SALVADOR DAVID MASCARELL PALAU
PDI-Prof. Permanent Laboral Ppl
Coordinador/a Curs
PDI-Prof. Permanent Laboral Ppl
Coordinador/a Curs
Àrea de coneixement: DIDÀCTICA DE L'EXPRESSIÓ PLÀSTICA
Departament: Didàctica de l'Educació Física, Artística i Música
Departament: Didàctica de l'Educació Física, Artística i Música
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Biografia
David Mascarell Palau es profesor doctor permanente laboral de la Unitat Docent de Didàctica de l'Educació Artística del Departament de Didàctica de l'Educació Física, Artística i Música de la Facultat de Magisteri, a la Universitat de València. Graduat en Disseny, gràfica publicitària (1995), i Llicenciat en Belles Arts (2009), con premio extraordinario de carrera. Màster Universitari del Professorat d'Educació Secundària amb alt rendiment acadèmic i Màster Universitari de Recerca en Didàctiques Específiques. Doctor Cum laude por la Universitat de València en Didáctica de las Artes Visuales. Ha rebutado diversos reconocimientos artísticos, així com pedagògics al largo de la seva trayectoria profesional y docente iniciada en 1995 i 1999. Forma parte de CREARI, grup de recerca en pedagogías culturales. Es miembro de SEA, Societat per a l'Educació Artística, https://sociedadeducacionartistica.org Ha participado en 16 Proyectos de Innovación Educativa y en uns otros I+D. Las varias líneas de investigación se desarrollan en torno a las Tecnologías de la Información y la Comunicación con dispositivos móviles (Mobile Learning), la cultura visual, las imágenes, el patrimonio y la interdisciplinariedad en la Educación Artística. Ha dut a terme diversos estades, entre elles a l'Oslo Metropolitan University, a Noruega, Lisboa, (Portugal). Actualmente coordina un Proyecto de Innovación Educativa que se enfoca a promover la interdisciplinariedad en la Educación Artística en la etapa infantil. Coordinador de la Unitat Docent de Didàctica de l'Educació Artística, curs acadèmic 2024-2025.
Asignatures impartides i modalitats docents
Formació acadèmica
- Llicenciat en Belles Arts. Universitat Politècnica de València. 09/07/2009 (Diplomatura / Llicenciatura / Grau).
- Graduat en Arts Aplicades. Escola D'Arts Aplicacdes i Oficis Artístics de València. 28/11/1996 (Diplomatura / Llicenciatura / Grau).
- Les TIC en la formació universitària de mestres. El telèfon mòbil en la didàctica de l'Expressió Plà. Universitat de València. 13/07/2017 (Doctorat ).
- Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària per la Universitat de València. Universitat de València. 26/07/2010 (Màster Oficial).
- Màster Universitari en Investigació en Didàctiques Específiques per la Universitat de València. Universitat de València. 14/11/2011 (Màster Oficial).
Publicacions en revistes
- Mascarell Palau, David (2016) Paternidades alternativas en el s. XXI. Arte, Individuo y Sociedad, 28(2), pp. 389 - 390 . ISSN: 1131-5598
- Mascarell Palau, David (2019) El teléfono móvil desde la dimensión social y educativa en la didáctica de las artes visuales. Revista internacional d'humanitats, 46/47, pp. 143 - 154 . ISSN: 1516-5485
- Mascarell Palau, David (2019) El concepto TIC en la educación en Artes Visuales en nuestra contemporaneidad. Influjos educativos en el aprendizaje en movilidad en el siglo XXI. Quaderns Digitals(89), pp. 50 - 64 . ISSN: 1575-9393
- Mascarell Palau, David (2019) Implementación y uso de las TIC. Dispositivos móviles en educación en Artes. Un estado de la cuestión. Revista de Comunicación de la SEECI(50), pp. 73 - 86 . ISSN: 1576-3420
- Mascarell Palau, David (2020) COMPRENDER LA CULTURA VISUAL EN LAS AULAS A TRAVÉS DEL CURRICULO POSMODERNO. LAS TIC COMO MEDIADORES EN EL PROCESO PRODUCTIVO. Revista de Ciencias Sociales Ambos Mundos(1), pp. 41 - 54 . ISSN: 2659-4439
