Fitxa persona

MARIA DEL CARMEN GONZALEZ MAS
PDI-Titular d'Universitat

carmen.gonzalez-mas@uv.es
http://gonzale.blogs.uv.es
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Àrea de coneixement: FISIOLOGIA VEGETAL
Departament: Biologia Vegetal

Edifici d'investigació Jeroni Muñoz, 4ª planta, despatx 4.50 C/ Doctor Moliner, 50- 46100 Burjassot (València)
(9635) 44227

Asignatures impartides i modalitats docents

36841 - Fisiologia Vegetal - Grau en Biologia
33052 - Fisiologia vegetal - Grau en Biologia

Tutories

01/09/2025 - 31/07/2026

JUEVES de 14:00 a 17:00 DESPATX Planta 4 EDIFICI INVESTIGACIÓ JERONI MUÑOZ

Observacions

Participa en el programa de tutories electròniques de la Universitat de València

Formació acadèmica

Publicacions en revistes

Altres Publicacions

Blázquez, M.A.; González-Mas, M.C.; Giner, R.M.; Ibáñez, M.D.; de Luís, A.; Castellano, G.; Fagoaga, C.; Serrano, A.; Giménez, S.; Santamarina, M.P. (2017). Aprendizaje colaborativo multidisciplinar en entornos virtuales con estudiantes de diferentes grados universitarios Investigación en docencia universitaria. Diseñando el futuro a partir de la innovación educativa . (pp. 939 - 950) .
Blázquez Ferrer, M. Amparo; González Mas, M. Carmen; Ibáñez Jaime, M. Dolores; Medio Simón, Mercedes; Peris Ribera, José Esteban; Varea Muñoz, M. Teresa (2018). Colaboración entre Docentes y Aprendizaje entre Iguales. Una Actividad Multidisciplinar en Tercer Curso de Farmacia El compromiso académico y social a través de la investigación e innovación educativas en la Enseñanza Superior. . (pp. 530 - 540) .
Giner Pons, R.M.; Blázquez Ferrer, M. Amparo; González Mas, M. Carmen; Cabedo Escrig, N.; Moregrega Vergara, I.; Máñez Aliño, S. (2019). Colaboración docente de estudiantes universitarios de Farmacia en la Enseñanza Secundaria: las dependencias a fármacos naturales Investigación e innovación en la enseñanza superior. Nuevos contextos, nuevas ideas . (pp. 562 - 572) .
Blázquez Ferrer, M. Amparo; Borges Blázquez, Raquel; González Mas, M. Carmen ; Ibáñez Jaime, M. Dolores; Martínez García, Elena (2020). Encuentros virtuales en tiempos de COVID-19 entre estudiantes universitarios y de Enseñanza Secundaria para la prevención del consumo de tabaco y cannabis La docencia en la Enseñanza Superior Nuevas aportaciones desde la investigación e innovación educativas . (pp. 516 - 527) .
Jesús Blesa Jarque; Mª Amparo Blázquez Ferrer; Antonio Cilla Tatay; María José Esteve Mas; Carmel Ferragud Domingo; Mª Luisa Ferrándiz Manglano; Teresa Mª Garrigues Pelufo; Rosa Mª Giner Pons; Mª Carmen González-Mas; Mª Luisa Guillem Domínguez; Mª Dolores Ivorra Insa; Virginia Merino Sanjuan; Mª Carmen Recio Iglesias; Carla Soler Quiles (2020). Proyecto ApS multidisciplinar de la facultat de farmàcia de la universitat de València El papel del Aprendizaje-Servicio en la construcción de una ciudadanía global . (pp. 563 - 566) .
M. Carmen Gonzalez Mas; Begoña Renau Morata; Andrea Alcántara Enguidos; Jesús Muñoz Bertomeu (2022). Resultados del proyecto GASTROVEG: Biología vegetal en el Grado en Ciencias Gastronómicas La Tranferència en la innovació educativa: Oportuntat per a generar aprenentatges i consolidar el currículum . Volum. 1 . (pp. 56 - 58) .
M. Carmen González Mas; Begoña Renau Morata (2023). El desafío de adaptar la asignatura Biología Vegetal en el Grado en Ciencias Gastronómicas mediante metodologías activas y los ODS Educación y Sociedad: claves interdisciplinares. . (pp. 692 - 704) .
María del Carmen González Mas; Begoña Renau-Morata; Andrea Alcántara Enguídanos; Sara Rosa Téllez; Jesús Muñoz Bertomeu (2023). CONCIENCIACIÓN SOBRE LOS ODS EN LAS CLASES DE BIOLOGÍA VEGETAL DEL GRADO EN CIENCIAS GASTRONÓMICAS ESTIMULANT APRENENTATGES MITJANÇANT L'ÚS DE LA NEUROEDUCACIÓ A LES AULES . (pp. 57 - 59) .
Begoña Renau Morata; M. Carmen González Mas (2024). La Biología Vegetal en el Grado en Ciencias Gastronómicas como trampolín para la concienciación sobre los ODS Sostenibilidad Curricular en Ciencias y Herramientas desde Ingeniería . Volum. 1 . (pp. 233 - 254) .

