Fitxa persona

ALEXANDRA VALENCIA PERIS
PDI-Titular d'Universitat
Secretari/a de Departament

alexandra.valencia@uv.es

Àrea de coneixement: DIDÀCTICA DE L'EXPRESSIÓ CORPORAL
Departament: Didàctica de l'Educació Física, Artística i Música

Facultat de Magisteri Avda. Tarongers, 4 46022 València
(9638) 28920

Biografia

Alexandra Valencia Peris és llicenciada en Ciències de l'Activitat Física i l'Esport (2008), diplomada en Magisteri en Educació Primària esp. Educació Física (2009) per la Universitat de València i Doctora en Educació Física i Esports per la Universitat de València (2013). Actualment treballa com a Professora Titular d'Unversitat, adscrita al Departament de Didàctica de l'Educació Física, Artística i Música de la Universitat de València. És membre del grup de recerca Activitat física, Educació i Societat (AFES) des de l'any 2009. Les seues linies d'investigació es centren en els àmbits de l'educació física, la promoció d'estils de vida actius en l'entorn escolar i la formació inicial del professorat d'Educació Física. En aquests àmbits ha participat en projectes de recerca locals, nacionals i internacionals, on ha col·laborat amb diferents funcions: gestió de projectes, treball de camp, anàlisi estadístic i difusió de resultats. També forma part de la Xarxa d'Avaluació Formativa i Compartida en Educació (REFyCE) des de 2011 i de la Xarxa Internacional en Investigació en Educació Física i promoció d'hàbits saludables (EDUFISALUDABLE) des de 2019. Ha realitzat diferentes estades d'investigació en la John Moores University of Liverpool, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Universidad de Zaragoza, Universidad de Castilla-La Mancha i Universitat Jaume I de Castelló.

Asignatures impartides i modalitats docents

33697 - Pràct. escolars educació primària I - Grau en Mestre/a en Educació Primària
43491 - Treball Fi de Màster - Màster Universitari en Investigació en Didàctiques Específiques
43476 - Investigació didàctica educació física
42252 - Treball fi màster: Espec. educació físic - Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària
43491 - Treball Fi de Màster - Programa Doble Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundaria, especialitat de Matemàtiques i Màster Universitari en Investigació en Didàctiques Específiques especialitat de Matemàtiques
33700 - Treball de final de grau ed.primària - Grau en Mestre/a en Educació Primària
42393 - Investigació aplicada II - Màster Universitari en Investigació i Intervenció en Ciències de l'Activitat Física i l'Esport
40506 - Aprenen. i ensenyam de l'educació física - Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària
43476 - Investigació didàctica educació física - Màster Universitari en Investigació en Didàctiques Específiques
42394 - Treball fi de Màster - Màster Universitari en Investigació i Intervenció en Ciències de l'Activitat Física i l'Esport
40558 - Pract: Especialitat d'educació física - Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària
33698 - Pràct. escolars d'educació primària II - Grau en Mestre/a en Educació Primària
33613 - Taller de joc en l'educació infantil - Grau en Mestre/a en Educació Infantil
33699 - Pràct. escolars d'educació primària III - Grau en Mestre/a en Educació Primària