- Mascarell Palau, David (2020) El telèfon mòbil: dimensió i recurs educatiu. Treballar amb imatges en el context de les arts visuals. Temps d'educació(58), pp. 97 - 110 . ISSN: 0214-7351
- Mascarell Palau, David (2020) Mobile Learning en las Artes Visuales. Un acercamiento a las experiencias educativas artística con smartphones en los últimos años. Artseduca(27), pp. 152 - 165 . ISSN: 2254-0709
- Mascarell Palau, David (2020) Fomento del Mobile Learning en educación alrededor de la última década. Un estudio de caso en España través de una selección de aportaciones. Vivat Academia(153), pp. 73 - 97 . ISSN: 1575-2844
- Mascarell Palau, David (2020) Narrativas visuales de la Facultad de Magisterio mediadas por teléfonos móviles. Una mirada pedagógica y artística a la Investigación Basada en las Artes. Revista Sonda(9), pp. 43 - 57 . ISSN: 2254-6073
- David Mascarell Palau (2020) Percepción de los estudiantes universitarios ante una actividad audiovisual con dispositives móviles: un estudio de caso. Texto Livre, 13(2), pp. 140 - 162 . ISSN: 1983-3652
- David Mascarell Palau; José Salvador Blasco Magraner, (2021) Escenarios tecnológicos con dispositivos móviles para la acción educativa. Tendencias y vínculos con la imagen. DEDiCA. Revista de educaçao e humanidades(19), pp. 289 - 310 . ISSN: 2182-0171
- David Mascarell Palau (2021) Diversidad y género. Instalaciones artísticas para el juego simbólico en la educación infantil. Afluir: Revista de Investigación y Creación Artística(extra3), pp. 111 - 124 . ISSN: 2659-7721
- David Mascarell Palau (2021) Las imágenes como puerta de acceso al conocimiento. Realidad virtual y realidad aumentada en el aula. Cuadernos de Pedagogía. ISSN: 0210-0630
- David Mascarell Palau (2021) Aprendizaje con dispositivos móviles. Propuestas creativas basadas en la imagen para futuros maestros. International Journal of Human Sciences Research, 1(3), pp. 1 - 11 . ISSN: 2764-0558
- David Mascarell Palau (2021) Aportaciones científicas sobre apps para dispositivos móviles. Vinculaciones educativas y a las artes visuales. Communiars(6), pp. 80 - 91 . ISSN: 2603-6681
- David Mascarell Palau (2021) Convergencias artísticas y virtuales mediadas por las NTIC's en la sociedad de la imagen con dispositivos móviles. Tsantsa Revista de Investigaciones Artísticas(12), pp. 21 - 34 . ISSN: 1390-8472
- David Mascarell Palau; Lara Cardona Rojas (2021) LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA COMO PROPUESTA INTERDISCIPLINAR PARA LA ACCIÓN EDUCATIVA. ELAULA DE INFANTIL DE 4 AÑOS. Revista Educare, 25(3), pp. 340 - 363 . ISSN: 1316-6212
- Ramón-Verdú, Alfredo Jose.; Villalba-Gómez, Jose Victor.; Mascarell Palau, David (2021) El selfi metafórico en situación de confinamiento: Análisis de la creación fotográfica de estudiantes universitarios. Artseduca(31), pp. 147 - 162 . ISSN: 2254-0709
- David Mascarell Palau (2021) La capacidad creativa ante una propuesta de representación gráfica con estudiantes de grado de maestro de educación infantil. Revista Sonda, 10, pp. 75 - 86 . ISSN: 2254-6073
- David Mascarell Palau (2021) Evolución de la docencia con TIC en el área de la Expresión Plástica y Visual de la Facultad de Magisterio de la Universitat de València, entre 1980 - 2010. Convergencias hasta 2020. Artseduca(31), pp. 237 - 250 . ISSN: 2254-0709
- David Mascarell Palau; Jose Martínez Uso (2021) Implementación de actividades patrimoniales artísticas mediante tecnologías móviles. La Fiesta de la Virgen de la Salud, Algemesí, Valencia, España. Revista de Folklore(478), pp. 74 - 85 . ISSN: 0211-1810
- David Mascarell Palau; Amanda Martínez Arroyo (2022) La educación en artes como medio para el aprendizaje globalizador en la primera infancia con apoyo de las TIC. Propuestas ante la SARS-COVID 19. Acción y reflexión educativa(47), pp. 147 - 171 . ISSN: 1563-2911