Estades a Centres de Recerca

Participacions a Congressos

Blázquez, M.A.; Giner, R.; Ibáñez, M.D.; González-Mas, M.C.; Cortes, J.L.; Ríos, J.L.; Castellano, G.; de Luís, A.; Fagoaga, C.; Serrano, A.; Esteras, F.J.; Giménez, S.; Roselló, J.; Santamarina, M.P. (2017). Aprendizaje colaborativo multidisciplinar en entornos virtuales con estudiantes de diferentes Grados Universitarios. (Poster). XV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. 1 de Junio - 2 de Junio de 2017 Aprendizaje colaborativo multidisciplinar en entornos virtuales con estudiantes de diferentes grados universitarios . Alicante . ESPANYA
Blázquez Ferrer, M. A.; González Mas, M. C.; Ibáñez Jaime, M. D.; Medio Simón, M.; Peris Ribera, J. E.; Varea Muñoz, M. T. (2018). Colaboración entre docentes y aprendizaje entre iguales. Una actividad multidisciplinar en tercer curso de Farmacia. (Poster). XVI Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària- XARXES 2018 . Alicante . ESPANYA
Jesús Blesa Jarque; M. Amparo Blázquez Ferrer; Antonio Cilla Tatay; María José Esteve Mas; Carmel Ferragud Domingo; M. Luisa Ferrándiz Manglano; Teresa M. Garrigues Pelufo; Rosa M. Giner Pons; M. Carmen González-Mas; M. Luisa Guillem Domínguez; M. Dolores Ivorra Insa; Virginia Merino Sanjuan; M. Carmen Recio Iglesias; Carla Soler Quiles. (2018). Proyecto ApS multidisciplinar de la Facultat de Farmàcia de la Universitat de València. (Comunicació). IX Congreso Nacional y I Europeo de Aprendizaje-Servicio en Educación Superior Libro de resúmenes . Madrid . ESPANYA
Jesús Blesa; M. Amparo Blázquez; Antonio Cilla; María José Esteve; Carmel Ferragut; M.Luísa Ferrándiz; Teresa M. Garrigues; Rosa M. Giner; M. Carmen González-Mas; M. Luísa Guillen; M. Dolores Ivorra; Virginia Merino; M. Carmen Recio; Carla Soler (2018). Proyecto ApS multidisciplinar de la Facultat de Farmàcia de la Universitat de València. (Poster). II Jornades d´Aprenentatge-Servei Universitari . Burjassot (Valencia) . ESPANYA
ML Ferrándiz; MA Blazquez; N Cabedo; RM Giner; MC González-Mas; S Mañez; V Merino; MC Recio (2018). Proyectos ApS integrados en asignaturas curriculares, Facultat de Farmàcia, Universitat de València. (Poster). II Jornades d'Aprenentatge-Servei Universitari . Burjassot . ESPANYA
R. M. Giner Pons; M.A. Blázquez Ferrer; M. C González Mas; N. Cabedo Escrig; I. Andújar Pérez; J.L. Ríos Cañavate; I. Moragrega Vergara; Máñez Aliño, S. (2019). Colaboración docente de estudiantes universitarios de Farmacia en la enseñanza de secundaria: las dependencias a fármacos naturales. (Poster). XVII Jornadas de Redes de Investigacion en Docencia Universitaria y III Whorkshop International de Innovación en Enseñanza Superior y TIC (REDES-INNOVAESTIC 2019 . Alicante . ESPANYA
María Amparo Blázquez Ferrer, Raquel Borges Blázquez, María Dolores Ibáñez Jaime, Maria del Carmen González Más, Elena Martínez García (2020). Aspectos farmacológico-legales del consumo de tabaco y cannabis: Un aprendizaje colaborativo entre estudiantes de diferentes niveles de enseñanza. (Poster). XVIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria y IV Workshop Internacional de Innovación en Enseñanza Superior y TIC . ESPANYA
Rosa M. Giner, Inés Moragrega, M. Carmen González-Mas, Nuria Cabedo, Elisabeth Goya, M. Amparo Blázquez, Isabel Andujar, José L. Ríos, Salvador Máñez (2020). Universitarios aplican metodologías innovadoras en Secundaria para prevenir el consumo de sustancias de abuso. (Poster). XVIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria y IV Workshop Internacional de Innovación en Enseñanza Superior y TIC (REDES_IINOVAESTIC 2020) . ESPANYA
Rosa M. Giner, Inés Moragrega, M. Carmen González-Mas, Elisabeth Goya, Nuria Cabedo, M. Amparo Blázquez, Isabel Andujar, José L. Ríos, Salvador Máñez (2021). Universitarias implementan un proyecto de innovación educativa en Secundaria para prevenir el consumo de sustancias adictivas: impacto de la COVID-19 en la motivación y hábitos. (Poster). XIX Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria y V Workshop Internacional de Innovación en Enseñanza Superior y TIC (REDES_IINOVAESTIC 2021) . ESPANYA
Rosa M. Giner; Inés Moragrega, M. Carmen González-Mas, Elisabeth Goya, Nuria Cabedo, M. Amparo Blázquez, Isabel Andujar, José L. Ríos, Salvador Máñez (2021). Universitàries implementen metodologies docents per promocionar la salut en secundària i previndre el consum de substàncies adictives: impacte de la Covid.19. (Poster). 7es Jornades d'Innovació Educativa, organitzades per la Universitat de València . ESPANYA

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