Tutories

01/09/2025 - 31/07/2026

MARTES de 12:30 a 14:00 DESPATX D.04.14 Planta 4 FACULTAT DE MAGISTERI

Observacions

Participa en el programa de tutories electròniques de la Universitat de València

Formació acadèmica

Publicacions en revistes

Altres Publicacions

Molina García J; Valencia-Peris A (2012). Capítulo 6. Actividad física y salud Manual de didáctica de la educación física de la Educación Primaria . (pp. 187 - 221) .
Valencia-Peris, A.; Peiró-Velert, C. (2014). Actividad física, uso de medios tecnológicos y salud en adolescentes Actividad física, Deporte y Salud . (pp. 563 - 597) .
Valencia-Peris, A. (2014). Physical activity and sedentary screen media usage in adolescents . (pp. 1 - 431) .
Peiró-Velert, C.; Valencia-Peris, A. (2014). Criterios para la prescripción de actividad física saludable en la infancia y la adolescencia Actividad física, Deporte y Salud . (pp. 525 - 552) .
Devís-Devís, J.; Valencia-Peris, A.; Peiró-Velert, C. (2014). Estilo de vida (in)activo de los chicos y chicas adolescentes españoles desde una perspectiva socio-ecológica cuantitativa y cualitativa Promoción de la Actividad Física en la infancia y la adolescencia: en el camino de las soluciones reales . Número. 61 . (pp. 149 - 162) .
Valencia-Peris, A.; Pérez-Gimeno, E. (2015). Actividad física y salud. Hábitos de vida saludables Guía de actividad física, deporte y salud para policías locales. . (pp. 129 - 138) .
Lizandra, J.; Valencia-Peris, A.; Martínez-Baena, A. (2016). Clasificación de los juegos motores en el área de Educación Física Mediación educativa. Juegos, ocio y recreación. . (pp. 41 - 52) .
R. Atienza-Gago; A. Valencia-Peris; M. Felis-Anaya (2018). La Educación Física Crítica y la formación del profesorado: un seminario internivelar Educación Física y pedagogía crítica. Propuestas para la transformación personal y social. . (pp. 109 - 140) .
Alexandra Valencia-Peris; Àngels Vidal Puchades; Víctor Agulló Calatayud (2018). Dòping en el running: de l'àmbit professional a l'amateur?/Doping en el running:¿del ámbito profesional al amateur? Territori valencià, territori runner . (pp. 70 - 73) .
Lizandra, J; Valencia-Peris, A. (2018). Tutorización virtual de Trabajos Final de Máster (TFMs): una experiencia práctica Innovative strategies for higher education in spain . (pp. 80 - 89) .
A. Valencia Peris; J. Lizandra (2019). El uso de los medios tecnológicos de pantalla y la salud en la adolescencia Tecnología digital para la salud y la actividad física . (pp. 95 - 123) .
Valencia-Peris, A. (2021). La actividad física y la salud en colectivos vulnerados Motricidad y actividad física como campos conceptuales relacionados con la Educación Física . (pp. 76 - 85) .
Moya-Mata, I.; Valencia-Peris, A. (2020). La blogosfera como herramienta de evaluación formativa y compartida en la Educación Superior Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional . (pp. 2100 - 2110) .
A. Valencia-Peris (2021). Evaluación formativa y compartida en las prácticas escolares del futuro profesorado de Primaria Evaluación formativa y Compartida. Nuevas propuestas de desarrollo en Educación Superior . (pp. 92 - 104) .
Cañadas, L.; Valencia-Peris, A.; Sevil, J. (2021). Cómo aplicar la evaluación formativa para favorecer la motivación y el aprendizaje en Educación Física Cómo motivar en Educación Física. Aplicaciones para el profesorado desde la evidencia científica . (pp. 159 - 178) .
Valencia-Peris, A.; Lizandra, J.; Peiró-Velert, C.; Devís-Devís, J. (2022). El comportamiento sedentario en jóvenes y las iniciativas para su reducción y reeducación La promoción de comportamientos saludables desde los centros educativos. Ejemplos de proyectos de intervención eficaces. . (pp. 47 - 55) .
Devís-Devís, J.; López-Cañada, E.; Pereira-García, S.; Fuentes-Miguel, J.; Valencia-Peris, A.; Pérez-Samaniego, V. (2022). Physical Activity and Sport Among Spanish Trans Persons: Participation Data and Personal and Sociocultural Factors In Hartmann-Tews, I. (ed.) Sport, Identity and Inclusion in Europe: The Experiences of LGTBQ people in Sport. . (pp. 193 - 205) .