- David Mascarell Palau (2022) Relevancia de la educación artística en la etapa infantil. Propuestas e ideas interdisciplinares para la acción educativa. Arts, Linguistics, Literature and Language Research Journal, 2(1), pp. 1 - 12 . ISSN: 2764-1929
- David Mascarell Palau (2022) Identidad social a partir del folklore y patrimonio de la Fiesta de la Virgen de la Salud de Algemesí. Revista de Folklore(481), pp. 100 - 112 . ISSN: 0211-1810
- David Mascarell Palau (2022) Vinculaciones entre grafomotricidad y la educación artística para la mejora del desarrollo de infantes de 4 años. Arts, Linguistics, Literature and Language Research Journal, 2(2), pp. 1 - 9 . ISSN: 2764-1929
- David Mascarell Palau (2022) Códigos QR en experiencias artísticas y espacios museísticos con Mobile Learning. Valoración de estudiantes universitarios del Grado de Educación Infantil. International Journal of Human Sciences Research, 2(9), pp. 1 - 15 . ISSN: 2764-0558
- David Mascarell Palau (2022) Una experiencia educativa artística sobre un concurso local de carteles en el marco del prácticum del Máster Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria. Un caso a estudio. Arts, Linguistics, Literature and Language Research Journal, 2(3), pp. 1 - 9 . ISSN: 2764-1929
- David Mascarell Palau (2022) Una experiencia educativa basada en la acción participativa mediante dispositivos móviles para la enseñanza creativa. Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa(12), pp. 141 - 157 . ISSN: 2529-9638
- David Mascarell Palau (2022) Cultura visual y pantallas en la sociedad de la imagen. Dispositivos portables en la era digital. International Journal of Human Sciences Research, 2(24), pp. 1 - 10 . ISSN: 2764-0558
- David Mascarell Palau (2022) ¡Arriba Smartphone! La era visual y sus vinculaciones artístico-educativas. Arts, Linguistics, Literature and Language Research Journal, 2(5), pp. 1 - 10 . ISSN: 2764-1929
- David Mascarell Palau (2022) Propuestas educativas artísticas enmarcadas en el taller de teatro para la formación de docentes de Infantil. International Journal of Human Sciences Research, 2(15), pp. 1 - 9 . ISSN: 2764-0558
- David Mascarell Palau (2022) El taller de teatro infantil en el área de la educación artística. Recursos creativos y propuestas para la representación teatral de los futuros docentes. Arts, Linguistics, Literature and Language Research Journal, 2(3), pp. 1 - 14 . ISSN: 2764-1929
- David Mascarell Palau (2022) Estimulación sensorial, visual y táctil en infantes recién nacidos. Prácticas vinculadas a la educación Plástica y Visual. International Journal of Human Sciences Research, 2(25), pp. 1 - 8 . ISSN: 2764-0558
- David Mascarell Palau (2022) Estimulación temprana multisensorial en la etapa infantil. Propuestas prácticas con educación artística. Arts, Linguistics, Literature and Language Research Journal, 2(5), pp. 1 - 9 . ISSN: 2764-1929
- David Mascarell Palau (2022) Del teléfono móvil al Smartphone: Un recorrido evolutivo del dispositivo móvil hacia implicaciones educativas y artísticas con la imagen. H-ART. Revista de historia, teoría y crítica de arte(12), pp. 195 - 218 . ISSN: 2539-2263
- David Mascarell Palau (2022) La importancia del perfil docente y la formación docente de Educación Plástica, Visual y Audiovisual, en la Educación Secundaria Obligatoria. Un estudio de caso, en España. International Journal of Human Sciences Research, 2(11), pp. 1 - 10 . ISSN: 2764-0558
- Mascarell Palau, David (2022) Huerta, R. (2021). La imagen como experiencia. Arte, Individuo y Sociedad, 34(2), pp. 839 - 840 . ISSN: 1131-5598
- David Mascarell Palau (2022) Grafomotricidad y educación artística en la clase de 4 años. Propuestas de implementación en el aula. International Journal of Human Sciences Research, 2(6), pp. 1 - 9 . ISSN: 2764-0558
