Màster Universitari en Recuperació Funcional en Fisioteràpia

Posseir i comprendre coneixements que aportin una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i / o aplicació d'idees, sovint en un context de recerca.
Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seua capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seua àrea d'estudi.
Que els estudiants siguen capaços d'integrar coneixements i afrontar la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, incloga reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
Que els estudiants sàpiguen comunicar les conclusions (i els coneixements i les raons últimes que les sustenten) a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats.
Que els estudiants posseïsquen les habilitats d'aprenentatge que els permeten continuar estudiant d'una forma que haurà de ser en gran manera autodirigida o autònoma.
Fomentar, en contextos académicos y profesionales del ámbito de la política económica, el avance tecnológico, social o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento y en el respeto a: a) los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, b) los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad y c) los valores propios de una cultura de paz y valores democrático.
Aplicar en un entorn clínic especialitzat els programes de recuperació funcional de manera individualitzada en col·laboració amb l'equip multidisciplinari.
Presentar i defendre un disseny de treball d'investigació, referent a alguna casuística relacionada amb la recuperació funcional.
Planificar i executar un disseny de treball d'investigació, referent a alguna casuística relacionada amb la Recuperació Funcional.
Ser capaços de diferenciar les característiques histològiques específiques dels teixits sans i patològics i la seua correlació amb les funcions motrius i funcionals.
Aplicar l'anatomia i biomecànica des d'una perspectiva clínica.
Ser capaços de saber utilitzar l'exercici físic terapèutic en tots els àmbits d'actuació de la recuperació funcional.
Adquirir coneixements específics sobre els factors que influïxen en l'adherència a la pràctica física i les tècniques adequades per a incrementar-la.
Aprofundir en el tractament de fisioteràpia específic segons les característiques de la patologia.
Ser capaços de donar a conéixer els pacients la importància que la salut i els estils de vida saludable tenen en la prevenció primària i secundària així com en la millora de les diferents patologies i lesions concretes.
Establir específicament els factors de risc, etiologia i característiques de les patologies i lesions més freqüents segons el seu entorn clínic.
Ser capaços de realitzar un adequat raonament clínic basant-se en l'evidència clínic-científica revisada, analitzada i reflexionada amb l'adequat nivell d'especialització
Ser capaços d'aplicar correctament les diferents metodologies disponibles basades en l'evidència en el tractament de les patologies i lesions que ens ocupa.
Adquirir metodologies d'investigació i d'avaluació específiques que permeten el disseny d'un treball d'investigació i la seua execució.
Conéixer l'estadística multifactorial i la seua aplicació en els projectes d'investigació i en la interpretació clínica dels resultats.
Aplicar en un entorn clínic específic l'estadística descriptiva i inferencial.
Aprofundir en la utilització de les fonts d'informació bibliogràfica i la metodologia per a la recuperació d'informació científica.
Aprofundir en els distints mètodes i sistemes de valoració clínica en recuperació Funcional.
Diferenciar específicament l'estructura afectada en una imatge diagnòstica i la seua implicació en recuperació funcional.
Dissenyar programes d'intervenció d'activitat física per a persones amb patologies o sense en diferents entorns i en funció dels objectius de la persona, basats en criteris d'evidència científica.
Planificar adequadament la recuperació funcional del pacient basant-se en els principis fisiològics del rendiment físic.
Aplicar les qualitats físiques bàsiques i resultants i la seua importància en Recuperació Funcional.
Augmentar els coneixements sobre els efectes i indicacions dels medicaments no subjectes prescripció mèdica així com, les interaccions de fàrmacs que puguen influir en la Recuperació Funcional.
Aprofundir en la fisiopatologia de les lesions i malalties més freqüents.
Aprofundir en el coneixement de les respostes i adaptacions de l'organisme a l'exercici físic.
Ser capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular juís a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, incloga reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i juís, planificant un abordatge integral del pacient.
Adquirir la metodologia científica suficient per a l'elaboració de projectes d'investigació en el camp de la recuperació funcional.
Conéixer els principis ètics, deontològics i legals de l'aplicació de les tècniques fisioteràpiques en cada àmbit d'actuació, sent capaços de gestionar els recursos de manera fiable i viable.
Ser capaç d'elaborar informes orals i escrits sobre la situació funcional dels pacients.
Saber aplicar els coneixements adquirits i ser capaços de resoldre problemes en entorns nous, o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb les tècniques fisioteràpiques en els distints nivells d'assistència sanitària en el tractament físic de les patologies i lesions concretes el nivell d'especialització del qual requerit és major.
Ser capaces de obtener y de seleccionar la información específica y las fuentes relevantes para la resolución de problemas, elaboración de estrategias y planes de actuación, asesoramiento y ejecución de las diferentes actuaciones fisioterápicas en los ámbitos de la recuperación funcional.
Ser capaç de promoure l'educació sanitària entre els diferents components de l'equip transdisciplinari de treball.