Daniel García Costa
daniel.garcia@uv.es

The silver lining of COVID-19 restrictions: research output of academics under lockdown

Daniel Garcia-Costa; Francisco Grimaldo; Giangiacomo Bravo; Bahar Mehmani; Flaminio Squazzoni

Scientometrics, 2024

DOI: 10.1007/s11192-024-04929-0

Tool to assess recognition and understanding of elements in Summary of Findings Table for health evidence synthesis: a cross-sectional study

Jakov Matas; Ružica Tokalić; Daniel García-Costa; Emilia López-Iñesta; Elena Álvarez-García; Francisco Grimaldo; Ana Marušić

Scientific Reports, 2023, 13:18044

DOI: 10.1038/s41598-023-45359-x

Hands-on Learning: Assessing the Impact of a Mobile Robot Platform in Engineering Learning Environments

Adrian Suarez; Daniel García-Costa; Joaquin Perez; Emilia López-Iñesta; Francisco Grimaldo; Jose Torres

Sustainability, 2023, 15(18), 13717

DOI: 10.3390/su151813717

Linguistic and semantic characteristics of articles and peer review reports in Social Sciences and Medical and Health Sciences: analysis of articles published in Open Research Central

Andrijana Perković Paloš; Antonija Mijatović; Ivan Buljan; Daniel Garcia-Costa; Elena Álvarez-García; Francisco Grimaldo; Ana Marušić

Scientometrics, 2023

DOI: 10.1007/s11192-023-04771-w

Fake News, un recurso en la formación del profesorado de educación primaria

Emilia López-Iñesta, Maria T. Sanz, Anabel Forte, Miguel Ángel Queiruga-Dios, Daniel García-Costa, Francisco Grimaldo

Conrado, 2023, Vol. 19, Núm. 90

ISSN: 2519-7320

La ludificación como instrumento para el gobierno abierto: experiencia en la ciudad de Valencia

Inmaculada Coma, Francisco Grimaldo, Daniel Garcia-Costa, Emilia López-Iñesta

Terra, 2022, Num. 11

ISSN: 2386-9968

Citizen Science Projects: An opportunity for Scientific Literacy and Sustainability Education

Emilia López-Iñesta, Miguel Ángel Queiruga-Dios, Daniel García-Costa, Francisco Grimaldo

Mètode Annual Review, 2022

DOI: 10.7203/metode.12.17824

Does peer review improve the statistical content of manuscripts? A study on 27,467 submissions to four journals

Daniel Garcia-Costa, Anabel Forte, Emilia López-Iñesta, Flaminio Squazzoni, Francisco Grimaldo

Royal Society Open Science, 2022

DOI: 10.1098/rsos.210681

Measuring the effect of reviewers on manuscript change: A study on a sample of submissions to Royal Society journals (2006–2017)

Federico Bianchi, Daniel García-Costa, Francisco Grimaldo, Flaminio Squazzoni

Journal of Informetrics, 2022, Volume 16, Issue 3, 101316, ISSN 1751-1577

DOI: 10.1016/j.joi.2022.101316

Measuring the developmental function of peer review: a multi-dimensional, cross-disciplinary analysis of peer review reports from 740 academic journals

Daniel Garcia-Costa, Flaminio Squazzoni, Bahar Mehmani, Francisco Grimaldo

PeerJ, 2022, 10:e13539

DOI: 10.7717/peerj.13539

Embedded bleeding detector into a PMMA applicator for electron intraoperative radiotherapy

Rafael Garcia-Gil, Silvia Casans, A. Edith Navarro, Antonio-José García-Sánchez, Juan J. Rovira-Escutia, Daniel Garcia-Costa, Enrique Sanchis-Sánchez, Ignacio Pérez-Calatayud, José Pérez-Calatayud, Enrique Sanchis

Physica Medica, 2022, Volume 94, Pages 35-42, ISSN 1120-1797

DOI: 10.1016/j.ejmp.2021.12.018

Gender gap in journal submissions and peer review during the first wave of the COVID-19 pandemic. A study on 2329 Elsevier journals

Flaminio Squazzoni, Giangiacomo Bravo, Francisco Grimaldo, Daniel García-Costa, Mike Farjam, Bahar Mehmani

PLoS ONE, 2021, 16(10): e0257919

DOI: 10.1371/journal.pone.0257919

Una oportunidad para la alfabetización científica y la educación en sostenibilidad

Emilia López-Iñesta, Miguel Ángel Queiruga-Dios, Daniel García-Costa y Francisco Grimaldo

Mètode Science Studies Journal, 2021, 108 pp13-19

DOI: 10.7203/metode.12.17824

Measuring Arithmetic Word Problem Complexity through Reading Comprehension and Learning Analytics.