Gil-Quintana, J.; Pereira-García, S.; López-Cañada, E.; Valencia-Peris, A. (2023). Hábitos deportivos de las personas LGTBIQ+ en España MariCorners Vol. II. Hacia la construcción de un espacio académico queer en español. . (pp. 69 - 97) .
Devís, J.; Gil, J.; Lizandra, J.; López, E.; Molina, P.; Peiró, C.; Pereira, S.; Pérez, V.; Sáenz, A.; Úbeda, J.; Valencia, A. (2023). Diversidades en actividad física y deporte Diversidades en actividad física y deporte . (pp. 1 - 58) .
Devís-Devís, J.; Gil-Quintana, J.; Lizandra, J.; López-Cañada, E.; Molina, P.; Peiró-Velert, C.; Pereira-García, S.; Pérez-Samaniego, V.; Sáenz-Macana, A. M.; Úbeda-Colomer, J.; Valencia-Peris, A. (2023). Diversitats en l'activitat física i l'esport . (pp. 1 - 58) .
Devís-Devís, J.; Gil-Quintana, J.; Lizandra, J.; López-Cañada, E.; Molina, P.; Peiró-Velert, C.; Pereira-García, S.; Pérez-Samaniego, V.; Sáenz-Macana, A. M.; Úbeda-Colomer, J.; Valencia-Peris, A. (2023). Diversities in physical activity and sport . (pp. 1 - 58) .
Devís-Devís, J.; Gil-Quintana, J.; Lizandra, J.; López-Cañada, E.; Molina, P.; Peiró-Velert, C.; Pereira-García, S.; Pérez-Samaniego, V.; Sáenz-Macana, A. M.; Úbeda-Colomer, J.; Valencia-Peris, A. (2023). Esport, inclusió i diversitat LGTBI. Guia teoricopràctica . (pp. 1 - 72) .
Devís-Devís, J.; Gil-Quintana, J.; Lizandra, J.; López-Cañada, E.; Molina, P.; Peiró-Velert, C.; Pereira-García, S.; Pérez-Samaniego, V.; Sáenz-Macana, A. M.; Úbeda-Colomer, J.; Valencia-Peris, A. (2023). Sport, inclusion and LGBTI diversity. Theoretical and practical guide . (pp. 1 - 72) .
Devís-Devís, J.; Gil-Quintana, J.; Lizandra, J.; López-Cañada, E.; Molina, P.; Peiró-Velert, C.; Pereira-García, S.; Pérez-Samaniego, V.; Sáenz-Macana, A. M.; Úbeda-Colomer, J.; Valencia-Peris, A. (2023). Deporte, inclusión y diversidad LGTBI. Guía teórico-práctica . (pp. 1 - 72) .
Lizandra, J; Valencia-Peris, A; Peiró-Velert, C. (2023). El Proyecto EVA: Una intervención educativa y colaborativa orientada al fomento de la autonomía como estrategia para la adquisición de estilos de vida activos Propuestas didácticas para mejorar la motivación en Educación Física y desarrollar hábitos de vida saludable . (pp. 121 - 136) .
Valencia-Peris, A. (2023). Identificar y prevenir los riesgos que se derivan para la salud de la práctica de actividades físicas inadecuadas Evaluar competencias docentes del profesorado. Guía práctica para la evaluación de competencias del docente de Educación Física y otras áreas . (pp. 160 - 163) .
Valencia-Peris, A.; Molina, J. P. (2024). El uso de edublogs en la Educación Superior: contextualización didáctica y trayectoria del grupo de innovación Edublogs y aprendizaje colaborativo. Recopilando experiencias prácticas en el ámbito de la Educación Superior. . (pp. 17 - 39) .
Valencia-Peris, A.; Evangelio, C.; Peiró-Velert, C.; López-Cañada, E.; Vidal-Chanques, E.: Pérez-Gimeno, E.; Moya-Mata, I.; Pérez-Herráez, I.; Valenciano-Valcárcel, J.; Zaragoza, J.; Lizandra, J.; Andrés Collado, J.; Julián-Clemente, J.A.; Fernández-Bustos, J.G.; Sanchis-Francés, L.; Cortés, M.D.; Oliver-Álvarez, M.; Chanzá, M.; Devís-Coret, N.; Ferriz, R.; Mellado, R.; Boïls, S.; Marco, V.; Pastor, X. (2025). Guía formativa para los centros educativos promotores de la actividad física y el deporte (CEPAFE) de la Comunitat Valenciana . (pp. 1 - 87) .
Lizandra, J.; Cortés-Jándula, M.D.; Valencia-Peris, A. (2025). La importancia de la reducción de plásticos de un solo uso y el reciclaje en el ceip Benimàmet ¿Un enfoque hacia la sostenibilidad? . (pp. 269 - 278) .
Gil-Quintana, J.; Valencia-Peris, A.; Sáenz-Macana, A. (2026). LGBT+ young people and sport in Spain: participation, barriers and experiences of harassment Research Handbook on Young People, Sport and Society . (pp. xxx - xxx) .