- Ramona Rodríguez-López; David Mascarell-Palau (2023) PAISAJE SONORO, VISUALIDAD Y DISPOSITIVOS MÓVILES MEDIANTE LOS ODS: UN ANÁLISIS CON ESTUDIANTES DE MAGISTERIO DEL GRADO DE INFANTIL DE LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA. Artyhum: revista digital de artes y humanidades(88), pp. 83 - 110 . ISSN: 2341-4898
- David Mascarell-Palau; Ramona Rodríguez-López (2023) Reflexiones de estudiantes de magisterio entorno al paisaje sonoro y la visualidad con dispositivos móviles en el grado de infantil. Un caso a estudio desde la educación artística y la interdisciplinariedad con los ODS. Revista Sonda, 12(12), pp. 41 - 57 . ISSN: 2254-6073
- Ricard Huerta; David Mascarell-Palau (2024) Evolución y vínculos de la Inteligencia Artificial y los Smartphones: un recorrido sobre su impacto en la educación y las imágenes. Tsantsa Revista de Investigaciones Artísticas(15), pp. 3 - 16 . ISSN: 1390-8472
Altres Activitats
- Curs de postgrau: 14414080. Certificat Art, Tecnologia i Educació. Eines Artístico-tecnològiques per al docent del segle XXI. 1º Edició. (Títol propi, Facultat de Magisteri, Universitat de València.).
- ART I EDUCACIÓ SECOND ROUND I ALTRES ESTÈTIQUES INNOVADORES. (Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València).
- Jornades Internacionals d'investigació en Eduació Artística. INVESTIGAR I EDUCAR EN DISSENY. (CREARI. Grup de Recerca en Pedagogies Culturals (GIUV2013-103) de la Universitat de València).
- Professor del curs de Fotografía Bàsica. (Ajuntament de Carcaixent).
- Professor del curs: Retoc digital de la imatge amb 'Adobe Photoshop CS5'. (Ajuntament de Carcaixent, CIM.).
- La exposición Artespacios 2017-2020, promovido por la Universidad Autónoma de Madrid, en colaboración con la Cátedra Unesco e InSEA, Organización Mundial de la Educación por el ARTE. Aborda una exposición de fotografía colectiva internacional itinerante. En ella, se presentan trabajos relativos a la reflexión sobre las posibilidades de docentes y estudiantes, su espíritu creativo, su implicación social y la aportación de los estilos artísticos contemporáneos a la educación. Además de defender y analizar el entorno educativo y favorecer la transmisión de intereses culturales y artísticos en la comunidad educativa mediante la cultura visual. En caso que nos ocupa, reflexiona y promociona la diversidad sexual y la igualdad de género para la justicia social. (Universidad Autónoma de Madrid e Instituto de Derechos Humanos, Democracia y Cultura de Paz y No Violencia).
- Exposició Identitart. Aquesta, forma part del projecte de recerca finançat per la Generalitat Valenciana amb el mateix nom. Ha implicat a diversos grups de recerca i universitats. Universitat Miguel Hernández i VIU, Universitat Politècnica de València, Univiersitat de València, Valencian International University. (Universitat Miguel Hernández, Universitat Politècnica de València, Univiersitat de València (lidera) i Valencian International University.).
Altres Publicacions
- Mascarell Palau, David (2015). El volúm i l'espai, un joc d'infantesa en la ciutat de l'artista M. Navarro . Número. 37 . (pp. 10 - 10) .
- Mascarell Palau, David (2015). Parlem de les qualitats estètic-educatives de l'entorn escolar . Número. 40 . (pp. 9 - 9) .
- Mascarell Palau, David (2017). Dispositius mòbils com a nous entorns d'aprenentatge. Contextos emergents en arts visuals Nous entorns d'aprenentatge per a les arts i la cultura. Ricard Huerta i Amparo Alonso-Sanz (eds.) . (pp. 147 - 158) .
- Mascarell Palau, David (2018). Las imágenes y su pluralidad en la contemporaneidad digital. Un enfoque pedagógico desde la educación en artes visuales Investigar y Educar en Diseño. Ricard Huerta, Amparo Alonso-Sanz, Ricard Ramon (Editores.) . (pp. 189 - 201) .