Maria T. Sanz, Emilia López-Iñesta, Daniel Garcia-Costa, Francisco Grimaldo

Mathematics, 2020, 8(9), 1556

DOI: 10.3390/math8091556

Girls4STEM: Gender Diversity in STEM for a Sustainable Future.

Xaro Benavent, Esther de Ves, Anabel Forte, Carmen Botella-Mascarell, Emilia López-Iñesta, Silvia Rueda, Sandra Roger, Joaquin Perez, Cristina Portalés, Esther Dura, Daniel Garcia-Costa and Paula Marzal

Sustainability, 2020, 12(15), 6051

DOI: 10.3390/su12156051

Meta-Research: Large-scale language analysis of peer review reports.

Ivan Buljan, Daniel Garcia-Costa, Francisco Grimaldo, Flaminio Squazzoni, Ana Marušić

eLife, 2020;9:e53249

DOI: 10.7554/eLife.53249

Tweet sentiment visualization and classification using manifold dimensionality reduction.

Francisco Grimaldo, Emilia López-Iñesta, Juan José Garcés-Iniesta, Juan Gómez-Sanchis, Daniel García-Cosa, Eusebio Marqués-Benítez, Emilio Soria-Olivas

Artificial Intelligence Research and Development - Recent Advances and Applications (CCIA 2018), 2018.

ISBN: 978-1-61499-917-1

GeoPattern, una app para resolver problemas de patrones geométricos en Primaria.

Eva Arbona, Daniel García-Costa, María José Beltrán-Meneu, Ángel Gutierrez

Edma0-6, Educación Matemática en la Infancia, 7 (2): 1-23 2018

ISSN: 2254-8351

Contribución de la robótica educativa en la adquisición de conocimientos de matemáticas en la Educación Primaria.

Adrián Suárez Zapata, Daniel García Costa, Pedro A. Martínez Delgado, Julio Martos Torres

Magister: Revista miscelánea de investigación, 30 (1 y 2): 43-54, 2018.

DOI: 10.17811/msg.30.1.2018.43-54

Read&Learn: una herramienta de investigación para el aprendizaje asistido por ordenador.

Emilia López-Iñesta, Daniel García-Costa, Francisco Grimaldo, Eduardo Vidal-Abarca

Magister: Revista miscelánea de investigación, 30 (1 y 2): 21-28, 2018.

DOI: 10.17811/msg.30.1.2018.21-28

Streamlining Text Pre-Processing and Metrics Extraction

Elena Álvarez-García, Daniel García-Costa, Francisco Grimaldo

24th International Conference of the Catalan Association for Artificial Intelligence (CCIA 2022)

2022

Unprofessional Comments in Peer Review Reports Across Scholarly Disciplines

Mario Malički, Taym Alsalti, Daniel García-Costa, Francisco Grimaldo, Elena Álvarez-García, Ana Jerončić, Steven Goodman, Flaminio Squazzoni, Bahar Mehmani

International Congress on Peer Review and Scientific Publication

2022

Development of a List to Detect Statistical and Methodological Terms in Peer Reviews

Ivan Buljan, Daniel Garcia-Costa, Francisco Grimaldo, Richard Klein, Marjan Bakker, Ana Marušić

International Congress on Peer Review and Scientific Publication, Chicago

2022

Linguistic and semantic characteristics of articles and peer review reports in social and medical sciences: analysis of articles published in Open Research Central

Andrijana Perković Paloš, Antonija Mijatović, Ivan Buljan, Daniel Garcia-Costa, Francisco Grimaldo, Ana Marušić

9th Conference on Scholarly Communication in the Context of Open Science (PUBMET), Zadar

2022

Educational robotic platform for teaching in different education levels

Daniel Garcia-Costa, Emilia López-Iñesta, Adrián Suárez, Pedro Amador Martínez Delgado, Rafael Fayos-Jordan, Miguel Ángel Queiruga-Dios, Francisco Grimaldo

19th annual international conference on Hands-on Science (HSCI2022)

2022

¿Qué nos dicen los registros de la plataforma moodle? Un análisis de la interacción de estudiantes y docentes en sistemas de aprendizaje humano-computador