Estades a Centres de Recerca

Conferències

Participacions a Congressos

Beltrán-Carrillo, V.J.; Pérez-Samaniego, V.; Valencia-Peris, A., Valenciano Valcárcel, J. (2009). ¿Transporte motorizado o transporte activo?: Diferentes medios para asistir al lugar de trabajo según género y edad. (Comunicació). II Congreso Internacional de Ciencias del Deporte de la UCAM Cultura Ciencia y Deporte, Suplemento. Año 5, v. 6, Área de Actividad Física y Salud, p.: S18. Murcia, 2010 . Murcia . ESPANYA
González, L., Peiró-Velert, C., Valencia-Peris, A., Pérez, E., Querol, F. y Aznar, J. (2010). The assessment of haemophiliac patient's physical activity through accelerometers: a quantitative methodology. (Comunicació). XXIX International Congress of the World Federation of Hemophilia Haemophilia (2010), 16 (Suppl. 4), p. 137 . Buenos Aires . ARGENTINA
Valencia-Peris, A.; Pérez-Gimeno, E.; Fos-Ros, V. y Devís-Devís, J. (2010). Niveles de actividad física en una muestra de adolescentes valencianos. (Poster). VI Congreso Internacional de la Asociación Española de Ciencias del Deporte CD-Libro de actas. ISBN 978-84-614-3659-C . Elche . ESPANYA
Valencia-Peris, A.; Peiró-Velert, C.; Pérez-Gimeno, E. y Devís-Devís, J. (2010). Gasto energético según el tipo de día de la semana en adolescentes valencianos. (Poster). VI Congreso Internacional de la Asociación Española de Ciencias del Deporte CD-Libro de actas. ISBN 978-84-614-3659-C . Elche . ESPANYA
Fos-Ros, V.; Valencia-Peris, A.; Pérez-Gimeno, E. y Peiró-Velert C. (2010). Validación de una escala de medida para la identidad atlética. (Poster). VI Congreso Internacional de la Asociación Española de Ciencias del Deporte CD-Libro de actas. ISBN 978-84-614-3659-C . Elche . ESPANYA
Devís-Devís, J.; Valencia-Peris, A.; Beltrán-Carrilo, V.J. y Peiró-Velert, C. (2010). Actividad física moderada-vigorosa en adolescentes de enseñanza secundaria: comparación entre estudiantes que pertenecen y no pertenecen a un plan de especialización deportiva. (Comunicació). Congreso Internacional de la Asociación Internacional de Escuelas Superiores de Educación Física (AIESEP) CD Colección Congresos Nº 16 - ISBN : 978-84-614-9946-5 . A Coruña . ESPANYA
Fos-Ros, V.; Devís-Devís, J.; Pérez-Gimeno, E.; Valencia-Peris, A. y Peiró-Velert, C. (2010). La identidad atlética en una muestra de escolares adolescentes. (Comunicació). Congreso Internacional de la Asociación Internacional de Escuelas Superiores de Educación Física (AIESEP) CD Colección Congresos Nº 16 - ISBN : 978-84-614-9946-5 . A Coruña . ESPANYA
Valencia-Peris, A. (2007). Actividades acuáticas y embarazo. (Poster). XXVII Congreso AETN de Natación y Actividades acuáticas . Valencia . ESPANYA
Valencia-Peris, A. (2007). Influencia de las actividades acuáticas sobre el bienestar biológico y psicológico en mujeres embarazadas. (Poster). XXVII Congreso AETN de Natación y Actividades acuáticas . Valencia . ESPANYA
Valencia-Peris, A., Aparicio, I. y Llana, S. (2009). Revisión de las lesiones típicas y su rehabilitación en la natación de competición. (Poster). I Congreso de Ciencias de Apoyo al Rendimiento Deportivo . Valencia . ESPANYA
Devís-Devís, J.; Peiró-Velert, C.; Valencia-Peris, A.; Pérez-Alenda, S.; García-Massó, X. y González, L.M. (2010). Actividad física moderada a vigorosa en pacientes jóvenes afectados de hemofilia A. (Comunicació). XXVIII Reunión Científica de la Sociedad Española de Epidemiología Gaceta Sanitaria. Volumen 24, Número Esp.Congreso_2, Octubre 2010 . Valencia . ESPANYA
Pérez-Alenda, S.; Valencia-Peris, A.; Querol, F.; Peiró-Velert, C.; Pérez-Gimeno, E. y González, L.M. (2010). Preferencia en la elección de la modalidad deportiva en pacientes hemofílicos jóvenes. (Comunicació). XXVIII Reunión Científica de la Sociedad Española de Epidemiología Gaceta Sanitaria. Volumen 24, Número Esp.Congreso_2, Octubre 2010 . Valencia . ESPANYA
Valencia-Peris, A. (2007). . (Participació comitè organitzador). Jornadas Internacionales sobre la Calidad de las Revistas Científicas de la Actividad Física y el Deporte . Valencia . ESPANYA
Valencia-Peris, A. (2010). . (Participació comitè organitzador). Jornada Cooperació, Esport i Inclusió . Valencia . ESPANYA
Valencia-Peris, A. (2009). Pràctiques complementàries a un centre d'adults: qué hi ha de diferent en comparació amb el centre de primària?. (Comunicació). 9ª Trobada d'estudiants del practicum . Valencia . ESPANYA
