MARGARITA BAKIEVA KARIMOVA
PDI-Titular d'Universitat
Coordinador/a Curs
PDI-Titular d'Universitat
Coordinador/a Curs
Àrea de coneixement: MÈTODES D'INVEST I DIAGNÒST EN EDUC
Departament: Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació
Departament: Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació
Depto. MIDE (Desp. 008)
Av. Blasco Ibañez, 30
Facultad de Filosofía y CC.EE.
Universitat de València
46010, Valencia, España
(9638) 64869
(9638) 64869
Biografia
Titular d'universitat, doctora en Educació per la Universitat de València (2016). Forma part de grup d'investigació (GIUV2016-290) i del grup innovació en la docència universitària InnovaMIDE. Així mateix, forma part de la Xarxa Iberoamericana d'investigadors sobre Avaluació de la Docència RIIED. Les línies d'investigació: mesurament i avaluació educatives, colegialidad docent, avaluació de L2, disseny de materials multimèdia per al suport a l'aprenentatge.
Asignatures impartides i modalitats docents
Tutories
| 01/09/2024 - 26/01/2025 |
| LUNES de 11:00 a 14:00 DESPATX 008 Planta baixa FACULTAT FILOSOFIA I CC. DE L'EDUCACIÓ |
| 27/01/2025 - 31/07/2025 |
| LUNES de 11:00 a 14:00 DESPATX 008 Planta baixa FACULTAT FILOSOFIA I CC. DE L'EDUCACIÓ |
| Observacions |
| Participa en el programa de tutories electròniques de la Universitat de València |
Publicacions en revistes
- Concha-Díaz, M.V.; Bakieva, Margarita; Jornet Meliá, J. M. (2024) Early Childhood Teachers' Perception of their Initial Teacher Training Curriculums in Chile. European Journal of Education and Psychology, 17, pp. 1 - 25 . ISSN: 1888-8992
- Llorens Ferrer, Anna Jordina; Bakieva, Margarita; Jornet Meliá, J. M.; Sánchez Delgado, María Purificación (2024) Translator Análisis dimensional del instrumento de evaluación de justicia social percibida a partir de las opiniones del alumnado en las escuelas. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (RIEJS), 13(1), pp. 221 - 236 . ISSN: 2254-3139
- Concha-Díaz, M.V.; Bakieva, Margarita; Jornet Meliá, J. M. (2024) La formación inicial del profesorado de Educación y Atención de la Primera Infancia en América Latina y el Caribe. Revista Colombiana de Educacion, 91(2024), pp. 239 - 265 . ISSN: 0120-3916
- Perales Montolío, María Jesús; Ortega Gaite, Sonia; Bakieva, Margarita (2022) El valor de la evaluación en los proyectos socioeducativos. Crónica (Valencia)(7), pp. 121 - 133 . ISSN: 2445-2440
- Sánchez-Delgado, Purificación; Bakieva-Karimova, Margarita; Sancho-Álvarez, Carlos; Jornet-Meliá, Jesús Miguel (2022) Estudio diferencial del rol familiar en la educación a distancia en confinamiento debido al COVID-19. Revista Electrónica de Investigación Educativa (REDIE), 24(e16), pp. 1 - 18 . ISSN: 1607-4041
- Concha-Díaz, M.V.; Jornet Meliá, J. M.; Bakieva, Margarita (2022) Panorama general sobre formación inicial y empleabilidad de Docentes de EAPI en Chile. Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, 25(3), pp. 75 - 93 . ISSN: 1575-0965
- Perales Montolío, María Jesús; Bakieva Karimova, Margarita; Ortega Gaite, Sonia; Bisquert Martínez, Mercedes (2022) Estudio del funcionamiento métrico de la Escala Estilos Educativos Familiares - Comportamientos Habituales EVALEF-CH. Revista Complutense de Educación, 33(3), pp. 385 - 398 . ISSN: 1130-2496
- Valeska M. Concha-Díaz; Jesús M. Jornet-Meliá; Margarita Bakieva-Karimova (2021) La formación inicial de docentes de educación infantil en América Latina y el Caribe y su relación con el valor social objetivo de la educación. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 26(89), pp. 369 - 394 . ISSN: 1405-6666