- Mascarell Palau, David (2021). Rosa Sanchis, docencia y activismo utilizando las TIC Profesorado LGTB. Huerta, R. (ed.) . (pp. 35 - 51) .
- Mascarell Palau, David (2022). ¿A qué jugamos? Una mirada hacia los videojuegos desde el arte, las tecnologías móviles y la educación Videojuegos y creatividad. . (pp. 123 - 137) .
- Mascarell Palau, David (2022). Arte y coeducación para la justicia social. Implicación de futuros maestros de Grado de Infantil en un proyecto colaborativo inclusivo Discourses, practices, and ideas in education. Organizador Adaylson Wagner Sousa de Vasconcelos. - Ponta Grossa - PR: Atena, 2022. . (pp. 1 - 13) .
- Mascarell Palau, David (2022). Influencia de las tecnologías móviles en la cultura y el ocio juvenil. Educar la mirada digital a través de las Artes Visuales A educação enquanto fenômeno social e a superação das desigualdades sociais / Organizador Américo Junior Nunes da Silva. - Ponta Grossa - PR: Atena, 2022. . (pp. 122 - 134) .
- Mascarell Palau, David (2022). Intersecciones entre la imagen digital y el arte digital NFT. El arte de los nuevos medios Educomunicación y artes en la era digital. En Rafael Marfil-Carmona, Martín Caeiro-Rodríguez, Victor Lope Salvador, Alfonso Revilla Carrasco (Coords). . (pp. 84 - 104) .
- David Mascarell-Palau (2023). La interpretación del mundo infantil a través del gesto gráfico, el movimiento corporal y la música. Propuestas contemporáneas de acción en el aula mediante el juego gráfico. Coords. Javier Albar Mansoa, Miguel Ranilla Rodríguez y Clara Hernández Ullán Praxis y espacios de intervención desde el arte y la educación. . Número. 136 . (pp. 672 - 695) .
Activitats anteriors
- Professor. Col·legi Concertat Mª Auxiliadora d'Algemesí. 01/09/2000 - 31/07/2007.
- Professor Tècnic Arts Gràfiques. Centre Benicalap. Regiduria d'Educació. Ajuntament de València. 24/09/2007 - 15/07/2008.
- Professor. Dapen centre d'estudis. 25/11/2011 - 20/12/2011.
- Dissenyador Gràfic. Fundació Servpoli. Vicerectorat de Cultura de la Unversitat Politècnica de València. 26/09/2008 - 15/07/2009.
- Dissenyador Gràfic. Alzira Gràfic s.l. 22/02/1996 - 04/11/1998.
- Professor de Disseny Gràfic i Pàgines Web. Vía Programas 97. 02/10/1999 - 05/11/2000.
- Professor de Disseny Gràfic i Pàgines Web. Vía Programas Formativos 97. 02/10/1999 - 05/11/2000.
- Professor Disseny Gràfic. Centre de Formació Emproject. 01/02/2000 - 15/04/2000.
- Dissenyador Gràfic i dibuixant. Museo Nacional de Cerámica y Artes Suntuarias González Martí. Ministerio de Educación y Cultura. 01/10/1999 - 01/07/2000.
Altres Mèrits o aclariments
- Càrrec de 'Delegat d'Ordenació Docent de la Delegació d'Alumnes de la Facultat de Sant Carles de la Universitat Politècnica de València. Curs acadèmic 2008-2009. (Mèrits associats a la formació acadèmica).
- Certamen de premis als titulats amb millors expedients acadèmics Universitat Politècnica de València. Llicenciatura en Belles Arts, 2008. (Mèrits associats a la formació acadèmica).
- Representant del professorat associat del Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal. Facultat de Magisteri, Universitat de València. (Mèrits no classificats).
- Coodirector del curs de Postgrau: Art, Tecnologies i Educació. Titol propi de la Facultat de Magisteri. Universitat de València. (Mèrits no classificats).
Estades a Centres de Recerca
- Murcia. ESPANYA, 2019. Trabajos y proyectos de investigación en el ámbito de las Didácticas Artísticas, con vistas a la mejora de la excelencia educativa, mediante estudios relativos a la educación en artes, desde la perspectiva de la imagen y de la sonoridad.. Convidat - Facultad de Educación.