Jorge Lizandra Mora; Carmen Peiró-Velert; Alexandra Valencia-Peris; Esther Pérez-Gimeno (2011). Investigación cualitativa. Una intervención en actividad física y salud en Secundaria: el caso de Aina. (Poster). II CONGRESO DEL DEPORTE EN EDAD ESCOLAR CD Colección Congresos Nº 19 - ISBN : 978-84-939424-0-3 . VALENCIA . ESPANYA
Cervera-Raga, V.; Peiró-Velert, C.; Valencia-Peris, A. (2011). Fitness testing in physical education and relative age effect. (Poster). International Congress on Enhancement of Physical Activity of Children and Youth-ICEPA ICEPA2011 Congress Proceedings, p.60 ISBN: 978951-39-4252-6 . Vuokatti . FINLÀNDIA
Peiró-Velert, C.; Valencia-Peris, A. Pérez-Gimeno, E. y Devís-Devís, J. (2011). Actividad física moderada-vigorosa de los adolescentes españoles. (Comunicació). II Congreso Deporte en Edad Escolar En II Congreso Deporte en Edad Escolar. (CD, sin paginación) Valencia, 26-28 octubre. ISBN: 978-84-939424-0-3 . Valencia . ESPANYA
Valencia-Peris, A; Molina, JP (2012). Experiencias de innovación educativa con blogs en la universidad española. (Comunicació). I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa . ESPANYA
Martínez-Navarro, I.; Blasco-Lafarga, C.; Cordellat, A.; Roldán, A.; Sanchís, G.; Valencia-Peris, A. (2012). A greater reduction in heart rate complexity during 6-min walk test is related to a better performance among elderly women. (Poster). 8th World Congress on Active Ageing Journal of Aging and Physical Activity, (20)Suppl., S269-S270 . Glasgow . REGNE UNIT
Blasco-Lafarga, C.; Martínez-Navarro, I.; Valencia-Peris A.; Roldán, A.; Sanchís, G.; Cordellat A. (2012). Lower-limb strength is related to response inhibition among older women, independently of aerobic fitness and age. (Poster). 8th World Congress on Active Ageing Journal of Aging and Physical Activity, (20)Suppl., S289 . Glasgow . REGNE UNIT
Molina, JP: Valencia, A.; Valenciano, J.; Pérez, V. y Devís, J (2012). Evolucion de una experiencia universitaria de innovación educativa con blogs. (Comunicació). Innovagogía 2012. I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa . ESPANYA
Valencia-Peris, A. (2010). Valoración de la Actividad Física en Hemofilia. (Ponència invitada). IV Jornadas de Formación en Hemofilia . Valencia . ESPANYA
Valencia-Peris, A. (2012). Una experiencia en el uso del weblog: la opinión de los estudiantes. (Ponència invitada). II Jornades d'Innovació de la FCCAFE . València . ESPANYA
Valencia-Peris, A.; Peiró-Velert, C.; Lizandra, J.; Devís-Devís, J. (2013). Variables sociodemográficas predictoras de la actividad física en adolescentes. (Comunicació). X Congreso Internacional sobre la Enseñanza de la Educación Física y el Deporte Escolar: Educación Física y Deporte promotores de una vida saludable. Recursos del medio natural y cultural para intervenir en el sedentarismo y la obesidad Libro de actas del congreso. CD COLECCIÓN DE CONGRESOS Nº 22 ISBN 978-84-939424-4-1 . Pontevedra . ESPANYA
Valencia-Peris, A.; Devís-Devís, J.; Peiró-Velert, C. (2013). Uso sedentario de medios tecnológicos de pantalla en adolescentes. (Comunicació). X Congreso Internacional sobre la Enseñanza de la Educación Física y el Deporte Escolar: Educación Física y Deporte promotores de una vida saludable. Recursos del medio natural y cultural para intervenir en el sedentarismo y la obesidad Libro de actas del congreso. CD COLECCIÓN DE CONGRESOS Nº 22 ISBN 978-84-939424-4-1 . Pontevedra . ESPANYA
Alexandra Valencia-Peris (2013). Una experiencia de evaluación formativa en el grado de Maestro de Educación Primaria. (Comunicació). VIII Congreso Internacional de Evaluación Formativa en Docencia Universitaria CD de Actas del Congreso . Segovia . ESPANYA
Molina, P.; Úbeda, J., Gómez, F.; Valencia-Peris, A.; Monforte, E.; Sanchís, J.R. (2014). L'edublog com eina d'aprenentatge col·laboratiu per a les classes pràctiques. (Poster). V Trobades d¿Innovació Educativa de la Universitat de València . València . ESPANYA
Martos, D.; Usabiaga, O.; Valencia-Peris, A. (2014). Alumnat basc i valencià units per una blogosfera. Una experiència al voltant de la pilota basca i valenciana. (Poster). V Trobades d¿Innovació Educativa de la Universitat de València . València . ESPANYA
Valencia-Peris, A.; Molina, J.P.; Fuentes, J.; Sanchís, R. (2013). El uso de edublogs en la universidad: la opinión del profesorado. (Comunicació). X Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES) Ramiro, T.;Ramiro, M. T. (Comps.) X Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES). http://www.ugr.es/~aepc/XFORO/LIBRORESUMENESXFORO.pdf . Granada . ESPANYA