Emilia López-Iñesta, Maria T. Sanz, Carmen Campos, Carlos Valenzuela García, Daniel García-Costa, Francisco Grimaldo

IV Congreso de Investigadoras del SNI y de Iberoamérica

2022

Noticias falsas para conocer la competencia digital y el pensamiento crítico del alumnado universitario

Emilia López-Iñesta, Maria T. Sanz, Daniel García-Costa, Francisco Grimaldo

IV Congreso de Investigadoras del SNI y de Iberoamérica

2022

Ludificación de datos abiertos a través de un proyecto tecnológico y artístico

Daniel Garcia-Costa, Francisco Grimaldo, Inmaculada Coma, Emilia López-Iñesta

Congreso Universitario Internacional sobre la Comunicación en la Profesión y en la Universidad de hoy: Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia (CUICIID 2022)

2022

Grafos y tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje de problemas de matemáticas

Emilia López-Iñesta, Maria T. Sanz, Daniel García-Costa, Francisco Grimaldo

Congreso Universitario Internacional sobre la Comunicación en la Profesión y en la Universidad de hoy: Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia (CUICIID 2022)

2022

Tiempo y velocidad lectora como predictor de la complejidad en problemas multiplicativos de una y dos etapas en alumnado de 1º de ESO

Antonio Cutillas, Emilia López Iñesta, Daniel Garcia-Costa, Francisco Grimaldo, Maria T. Sanz

Seminario de Investigación en Pensamiento Numérico y Algebraico

2022

Una actividad de gamificación sobre SQL: Escape Room 'Con el dato en los talones'

De Ves Cuenca, Esther; Cerverón Lleó, Vicente; Fuertes Seder, Ariadna; Sevilla Peris, Javier; García Costa, Daniel

USATIC 2022

2022

Evaluation of the impact of the use of a robotic platform as a teaching tool

A. Suarez, D. Garcia-Costa, R. Fayos-Jordan, P. A. Martinez, J. Perez, A. Amaro, J. Torres, A. Menendez, J. Soret, R. Garcia-Olcina, D. Esperante

XV International Conference of Technology, Learning and Teaching of Electronics (TAEE)

2022

Diagramas en educación primaria como método gráfico para la mejora de la resolución de problemas

Emilia López-Iñesta, Maria T. Sanz, Daniel García-Costa, Francisco Grimaldo

I Simposio Internacional de Educación Matemática para Primaria y Secundaria (SIEMPS)

2022

NLP challenges and solutions in Science of Science

Daniel García-Costa, Francisco Grimaldo

23rd International Conference of the Catalan Association for Artificial Intelligence

2021

Desarrollo de actividades STEAM en micro-robótica: impacto en la adquisición de competencias en Sistemas Digitales

Adrián Suárez Zapata, Julio Martos Torres, José Torres País, Raimundo García Olcina, Jesús Soret Medel, Joaquin Pérez Soler, Abraham Menéndez Márquez, Daniel García Costa, Pedro A. Martínez Delgado, Rafael Fayos Jordán y Andrea Amaro Pérez

Jornada de Intercambio de Experiencias de Innovación Docente de la ETSE-UV (E4TSE), Valencia

2021

HOP-LEARNING: Desarrollo de una plataforma de enseñanza asíncrona y presencial para el diseño de sistemas de tele-comunicaciones

Joaquin Perez Soler, Raimundo Garcia Olcina, José Torres Pais, Julio Martos Torres, Jesús Soret Medel, Adrián Suárez Zapata, Abraham Menéndez Márquez, Daniel García Costa, Pedro A. Martínez Delgado y Rafael Fayos Jordán

Jornada de Intercambio de Experiencias de Innovación Docente de la ETSE-UV (E4TSE), Valencia

2021

Plataforma robótica educativa para la adquisición de competencias relacionadas con los sistemas electrónicos digitales.

D. Garcia-Costa, A. Suarez, P.A. Martinez, R. Fayos-Jordan, J. Martos, J. Torres, A. Menedez1, J. Soret, A. Amaro, J. Perez

7es Jornades d'Innovació Educativa de la Universitat de València, Valencia

2021

Evaluación del desempeño de futuro profesorado en la resolución de problemas aritméticos en enunciado verbal.

