

Estas páginas os pueden ayudar:
http://www.llenguavalencianasi.com/mavida/biografies-c-01/lluis_vives-c.htm#amunt
http://www.cibernous.com/autores/index.html
http://www.cervantesvirtual.com/historia/CarlosV/7_3_5_martin_hdez.shtml
http://wapedia.mobi/es/Thomas_Wolsey

Aquí podeis encontrar información interesante sobre la situación del momento:
http://centros1.pntic.mec.es/~devallea/isabel/css/estados.htm
http://www.cibernous.com/crono/historia/renacimiento/index2.html

Clasificad los sucesos que queréis contar y los temas que vais a tratar:

• estado (política nacional e internacional)
  
• iglesia (conflictos, enfrentamientos)
  
• corte (eventos, fiestas, cotilleos)...

Redactad las noticias utilizando diferentes estilos para atraer la atención de los lectores, por ejemplo:

• una carta de Luis Vives dirigida a Carlos V informándole de la intrigas y de la situación que está viviendo su tía alejada de palacio,
• un ensayo de Tomas Moro defendiendo la postura de Vives y la correcta interpretación de los textos sagrados,
• una crítica de Erasmo a la Iglesia Católica por permitir que algunos de sus representantes continuen lucrándose con la venta de indulgencias y a Lutero por rechazar los sacramentos católicos y la autoridad de Roma,
• un artículo de llamada a la paz ante la barbarie cometida por las tropas imperiales de Carlos V en el saqueo de Roma,
• la controversia abierta por el último libro de Erasmo "Ciceronianus” entre los defensores de Cicerón como primer y único modelo de la prosa latina.
• las manipulaciones del cardenal Wosley, el despilfarro en la corte, el nacimiento del primer hijo de Carlos V, Felipe II.
• una sección de cotilleo: las apasionadas cartas de amor de Enrique VIII a Ana Bolena...
  

Recordad que no podéis contarlo todo, se trata de que deis la máxima información con un mínimo de palabras para poder acoplarla en las columnas que formarán las páginas del periódico. Vuestro periódico tendrá un máximo de 8 páginas, utilizaréis el formato clásico DIN-A2, tipo sábana. Vais a dividirlo en columnas y repartir en ellas vuestras noticias.

Para ello teneis que poneros de acuerdo en cómo queréis distribuir el espacio y resaltar los hechos más relevantes: la noticia principal en el centro más hacia arriba o más hacia abajo, qué colocaréis en las columnas laterales izquierda y derecha, qué tipo de letra utilizaréis, qué ilustraciones reforzarán visualmente el contenido del texto.

Por último decidiréis el nombre del periódico.

Aquí tenéis unos consejos sobre periodismo:

http://www.noticias.info/aprenda/not_basics.shtm http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?idIdioma=&TemaClave=1093&est=1
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/2prensa.htm#m1

Por último habrá una exposición oral en clase defendiendo el enfoque adoptado para confeccionar vuestro periódico y explicando el proceso de selección de las noticias que habeis incluido.
Para decidir el periódico ganador que saldrá impreso elaboraréis por grupos una tabla teniendo en cuenta los aspectos siguientes:

• presentación atractiva
  
• buena estructuración de las secciones y los contenidos
  
• correcta ortografía, gramática
  
• claridad narrativa
  
• información adecuada
  
• buena ilustración
  

Evaluación individual

Evaluación del periódico

Enhorabuena, os habéis convertido en testigos de una época apasionante y a pesar de las dificultades habéis conseguido sacar vuestro periódico adelante. Tardará unas semanas en llegar a su destino pero vuestras opiniones van a influir en clérigos, nobles y reyes en un momento en el que enfrentarse al dogmatismo y difundir las propias ideas constituye una amenaza. Habéis contribuido por medio de la reflexión y el conocimiento a la evolución del pensamiento crítico, del pensamiento humano.