Molina Alventosa, J.P.; Gómez Nicolau, E.; Muñoz Rodríguez, D.; Atienza Gago, R.; Valencia-Peris, A. (2013). Aprendizaje colaborativo en la Universidad mediante el uso de edublogs. (Comunicació). X Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES) Ramiro, T.;Ramiro, M. T. (Comps.) X Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES). http://www.ugr.es/~aepc/XFORO/LIBRORESUMENESXFORO.pdf . Granada . ESPANYA
Pérez-Gimeno, E.; Valencia-Peris, A.; Monforte, E.; Gértrudix, F.; Valenciano, J. (2013). La incorporación de edublogs en la evaluación de los aprendizajes en la enseñanza universitaria. (Comunicació). X Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES) Ramiro, T.;Ramiro, M. T. (Comps.) X Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES). http://www.ugr.es/~aepc/XFORO/LIBRORESUMENESXFORO.pdf . Granada . ESPANYA
Salva, P.; García-Massó, X.; Valencia, A.; Peiró-Velert, C.; Pérez-Alenda, S.; Querol, F. (2013). Differences in physical activity and sedentary behavior between young hemophiliacs with and without arthropathy. (Poster). World Federation of Haemophilia 13th International Musculoskeletal Congress . Chicago . ESTATS UNITS D'AMÈRICA
Molina, P.; Valencia-Peris, A.; Gómez-Gozalvo, F.; Úbeda, J.; Monforte, E. (2014). Valoración de una experiencia de uso del edublog para el aprendizaje colaborativo. (Comunicació). II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2014. Libro de actas. II Congreso Virtual Internacional sobre innovación pedagógica y praxis educativa, pp. 762-769. ISBN: 978-84-697-0399-1 . Sevilla . ESPANYA
Valencia-Peris, A.; Molina, P.; Pérez-Gimeno, E.; Martos-García, D. (2014). El edublog como instrumento de evaluación del aprendizaje en el alumnado universitario. (Comunicació). II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2014. Libro de actas. II Congreso Virtual Internacional sobre innovación pedagógica y praxis educativa, pp. 770-778. ISBN: 978-84-697-0399-1 . Sevilla . ESPANYA
Lizandra, J; Valencia-Peris, A; Devís-Devís, J; Pérez-Gimeno, E. (2014). Uso de Medios Tecnológicos de Pantalla en adolescentes según variables Sociodemográficas. (Poster). Simposium Internacional sobre Promoción de la Actividad Física en niños y adolescentes . Huesca . ESPANYA
Molina, J.P.; Úbeda, J.; Gómez, F.; Valencia-Peris, A.; Monforte, E.; Sanchís, J.R. (2014). Posibilidades del edublog en el aprendizaje colaborativo de clases prácticas universitarias. (Comunicació). XI Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES) M.T. Ramiro y T. Ramiro-Sánchez (Comp.), Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XI FECIES, p. 600. ISBN: 978-84-697-1002-9 . Bilbao . ESPANYA
Valencia-Peris, A.; Peiró-Velert, C.; Lizandra-Mora, J. (2014). Uso de medios tecnológicos y rendimiento académico en adolescentes. (Comunicació). EIPAF-Simposium Internacional sobre la Promoción de la Actividad Física en niños y adolescentes . Huesca . ESPANYA
Atienza Gago, Rodrigo; Valencia-Peris, Alexandra (2015). Contribución de la evaluación formativa y compartida a la adquisición de competencias profesionales en la formación inicial del profesorado de Educación Física. (Comunicació). IV Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa . Valencia . ESPANYA
Pérez-Gimeno, E., Peiró-Velert, C., Lizandra, J., Valencia-Peris, A. y Devís-Devís, J. (2016). Motivación en educación física e intención de ser físicamente activo de los adolescentes españoles con sobrepeso y obesidad. (Comunicació). XV Congreso Nacional de Psicología de la actividad física y el deporte y I encuentro internacional de entrenamiento mental en el deporte . València . ESPANYA
Molina, J.; Valencia-Peris, A.; Martínez, A.C.; Pérez-Gimeno, E.; Sanchís, J.R.; Monforte, E. (2015). Estrategias para la coevaluación y la autoevaluación del aprendizaje del alumnado mediante edublogs. (Comunicació). XII Foro sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior En M.T. Ramiro, R. Ramiro-Sanchez y M.P. Bermúdez (Comp.), Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XII FECIES, p. 568. Granada: Asociación Española de Psicología Conductual. ISBN:978-84-606-6428-4 . Sevilla . ESPANYA
Sanchis-Soler G.; Blasco-Lafarga C.; Sanchis-Sanchis, R.; Valencia-Peris, A. (2016). ¿Y si apenas se mueven? Programas lúdico cognitivos como alternativa en pacientes paliativos de UHD. (Comunicació). I International Congress on Successful Aging & Exercise Training . Valencia . ESPANYA