Emilia López-Iñesta, Maria T. Sanz, Daniel Garcia-Costa, Francisco Grimaldo

V Encuentro Centroamericano de Matemática Educativa (ECAME)

2021

El aprendizaje a saltos mediante el uso de equipos de radio definida por software para la docencia en el grado en ingeniería electrónica de telecomunicación

Joaquín Pérez Soler, Adrián Suárez Zapata, José Torres País, Raimundo García Olcina, Julio Martos Torres, Jesus Soret Medel, Pedro A. Martinez Delgado, Abraham Menéndez Márquez y Daniel Garcia Costa.

VII Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red (IN-RED), Valencia

2021

Air quality detection and alert system as preventing COVID-19 transmission method in educational centers

R. Fayos-Jordan, D. Garcia-Costa, A. Suarez, P.A. Martinez, J. Segura-Garcia, A. Soriano-Asensi, J. Torres, A. Amaro, R. Garcia-Olcina, J. Perez

15th International Technology, Education and Development Conference, Valencia

INTED2021 Proceedings, 2021, DOI: 10.21125/inted.2021.1354

Educational robotics platform based on PSOC technology for teaching electronic integrated systems

A. Suarez, P.A. Martinez, D. Garcia-Costa, R. Fayos-Jordan, J. Martos, J. Torres, A. Menedez, J. Soret, A. Amaro, J. Perez

15th International Technology, Education and Development Conference, Valencia

INTED2021 Proceedings, 2021, DOI: 10.21125/inted.2021.1344

Girls4STEM: Gender Diversity in STEM for a Sustainable Future

Xaro Benavent, Esther de Ves, Anabel Forte, Carmen Botella-Mascarell, Emilia López-Iñesta, Silvia Rueda, Sandra Roger, Joaquin Perez, Cristina Portalés, Esther Dura, Daniel Garcia-Costa y Paula Marzal

XXVII Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática, Valencia

2021

Propuesta para cuantificar la habilidad lectora de problemas aritméticos a través de un entorno tecnológico

Emilia López-Iñesta, Maria T. Sanz, Daniel Garcia-Costa, Francisco Grimaldo

XI Simposio de Matemática y Educación Matemática (MEM2021)

2021

Modelos de docencia híbrida en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la didáctica de las matemáticas.

Daniel Garcia-Costa, Emilia López-Iñesta, Maria T. Sanz, Francisco Grimaldo

XI Simposio de Matemática y Educación Matemática (MEM2021)

2021

Are reviewers too subjective? A large scale language analysis of peer review reports

Ivan Buljan, Daniel Garcia-Costa, Flamninio Squazzoni, Francisco Grimaldo, Ana Marušić

REWARD | EQUATOR Conference, Berlin

2020

Herramienta para mejorar la comprensión y resolución de problemas aritmético-verbales

Emilia López-Iñesta, Maria T. Sanz, Daniel García Costa, Miguel Ángel Queiruga-Dios, Carlos Valenzuela, Diana Herrero, Alexandra Ángel López, Francisco Grimaldo

Congresso Internacional CESMAC de Educaçao Superior

2020

Large-scale language analysis of peer review reports

Ivan Buljan, Daniel Garcia-Costa, Francisco Grimaldo, Flaminio Squazzoni, Ana Maruŝić

PEERE International Conference on Peer Review, Valencia

Underline, 2020, DOI: 10.48448/8ym3-tp63

Peer Review Improves Manuscripts of Moderate Initial Quality. A Study on Ten Journals from the Royal Society (2006-2017)

Federico Bianchi, Daniel Garcia-Costa, Francisco Grimaldo, Flaminio Squazzoni

PEERE International Conference on Peer Review, Valencia

Underline, 2020, DOI: 10.48448/krz2-cn12

Change in statistical terms in peer-reviewed journals

Anabel Forte, Daniel Garcia-Costa, Emilia López-Iñesta, Phil Hurst, Flaminio Squazzoni, Francisco Grimaldo

PEERE International Conference on Peer Review, Valencia

Underline, 2020, DOI: 10.48448/tk7r-h687

Efecto de la retroalimentación orientada al acierto: un caso de estudio de analítica del aprendizaje.

Emilia López-Iñesta, Daniel García-Costa, Francisco Grimaldo, María T Sanz, Joan Vila-Francés, Anabel Forte, Carmen Botella, Silvia Rueda

Conference: XXVI Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI), Valencia.

2020, Vol 5: Actas de las XXVI Jornadas sobre Enseñanza Universitaria de la Informática

A transversal virtual remote laboratory for teaching in STEM disciplines using robotic platforms.