- Oslo. NORUEGA, 2019. Generar análisis y conocimiento a través de la educación en tecnologías en diferentes contextos educativos. En la educación formal y la informal mediante el Aprendizaje en Mobilidad.. Convidat - Facultad de Educación.
- Lisboa. PORTUGAL, 2023. Análisis de la interdisciplinarietat en la formació de l'estudiantat de Belles Arts de Lisboa.. Convidat - Facultad de Educación.
Organització d'activitats de R+D
- Investigar para educar en el respeto a la diversidad analizando los entornos educativos. Didier Éribor (Université d'Amiens) . (Universitat de València), SEMINARIO (8 HORAS). 2015.
- V Jornadas sobre la Relación Pedagógica en la Universidad: Nuevos Entornos de Aprendizaje . (Nacional), Jornadas (20 horas). 2016.
- ART I EDUCACIÓ, SECOND ROUND I ALTRES ESTÈTIQUES INNOVADORES . (Universitàri), Formació Permanent. 2016.
- Evaluación y Mobile Learning en la etapa de Educación Primària. IV Simposio Mobile Learning . (Fundación Maecenas Educación y Cultura), Actividad formativa, taller. (9 horas). 2017.
- VII Jornadas Internacionales de Investigación en Educación Artística. Entornos para educar en Artes . (Universitat de València), Formación (8 horas). 2016.
Línies d'activitat
- Metodologia educativa Mobile Learning des de les Arts Visuals. Facultat de Magisteri, Universitat de València. Universitat de València. . (01/01/2010).
- Interdisciplinariedad desde la Educación Artística. Universitat de València. . (01/01/2010).
Conferències
- L¿ús de dispositius mòbils i aplicacions artístiques en la didàctica de les arts visuals. Metodologia educativa Mobile Learning. Codi: 15TO70IN015. (Ponència. Cefire de Torrent.), 26/02/2015. València. ESPANYA.
- Recursos educatius digitals per a PDI i les tauletes. (Ponència. Cefire de Torrent.), 24/06/2015. València. ESPANYA.
- Aportacions de l'educació artística als entorns online: Apps. (Projecte 'Second Round: Arts i Lluita als Instituts Valencians'. Recursos per Impulsar l'Educació Artística a Secundària, codi UV-SFPIE_GRE15-313435.), 04/12/2015. Llíria. ESPANYA.
- Dispositius mòbils i tecnologies online per a l'educació artística. (Projecte 'Second Round: Arts i Lluita als Instituts Valencians'. Recursos per Impulsar l'Educació Artística a Secundària, codi UV-SFPIE_GRE15-313435.), 03/05/2016. Silla. ESPANYA.
- Dispositivos móviles y tecnologías online para la educación innovadora. (Càtedra UNESCO d'estudis sobre el desenvolupament de la Universitat de València. Àrea de Cooperació de la Fundació General de la Universitat de València.), 24/05/2016. València. ESPANYA.
- Educar amb art: el repte de l'educació artística des de l'escola. (Intramurs. Festival per l'art a València. Dins de la programació de Mini Intramurs, celebrada a la Fundació Bancaixa de València.), 27/10/2017. València.. ESPANYA.
- Mobile Learning. Aprender en movilidad, propuestas de acción con Smartphones. (III Jornadas de Innovación e Investigación Educativa. L'Hort-leducarts/Paisaje sonoro.), 22/11/2020. València. ESPANYA.