- Jesús Miguel Jornet Meliá; Margarita Bakieva Karimova; Purificación Sánchez-Delgado (2020) La Cohesión Social como Objetivo de la Educación: ¿Podemos Especificar un Modelo de Calidad para Realizar la Evaluación de Sistemas Educativos?. Fronteiras, 9(3), pp. 239 - 260 . ISSN: 2238-8869
- Rueda, M; Fernández-Lamarra, N; García, P; Bakieva, M; González-Such, J; Jornet Meliá, J. M; Sancho-Álvarez, C; Canales, A; Cisneros-Cohernour, E. J; Contreras, J. A; López, J. L; Parra, M. C; Inciarte, A; Fuenmayor, L. A; Bozo de Carmona, A.J. (2019) Prácticas y condiciones institucionales para el desarrollo de la docencia en universidades iberoamericanas. Publicaciones de la Facultad de Educacion y Humanidades del Campus de Melilla, 49(1), pp. 19 - 37 . ISSN: 1577-4147
- Bakieva, M; González-Such, José; Sancho-Álvarez, C. (2019) El rol de la colegialidad en el desarrollo profesional de la carrera docente: una propuesta de instrumento de evaluación. Publicaciones de la Facultad de Educacion y Humanidades del Campus de Melilla, 49(1), pp. 191 - 218 . ISSN: 1577-4147
- Concha-Díaz, M.V.; Bakieva, M.; Jornet Meliá, J.M. (2019) Sistemas de atención a la educación infantil en América Latina y El Caribe (AL y C). Publicaciones de la Facultad de Educacion y Humanidades del Campus de Melilla, 49(1), pp. 113 - 136 . ISSN: 1577-4147
- Margarita Bakieva; Jesús M. Jornet Meliá; José González-Such (2019) Evidencias de validez interna de un instrumento para evaluar la colegialidad docente. Revista Electrónica de Investigación Educativa (REDIE), 21, pp. 1 - 12 . ISSN: 1607-4041
- María Jesús Perales Montolío; Mercedes Bisquert Martínez; Margarita Bakieva (2018) Relación entre estilos educativos familiares y el valor social subjetivo de educación: reflexiones a partir de un estudio. Fuentes. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación, 20(2), pp. 51 - 73 . ISSN: 1575-7072
- M.F. Litzler; M. Huguet-Jérez; M. Bakieva. (2018) Prior Experience and Student Satisfaction with E-Tandem Language Learning of Spanish and English. International Journal of Interactive Mobile Technologies, 12(4), pp. 4 - 20 . ISSN: 1865-7923
- Margarita Bakieva; Jesús M. Jornet Meliá; José González Such, Yolanda E. Leyva Barajas (2018) Colegialidad docente: validación lógica del instrumento para autoevaluación docente en España y México. Ese-Estudios Sobre Educacion, 34, pp. 99 - 127 . ISSN: 1578-7001
- María J. Perales Montolío; Carlos Sancho-Álvarez; Margarita Bakieva (2018) La evaluación de un programa de formación con profesorado de escuelas de personas adultas del Perú. Apuntes Universitarios: Revista de Investigación, 8(1) . ISSN: 2225-7136
- Mary Frances Litzler; Margaríta Bakieva (2017) Students' Out-of-Class Activities for Practicing English as a Foreign Language: A Log Study. International Journal of Scientific Study, 5(8), pp. 10 - 19 . ISSN: 2321-6379
- Mary Frances Litzler; Margarita Bakieva (2017) Diarios de aprendizaje en el estudio de los idiomas extranjeros: Opiniones de alumnos acerca de su utilidad para la autonomía de los aprendices. Didáctica (Madrid), 29, pp. 65 - 80 . ISSN: 1130-0531
- Pereira, D; Perales Montolío, M. J.; Bakieva, M. (2016) Análisis de tendencias en las investigaciones realizadas a partir de los datos del Proyecto PISA. RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativas, 22(1), pp. 1 - 18 . ISSN: 1134-4032
- García Laborda, J.; Magal Royo, T.; Bakieva, M. (2016) Looking towards the Future of Language Assessment: Usability of Tablet PCs in Language Testing. Journal Of Universal Computer Science, 22(1), pp. 114 - 123 . ISSN: 0948-695X
