Fitxa persona

Professora Ayudant Doctora del Departament de Didàctica i Organització Escolar de la Universitat de València (Espanya).

Doctora amb menció Cum Laude i Internacional en Educació per la Universitat de València. La seua tesi doctoral, centrada en les estratègies organitzatives i didàctiques que contribueixen a la inclusió educativa de l’alumnat amb Trastorn de l’Espectre de l’Autisme (TEA) en Educació Primària (2023), va ser finançada pel Ministeri de Ciència, Innovació i Universitats (FPU17/00372).

Graduada en Mestre/a d’Educació Primària amb menció en Pedagogia Terapèutica i premi extraordinari (2015), i Màster en Educació Especial (2017), compta amb experiència en centres educatius ordinaris i en centres d’Educació Especial. Va obtindre una beca de col·laboració finançada pel Ministeri d’Educació, Cultura i Esport (2015–2016).

Les seues principals línies d’investigació són la intervenció educativa, l’atenció a la diversitat, la inclusió i la tecnologia educativa.

Ha participat en diversos projectes d’innovació i investigació finançats per convocatòries nacionals i autonòmiques d’I+D+i. És investigadora del grup CRIE (GIUV2013-105) des del curs 2015–2016 fins a l’actualitat. Membre de RUTE (Xarxa Universitària de Tecnologia Educativa), de RUEI (Xarxa Universitària d’Educació Inclusiva) i de la Xarxa Espanyola d’Excel·lència en I+D+i i Ciència en Videojocs (RIDIVI). Ha publicat articles, llibres i capítols de llibres tant a nivell nacional com internacional, destacant revistes com International Journal of Developmental Disabilities, Siglo Cero, Education Sciences, Campus Virtuales o Revista de Educación a Distancia, i editorials com Octaedro, Graó o Dykinson. També ha participat en congressos nacionals i internacionals, presentant ponències i comunicacions en HEAd, EDUTEC, IARTEM o JUTE, entre altres.