Elena Moltó Hernández. Professora titular del departament de filologia francesa i italiana de la Universitat de València. De formació medievalista i durant molt de temps centrada en literatura francesa i occitana dels segles XI-XIII: Tristan i Iseo, la lírica trobadoresca i la novel·la cortès, etc. En una segona vida el seu interès se centra en les TIC aplicades a l'aprenentatge del francès, explorant sobre tot allò que l'alumnat pot dur a terme en el marc de pedagogies actives. Una dinàmica que s'accelera bruscament amb la pandèmia. És per això que surgeix la necessitat d'adaptació a entorns virtuals, la coordinació amb professorat d'altres universitats i la realització de projectes docents de tàndem lingüístic, per exemple. Actualment està centrada en l'exploració de la intel·ligència artificial per millorar l'aprenentatge del francès a la universitat, en particular com aquestes eines poden posar-se al servei de l'alumnat com a assessors d'imaginació i de recerca, sense perdre de vista l'exercici del pensament crític sobre el comportament de la IA per adquirir competències cognitives i tecnològiques d'ordre superior.