Participacions a Congressos
- David Mascarell Palau (2016). Entorns tecnològics col·laboratius d'Art i Lluita als Instituts Valencians, Second Round. (Comunicació). V Jornadas sobre la relación Pedagógica en la Universidad: Nuevos Entornos de Aprendizaje Comunicació . València . ESPANYA
- David Mascarell Palau (2016). Cap a una educació ubiqua amb smartphones en arts visuals. (Comunicació). Jornades, Nous Entorns d'Aprenentatge per a les Arts i la Cultura . València . ESPANYA
- David Mascarell Palau (2016). Cap a una educació ubiqua amb smartphones en arts visuals. (Participació comitè organitzador). Jornades, Nous entorns d'aprenentatge per a les Arts i la Cultura . València . ESPANYA
- David Mascarell Palau (2018). Nous entorns d'aprenentatge per a motivar el professorat. (Organització Simposi). Jornades, Nous entorns d'aprenentatge per a motivar el professorat . Alzira . ESPANYA
- 1 (2018). Dispositius mòbils com a nous entorns d'aprenentatge. Contextos emergents en arts visuals. (Ponència). Jornades, Nous entorns d'aprenentatge per a motivar el professorat . Alzira . ESPANYA
- Mascarell Palau, David (2019). La realidad virtual y aumentada como instrumento para la comprensión en el Patrimonio y la Cultura Visual. (Comunicació). Congreso Internacional Humanidades Digitales y Pedagogías Culturales https://www.uv.es/creari/humanidadesdigitales/programa2.pdf . València . ESPANYA
- David Macarell Palau (2020). Diversidad y género. Instalaciones artísticas para el juego simbólico en la educación infantil. (Comunicació). I Congreso Internacional Virtual CIVARTES: Diálogos entre las artes plásticas y visuales y otros medios artísticos en tiempos de hibridación Resúmen en libro de actas . ESPANYA
- David Mascarell Palau (2020). Coeducación a través de instalaciones artísticas en el Grado de Educación Infantil. (Comunicació). XII Jornadas Internacionales de Educación Artística en Clave 2.0 . Madrid . ESPANYA
- David Mascarell Palau (2020). Los feminismos y las disicencias sexuales en el ambito educativo. (Presidència de sessió). X Jornadas Internacionales de Investigación en Educación Artística . Valencia . ESPANYA
- David Mascarell Palau (2020). Educafalle 2020. Art efímer per a una educació sensible. (Participació comitè organitzador). IV Seminari Permanent de Recerca i Dinamització sobre Falles, Art i Educació. EDUCAFALLES 2020 . Valencia . ESPANYA
Participació en Comitès i Representacions
- Comité Editorial Internacional. EARI, Educación Artística, revista de investigación.. 01/01/2015 - 31/12/2015.
- Comité Editorial Internacional. EARI, Educación Artística, revista de investigación.. 01/01/2016 - 31/12/2016.
- Comité Editorial Internacional. EARI, Educación Artística, revista de investigación.. 01/01/2016 - 31/12/2016.
- Revisor externo revista científica. Didáctica de las Artes con TIC, aprendizaje colaborativo e interdiciplinariedad en la formación inicial del profesorado.. 18/05/2020.
- Revisor externo revista científica: Espiral. Cuadernos del profesorado. Mejoras y necesidad de una escape room educativa en la formación inicial de docentes.. 18/02/2020.
- Revisor externo revista científica: Texto Livre. Linguagem e Tecnologia. Tecnologia educativa.. 17/08/2020.
- Comité evaluador revista científica: Eari. Educación Artística. Revista de Investigación. Tecnologia educativa.. 17/08/2020.
- Comité evaluador revista científica: Revista de comunicación de la SEECI. LA RESISTENCIA AL CAMBIO EN LOS MEDIOS AUDIOVISUALES ANTE LA IMPLANTACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN SOCIAL. 30/03/2021.
Projectes
- Second Round. Recursos per impulsar l'Educació Artística a Secundària (). 2015 - 2016. Universitat de València. . IP: Ricard Vicent Huerta Ramon.
- Metodologías STEAM: Impacto de las tecnologías de fabricación digital en la creatividad juvenil (). 2017. Universitat de València. . IP: Yolanda Lifante Gil.
- Metodologías STEAM: Impacto de las tecnologías de fabricación digital en la creatividad (). 2017 - 2018. Universitat de València. . IP: AMOROS LOPEZ JULIA CARMEN.
- Second Round. Recursos per impulsar l'Educació Artística a Secundària (). 2016 - 2017. Universitat de València. . IP: Ricard Vicent Huerta Ramon.
- Second Round: Art i Lluita en Ceràmica i Disseny (). 2017 - 2018. Universitat de València. . IP: Ricard Vicent Huerta Ramon.
- EspaiCinema: Educando con los audiovisuales para formentar la innovación social (). 2020 - 2021. Universitat de València. . IP: Rosa María Isusi Fagoaga.
Tesis, tesines i treballs
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