- Jornet, J. M; Sancho-Álvarez, C; Bakieva, M (2015) Diseño y Validación del Constructo Teórico de Justicia Social Percibida por el Alumnado en los Centros Escolares. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (RIEJS), 4(2), pp. 111 - 126 . ISSN: 2254-3139
- Jesús García Laborda; Gloria Luque Agulló; Ana Isabel Muñoz, Margarita Bakieva (2015) Rendimiento de los estudiantes de primer curso de universidad en las tareas orales en la simulación de un examen de acceso a la Universidad. Performance of first year university students in the speaking tasks of a simulated University Entrance Examination. Revista de Educacion(369), pp. 109 - 134 . ISSN: 0034-8082
- Jesús García Laborda; Nuria Otero de Juan; Margarita Bakieva (2015) Co-Participation In Oral Paired Interviews: Preliminary Findings Of The OPENPAU Project. Procedia - Social and Behavioral Sciences(191), pp. 559 - 563 . ISSN: 1877-0428
- Jornet Meliá, J. M. ; Sancho Álvarez, Carlos; Bakieva, Margarita (2023) Analysis of Profiles of Family Educational Situations during COVID-19 Lockdown in the Valencian Community (Spain). Societies, 13(1), p. 10 . ISSN: 2075-4698
Altres Publicacions
- Wang, Zezhao; González-Such, José; Bakieva-Karimova, Margarita; Magal-Royo, Teresa (2024). Evaluación de Competencias Lingüísticas Interculturales Mediante ChatGPT: Un Estudio Comparativo de Métodos Automáticos y Manuales Cabero-Almenara, J., Palacios-Rodríguez, A., Montenegro-Rueda, M. y Fernández-Cerero, J. (coords.), Tecnología Educativa para una sociedad mutimodal. Libro de actas EDUTEC'24. Grupo de Investigación Didáctica. . (pp. 2164 - 2167) .
- Rosario Cruz, I.; Bakieva-Karimova, M.; Sánchez-Delgado, P. y Ortega-Gaite, S. (2024). Evaluar la colegialidad docente en los niveles de educación primaria de República Dominicana 405 La evaluación docente. Desafíos actuales, aproximaciones y experiencias. (Coords.) Sánchez Saldaña, M., Iglesias Sobero, M. M. . (pp. 405 - 443) .
- Pimentel Valenzuela, J; Sancho-Álvarez, C; González-Such, J; Bakieva-Karimova, M. (2024). Diseño y validación del instrumento para evaluar la colegialidad docente en los centros de educación secundaria de República Dominicana La evaluación docente. Desafíos actuales, aproximaciones y experiencias. (Coords.) Sánchez Saldaña, M., Iglesias Sobero, M. M. . (pp. 445 - 476) .
- Perales-Montolío, M. J; Sancho-Álvarez, C; Jornet-Meliá, J. M; González-Such, J; Ortega-Gaite, S; Sánchez-Delgado, P; Bakieva-Karimova, M. (2024). ¿Qué nos ha enseñado la educación durante el confinamiento? Análisis de la situación en la Comunidad Valenciana (España) La evaluación docente. Desafíos actuales, aproximaciones y experiencias. (Coords.) Sánchez Saldaña, M., Iglesias Sobero, M. M. . (pp. 513 - 546) .
- Sonia Ortega Gaite; Marta Senent Capuz; María Jesús Perales Montolío; Margarita Bakieva Karimova; Mbaye Thioune (2022). Género y cooperación al desarrollo: el caso del Senegal APEROS Recursos de Formación para educadores . (pp. 255 - 288) .
- Sonia Ortega Gaite; Marta Senent Capuz; María Jesús Perales Montolío; Margarita Bakieva Karimova; Mbaye Thioune (2022). Genre et coopération au développement: le cas du Sénégal JUMTUKAAY Ressources de formation pour un Centre de Jour . (pp. 277 - 314) .
- Margarita Bakieva-Karimova; Sonia Ortega-Gaite; María Jesús Perales-Montolío; María Tejedor-Mardomingo (2022). Movilidad social como constructo de UNIVECS Fundamentos para la evaluación de las titulaciones universitarias desde un modelo de cohesión social: el proyecto UNIVECS . (pp. 73 - 84) .