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Felipe Querol;Pau Salva; Xavier Garcia_Masso; Alexandra Valencia; Carmen Peiro-Velert; Sofia Perez-Alenda. (2015). Differences in Sedentary Behavior and Physical Activity Between Severe and Mild Young Haemophiliacs. (Poster). 14th WFH International Musculoskeletal Congress Haemophilia (2015), 21, e551 . Belfast . IRLANDA DEL NORD
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Valencia-Peris, A. (2024). Coordinadora de la mesa redonda 'Centros educativos promotores de actividad física y salud'. (Presidència de sessió). II Congreso de Actividad Física en Edad Escolar . Cuenca . ESPANYA
Ferriz, R.; Valencia-Peris, A. (2024). Aprendizaje auténtico en laformación inicial del profesorado: Conectando con la escuela. (Ponència invitada). II Jornadas de Innovación e Investigación en el ámbito educativo . València . ESPANYA
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Llobell-Fernández, R.; Molina, P.; Fenollosa-Sánchez, F.; Valencia-Peris, A. (2024). Los estereotipos de género en Educación Física: la connotación simbólica asociada a la experiencia de la vergüenza en actividades expresivas. (Comunicació). VI Congreso Internacional sobre Estudios de Diversidad Sexual en Iberoamérica . Girona . ESPANYA
Llobell-Fernández, R.; Molina, P.; Valencia-Peris, A.; Fenollosa-Sánchez, F. (2024). Estereotipos de género asociados al fútbol y la danza: las creencias del profesorado de educación física en secundaria. (Comunicació). VI Congreso Internacional de Ciencia, Feminismo y Masculinidades (CICFEM) . València . ESPANYA
Sanchis-Francés, L.; Chinchilla-Ramírez, C.; Valencia-Peris, A. (2024). Influencia de los centros educativos promotores de actividad física y deporte en las conductas activas y sedentarias del alumnado. (Comunicació). II Congreso de Actividad Física en Edad Escolar . Cuenca . ESPANYA
Sanchis-Francés, L.; Chinchilla-Ramírez, C.; Valencia-Peris, A. (2024). Estudio sobre el comportamiento sedentario y sus determinantes en alumnado valenciano. (Comunicació). II Congreso de Actividad Física en Edad Escolar . Cuenca . ESPANYA
Muñoz, F.; Martos, D.; Valencia-Peris, A. (2024). Desafíos formativos y legislativos en Educación Física, una mirada desde la evaluación. (Comunicació). IV Congresso Latino-Americano de Estudantes e Egressos de Pós-Graduaçao em Educaçao . São Paulo . BRASIL
Valencia-Peris, A.; Ferriz, R.; Lizandra, J.; López-Cañada, E.; Pérez-Gimeno, E.; Oliver-Álvarez, M.; Moya-Mata, I.; Marín-Liébana, P.; Evangelio, C. (2024). Aprenentatge autèntic en la formació inicial del professorat: Connectant amb l'escola. (Poster). X Jornada d'Innovació Educativa de la Universitat de València . Burjassot . ESPANYA
Ferriz, R.; Valencia-Peris, A.; Lizandra, J.; López-Cañada, E.; Pérez-Gimeno, E.; Oliver-Álvarez, M.; Moya-Mata, I.; Marín-Liébana, P.; Evangelio, C. (2024). Formación inicial del profesorado y experiencias de aprendizaje auténtico: conectando universidad y escuela. (Comunicació). X Jornada d'Innovació Educativa de la Universitat de València . Burjassot . ESPANYA
Oliver-Álvarez, Marta, Lizandra, Jorge, López-Cañada, Elena, Valencia-Peris, Alexandra, Ferriz, Roberto, Pérez-Gimeno, Esther, Moya-Mata, Irene, Marín-Liébana, Pablo; Evangelio, Carlos (2024). Aprenentatge autèntic en la formació inicial del professorat: 'connectant amb l'escola': experiències d'intervenció de l'alumnat en centres d'educació infantil. (Poster). X Jornada d'innovació educativa: ''Tecnologies emergents per a la transformació docent' . ESPANYA
Valencia-Peris, A.; Lizandra, J.; Ferriz Roberto (2025). Percepciones y satisfacción del profesorado sobre un proyecto de innovación para mejorar la formación docente. (Comunicació). XIII Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa . Donosti . ESPANYA
Sanchis-Francés, L.; Valencia-Peris, A.; Ferriz-Morell, R. F.; Lizandra J.; Vidal-Chanques, E. (2025). Influencia de los Centros Promotores de Actividad Física y Deporte en el desplazamiento activo del alumnado valenciano. (Comunicació). Congreso Internacional Repensando la Promoción de la Salud en los Centros Educativos . ESPANYA
Cortés-Jándula, M. D.; Lizandra, J.; Valencia-Peris, A. (2025). La reducción de plásticos de un solo uso y el reciclaje como estrategias de promoción de la salud. (Poster). Congreso Internacional Repensando la Promoción de la Salud en los Centros Educativos . ESPANYA