D. Garcia-Costa, A. Suarez, P.A. Martinez, J. Martos, R. Fayos, E. Lopez-Iñesta

14th International Technology, Education and Development Conference (INTED), Valencia

2020, DOI: 10.21125/inted.2020.1643

A transversal educational robotic platform for teaching in different education levels.

D. Garcia-Costa, A. Suarez, P.A. Martinez, J. Martos, R. Fayos, E. Lopez-Iñesta

14th International Technology, Education and Development Conference (INTED), Valencia.

2020, DOI: 10.21125/inted.2020.1629

Feedback effect in mathematics problem-solving and reading comprehension in pre-service teachers

Emilia López-Iñesta, María T. Sanz, Daniel Garcia-Costa, Francisco Grimaldo

3rd BYMAT Conference, Valencia

2020

Girls4STEM: cómo frenar la pérdida de talento STEM

Rueda Pascual, Silvia; Botlla Mascarell, Carmen; Forte Deltell, Anabel; López Iñesta, Emilia; Benavent García, Xaro; de Ves Cuenca, Esther; Dura Martinez, Esther; Perez Soler Joaquín; Garcia Costa, Daniel; López Ballester, Jesús; Casas Yrurzum, Sergio; Grimaldo Moreno, Francisco; Rosaleny Peralvo, Lorena E.; Tórtola Baixauli, Miriam; Roger Varea, Sandra; Garcia Gil, Rafael; Aguilera Bermúdez, Lourdes; Marzal Doménech, Paula

II Congreso Internacional de Ciencia, Feminismo y Masculinidades

2020

Dades per a fer el bé: mesurant qualitat de l’aire amb plantes de maduixa. Ciència Ciutadana en temps de Covid-19

Francisco Grimaldo, Emilia López-Iñesta, Daniel García Costa

INNOCOVID-19, Valencia

2020

Educació i alfabetització científica en festes massives emprant matemátiques i intel·ligència artificial

Emilia López-Iñesta, Francisco Grimaldo, Daniel García-Costa, Elena Álvarez-Garcia Gabriel Chaparro-Villaescusa, Emilio Soria

IV Seminari Permanent de Recerca i Dinamització sobre Falles, Art i Educació, Valencia

2020

Cómo estudia nuestro alumnado? un análisis didáctico de los datos generados en entornos tecnológicos de enseñanza-aprendizaje

Emilio López-lñesta, Anabel Forte, María T. Sanz, Daniel García-Costa, Carmen Botella, Silvia Rueda, Joan Vila-Francés y Francisco Grimaldo

VI JSVE - Una década del Plan Bolonia: analizando su impacto en la Educación Superior

2020

Analítica de datos de aprendizaje en un curso universitario de estadística con Read and Learn.

Emilia López-Iñesta, Daniel García-Costa, Francisco Grimaldo, Eduardo Vidal-Abarca.

XXIII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM)

2019, ISBN: 978-84-09-16492-9

Herramienta web portable para la creación, distribución y reproducción de vídeos DASH. MediaDASH Tool.

Rafael Fayos-Jordan, Daniel García-Costa, Miguel García-Pineda, Santiago Felici-Castell, Jaume Segura-García

XIV Jornadas de Ingeniería telemática (JITEL)

2019, ISBN: 978-84-09-21112-8

Educación científica y ciencia ciudadana en fiestas masivas: el proyecto Synapsis UV-FPJ

Daniel García-Costa , Francisco Grimaldo, Lucía Hipólito, Yolanda Campos-Jurado, Emilia López-Iñesta

Congrés: II Congrés internacional CTEM: "STEM per a la ciutadania"

2018, Llibre d’actes del II Congrés CTEM, ISBN: 978-84-482-6469-7 pp241-250

Read & Learn: A Research Tool to Record Online Processing While Learning.

Eduardo Vidal-Abarca, Tomás Martínez, María Ángeles Serrano, Laura Gil, Amelia Maña, Ignacio Mañez, Arantxa García, Ramiro Gilabert, Raquel Cerdán, Alba Rubio, Carmen Candel, Antonio Ferrer, Vicenta Ávila, Francisco Grimaldo, Daniel García.

28th Annual Meeting of the Society for Text and Discourse

2018

MediaDASH Tool: Plataforma Web para la Codificación, Difusión y Recepción de Videos DASH.

García-Pineda, M.; García-Costa, D.; Hannecke-Esteve, J.; Felici-Castell, S.; Segura-García, J.

XIII Jornadas de Ingeniería telemática (JITEL)

2017, DOI: 10.4995/JITEL2017.2017.6575