- José González-Such; Jesús M. Jornet-Meliá; Margarita Bakieva Karimova (2022). El modelo de evaluación para la cohesión social UNIVECS Un sistema para evaluar la cohesión social en universidades mexicanas UNIVECS-MX . (pp. 15 - 28) .
- Jornet-Meliá, J. M; González-Such, J; Bakieva-Karimova, M; Ortega, S; Perales-Montolío, M. J; Sánchez-Delgado, P; Sancho-Álvarez, C; (2022). El mapa de indicadores del modelo UNIVECS (MI-UNIVECS) González-Such, J; Jornet-Meliá, J. M; Sancho-Álvarez, C; Bakieva-Karimova, M. (coord.). (2022). Fundamentos para la evaluación de titulaciones universitarias desde un modelo de cohesión social: el proyecto UNIVECS. Universitat de València. . (pp. 113 - 123) .
- González-Such, J; Jornet-Meliá, J. M; Sancho-Álvarez, C; Sánchez-Delgado, P; Perales-Montolío, M. J; Ortega, S; Bakieva-Karimova, M. (2022). Definición del modelo UNIVECS (Universidad y cohesión social) para la evaluación de titulaciones universitarias González-Such, J; Jornet-Meliá, J. M; Sancho-Álvarez, C; Bakieva-Karimova, M. (coord.). (2022). Fundamentos para la evaluación de titulaciones universitarias desde un modelo de cohesión social: el proyecto UNIVECS. Universitat de València. . (pp. 15 - 25) .
- González-Such, J; Jornet-Meliá, J. M; Sancho-Álvarez, C; Bakieva-Karimova, M. (Coords.) (2022). Fundamentos para la evaluación de titulaciones universitarias desde un modelo de cohesión social: el proyecto UNIVECS . (pp. 1 - 167) .
- Sonia Ortega-Gaite; Marta Senent-Capuz; Margarita Bakieva Karimova; María Jesús Perales Montolío (2021). Mujer, empoderamiento y tecnología: un reto clave en la región de Bambey (Senegal) Recursos pedagógicos para el Centro de Infancia vulnerable de Bambey (el Senegal) . (pp. 63 - 82) .
- Sancho-Álvarez, C.; Jornet, J.M.; Bakieva, M.; González-Such, J.; Perales, M.J.; Sánchez-Delgado, P.; Ortega, S. (2021). The UNIVECS Evaluation System in Mexican Universities: Discussions About The Social Cohesion With Teachers And Students A. P. Costa, L. Paulo y A. Moreira (Eds.). Computer supported qualitative research. Advances in Intelligent Systems and Computing. . Volum. 1345 . (pp. 155 - 171) .
- González-Such, J; Jornet Meliá, J. M; Perales Montolío, M. P; Bakieva Karimova, M.; Sancho-Álvarez, C; Sánchez-Delgado, P; Ortega Gaite, S. (2021). Evaluación de titulaciones universitarias según su aportación a la cohesión social (UNIVECS). Resultados de un análisis de validación cualitativa a través de grupos focales en dos titulaciones de máster de la Universitat de València Paulo Alexandre de Castro, Susana Sá, Ana Carolina Temer, Mercedes González Sanmamed y Rodrigo Arellano Saavedra: Investigación cualitativa en Educación. Avances y Desafíos. . Volum. 7 . (pp. 278 - 295) .
- Sonia Verdugo-Castro; María Cruz Sánchez-Gómez; Alicia García-Holgado; Margarita Bakieva (2020). Pilot study on university students' opinion about STEM studies at higher education ACM International Conference Proceeding Series . Volum. 2020 . Número. 3436616 . (pp. 158 - 165) .
- María Jesús Perales-Montolío (coord.); Sonia Ortega-Gaite; Margarita Bakieva-Karimova; Carlos Sancho-Álvarez; Jesús Miguel Jornet-Meliá; José González-Such; Purificación Sánchez-Delgado (2020). Informe evaluación externa final: Proyecto Mejorando la inclusión educativa en comunidades vulnerables españolas. PROJECT IMPROVING EDUATIONAL INCLUSION IN VULNERABLE SPANISH COMMUNITIES DECIDE-CONVIVE: EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA GLOBAL EN CONTEXTOS DE EXCLUSIÓN . (pp. 1 - 108) .