Tesis, tesines i treballs

Valencia-Peris, Alexandra, (2010). Niveles de actividad física en una muestra de escolares adolescentes valencianos. (Treball d'Investigació 12 crèdits). Universitat de València..
Valencia Peris, A, (2013). Actividad física y uso sedentario de medios tecnológicos de pantalla en adolescentes. (Tesi Doctoral amb Menció Internacional). Universitat de València..
Sara Campos Humanes, (2016). Comunidades de aprendizaje. Una propuesta desde la Educación Física. (Treball Fi de Grau). Universitat de València..
Andrea Pardo Gallent, (2016). Educación Física e inclusión: una propuesta educativa a partir del goalball y otros deportes adaptados. (Treball Fi de Grau). Universitat de València..
Christian Piqueras Saiz, (2016). Adaptación Unidad Didáctica: Alumno con tumor cerebral. (Treball Fi de Grau). Universitat de València..
Francisco Ros Gras, (2016). Aproximación lúdico‐educativa a las actividades y deportes de lucha en el área de Educación Física. (Treball Fi de Grau). Universitat de València..
Izan Sanchis Avalos, (2016). Estado de la cuestión sobre la investigación‐acción como método para mejorar el comportamiento y bienestar del alumnado con conductas disruptivas. (Treball Fi de Grau). Universitat de València..
David Serrrano Izquierdo, (2016). Aprendizaje por proyectos en el CEIP San Juan de la Ribera: una propuesta desde la Educación Física. (Treball Fi de Grau). Universitat de València..
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