La Universidad de Valencia utiliza las infraestructura existentes en las Universidades colaboradoras donde imparte el Master: Infraestructuras y equipamientos disponibles (Aulas, TIC, bibliotecas, recursos documentales, etc.).
En la Universidad Autónoma de Santo Domingo, para la localización de los recursos disponibles hay servidor en el sitio web en la dirección que ofrece la información necesaria. Dispone de red inalámbrica de conexión a Internet que facilita el trabajo autónomo de los/las estudiantes.
En la Biblioteca Pero Mir contine libros especializados y suscripción de revistas de impacto en las distintas disciplinas que trabajan sobre Desarrollo y Educación.
El fondo en la biblioteca de Psicología de la UASD es de publicaciones periódicas y libros especializados. Cuenta con un servidor Intranet de la Biblioteca, un espacio virtual donde los profesores/as y estudiantes pueden consultar, almacenar y producir documentos digitales en función de la docencia, y la investigación.
- Espacio virtual para el auto archivo de sus documentos.
- Herramientas específicas como apoyo a la educación a distancia.
Cuenta con infraestructuras adecuadas para lleva a cabo las tareas docentes: Aulas, seminarios y laboratorios docentes que disponen todos ellos de medios audiovisuales de proyección (ordenador, cañón proyector, video y monitores).
La Universidad Nacional de Huancavelica, es una universidad creada en la capital de la región del mismo nombre, existen medios materiales y servicios disponibles que observan criterios de accesibilidad universal y diseño para todos. En todas las estructura materiales de acceso y utilización para todos, existen: rampas de acceso a edificios y aulas, bibliotecas, ascensores,, ordenadores al alcance de personas con dificultades, etc. en todos los edificios utilizados.
El ISPP CREA dispone de infraestructuras adecuadas para lleva a cabo las tareas docentes. Aulas, seminarios docentes con medios audiovisuales de proyección (ordenador, cañón proyector, video y monitores).
Sistema de docencia virtual que permite la realización de apoyos virtuales al proceso de enseñanza-aprendizaje. Se incluyen aulas de ordenadores y aulas docentes (equipadas con medios audiovisuales: video conferencias, ordenador, conexión a Internet, cañón proyector y pantalla de proyección, etc.). desplegadas por toda la red de los centros donde realiza apoyos docentes biblioteca con fondos bibliográficos relativos a psicología de Educación y desarrollo humano, y catálogo de revistas científicas, accesibles a texto completo a través de Internet desde los ordenadores del centro.
La Universitat de València, pone a disposición del Master todos sus recursos. Además la Facultad de Psicología sede del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, cuenta con la infraestructura necesaria para llevar a cabo las tareas docentes y de aprendizaje asociadas al máster universitario propuesto: aulas informáticas con capacidad para 40 alumnos y aulas docentes (equipadas con medios audiovisuales: video, ordenador, conexión a Internet, cañón proyector y pantalla).
- Dispone de una red inalámbrica de conexión a Internet.
- Una biblioteca en la que se pueden encontrar fondos bibliográficos y de revistas periódicas relativos a temas de desarrollo humano, educación y contextos que son accesibles a texto completo a través de Internet
- Un sistema complementario denominado “Aula Virtual”, resultado de la implantación de la plataforma de código abierto .LRN (“Learn, Research, Network”), que permite ofrecer espacios de grupos virtuales a profesores/as y alumnos como apoyo a los grupos de docencia presencial o virtual.