- Margarita Bakieva; Judith Quintano Nieto; Sonia Ortega Gaite (2020). Las TIC como recurso pedagógico y creativo en la formación idiomática en contextos de educación social M.C. Bellver Moreno e I. Verde Peleato (coords.), Educación Social y Creatividad. Fundamentación, estrategias de intervención socioeducativa y experiencias desde diferentes lenguajes artísticos. . (pp. 341 - 364) .
- Margarita Bakieva; Jesús M. Jornet Meliá (2020). Propuesta del modelo de evaluación de la cohesión social: mejorar el éxito educativo a través de la colegialidad docente Educación exitosa para todos. Estudios y prácticas en Educación Superior . (pp. 11 - 42) .
- Margarita Bakieva; Carlos Ramírez Silván (2020). Resultados empíricos de los reactivos Gallegos Fernández (coord.). Recuperar la mirada continua desde la Escuela Normal: un reencuentro esperado . (pp. 139 - 211) .
- Jutith Quintano Nieto; Elena Ruiz Ruiz; Margarita Bakieva (2020). El enfoque de Derechos Humanos en la educación ciudadana a lo largo de la vida Enrique Javier Díez Gutiérrez y Juan Ramón Rodríguez Fernández (Dirs.), Educación para el Bien Común. Hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente . (pp. 942 - 954) .
- Jesús M. Jornet Meliá; José González-Such; María Jesús Perales Montolío; Purificación Sánchez Delgado; Margarita Bakieva; Carlos Sáncho-Álvarez; Sonia Ortega Gaite (2020). La Escuela en Casa . (pp. 1 - 229) .
- Dina Verónica Gallegos Fernández; Carlos Ramírez Silvan; Margarita Bakieva; Carlos Sancho-Álvarez ; Sonia Verdugo-Castro (2020). CÓMO EVALÚAN LOS PROFESORES: ANÁLISIS DE CASO DE UNA ESCUELA NORMAL CON AYUDA DEL SOFTWARE WEBQDA Investigación cualitativa en educación: Avances y Desafíos . Volum. 2 . (pp. 322 - 335) .
- José González-Such; Jesús M. Jornet Meliá; Margarita Bakieva (2019). Las condiciones institucionales para el desarrollo de la docencia en la Universitat de València Las condiciones institucionales de la docencia en universidades iberoamericanas Mario Rueda Beltrán (coord.). . (pp. 95 - 116) .
- Jornet Meliá, J.M.; Bakieva, M. (2019). Diseño de Indicadores Simples y Complejos para la Evaluación de Entrada, Proceso, Producto y Contexto para el Modelo UNIVECS . Volum. 1 . (pp. 821 - 830) .
- Jesús M. Jornet Meliá; Margarita Bakieva; Purificación Sánchez-Delgado (2019). Una aproximación, mediante juicio, a la validación del modelo de evaluación para el desarrollo de la cohesión social (CS)a partir de la educación Atas do 8º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa. Investigação Qualitativa em Educação//Investigación Cualitativa en Educación. . Volum. 1 . (pp. 1151 - 1161) .
Tesis, tesines i treballs
- Cristina Duart Carrión, (2022). Disseny i validació d'un instrument per avaluar l'Inclusivitat Educativa Funcional en el Sistema Educatiu. (Tesi Doctoral). .
- Anna Jordina Llorens Ferrer, (2022). Diseño y validación de un instrumento para evaluar la Justicia Social Percibida en la escuela. (Tesi Doctoral). .
- Laura Candel Artal, (2021). Las técnicas de relajación y meditación, su aplicación en el aula y sus beneficios en el alumnado de educación primaria. (Tesi Doctoral). .
- Shen, Meng, (2019). Diseño y validación de un instrumento para evaluar la inclusividad sociocultural. (Tesi Doctoral). .
- Marjoire Valeska Concha Díaz, (2023). Evaluación del modelo educativo de formación de educadores de párvulos de Chile. propuesta centrada en la mejora de la Cohesión Social. (Tesi Doctoral). .
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