Profile

GEMMA LLUCH CRESPO
PDI-Catedratic/a d'Universitat
Coordinador/a Curs
Secretari/a de Departament

gemma.lluch@uv.es
http://www.uv.es/lluchg
http://lluchg.blogs.uv.es
http://www.gemmalluch.com/

Àrea de coneixement: FILOLOGIA CATALANA
Departament: Filologia Catalana

Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació Avinguda Blasco Ibañez,32 46010 València

Biografia

Podeu consultar tota la informació al lloc web http://www.gemmalluch.com/

Asignatures impartides i modalitats docents

35411 - Cultura i literatura per a xiquets i joves en llengua catalana - Grau en Filologia Catalana	Pràctiques, Teoria
35412 - Pràctiques externes de filologia catalana - Grau en Filologia Catalana	Prácticum
35415 - Treball fi de grau en Filologia Catalana - Grau en Filologia Catalana	Treball fi d'estudis
43169 - Treball de fi de màster - Màster Universitari en Assessorament Lingüístic i Cultura Literària: Aplicacions al Context Valencià	Treball fi d'estudis

Tutories

Primer quadrimestre

Dimecres de 10:00 a 12:30. DESPATX 9 DEPT. DE FILOLOGIA CATALANA

Observacions

Participa en el programa de tutories electròniques de la Universitat de València

Publicacions en revistes

Altres Publicacions

Generalitat Valenciana (2017). Pla Valencià de Foment del Llibre i la Lectura 2017-2021 Generalitat Valenciana (2017): Pla Valencià de Foment del Llibre i la Lectura 2017-2021. València: Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport. . (pp. 1 - 50) .
Lluch, Gemma; Esteve, Anna; Calvo, Virginia; Monar, Maite (2017). «El Quijote o Tirant lo Blanc entre blogs y Google Maps» Cruces, F. (dir.) ¿Cómo leemos en la sociedad digital? Lectores, booktubers y prosumidores. Madrid: Editorial Ariel, Fundación Telefónica. pp. 52-75. . (pp. 52 - 75) .
Lluch, Gemma (2017). Los jóvenes y adolescentes comparten la lectura Cruces, F. (dir.) ¿Cómo leemos en la sociedad digital? Lectores, booktubers y prosumidores. Madrid: Editorial Ariel, Fundación Telefónica. pp. 29-51. . (pp. 29 - 51) .
Lluch, Gemma; Escandell, Dari; Esteve, Anna; Baldaquí Escandell, Josep M.; Francés Díez, María Àngels (2016). l Pla Valencià del Llibre i la Lectura. Accions recomanades Lluch, Gemma (dir.) Baldaquí, Josep Maria; Escandell, Dari; Esteve, Anna i Francés, M. Àngels (2016): El Pla Valencià del Llibre i la Lectura. Accions recomanades. València: Universitat de València. Roderic. . (pp. 1 - 112) .
Escandell, Dari i Lluch, Gemma (2016). "Com avaluar webs editorials. Procediment metodològic preliminar basat en investigacions similars" Roig-Vila, Rasabel (edt.): EDUcación y TECnología. Propuestas desde la investigación y la innovación educativa. Barcelona: Octaedro 1599-1608. . (pp. 1599 - 1608) .
Lluch, Gemma (2016). «La LIJ censurada por la lengua» Cerrillo, P.C. y Sotomayor, P. (edición): Censuras y LIJ en el siglo XX (En España y 7 países latinoamericanos. Cuenca: , . (pp. 217 - 238) .
Lluch, Gemma; Zayas, Felipe (2015). Leer en el centro escolar.El Plan de Lectura Lluch, Gemma; Zayas, Felipe (2015): Leer en el centro escolar.El Plan de Lectura. Barcelona: Octaedro. . (pp. 1 - 155) .
Lluch, Gemma; Nicolás, Miquel (2015). Escriptura acadèmica. Planificació, documentació, redacció, citació i models . (pp. 1 - 276) .
Lluch, Gemma (2014). The Worlds of Fiction of Alice¿s Adventures in Wonderland. George¿s Marvellous Medicine, Harry Potter, and The Hunger Games in Catalan Reyes-Torres, A. Luis S. Villacañas-de-Castro, Betlem Soler-Pardo (edt.). Thinking through Children¿s Literarure in the Classrrom . (pp. 150 - 166) .
Lluch, Gemma, Lluis Quintana & Carmen Gregori-Signes. (2013). El Relat: literatura, lectura i escriptura Quaderns de Filologia de la Universitat de València.Estudis Literaris. . Volum. 18 . (pp. 1 - 270) .

Projectes

Los espacios virtuales para la promoción del libro y la lectura. Formulación de indicadores para evaluar su calidad y efectividad. 2016 - 2018. MInisterio de economia y competitividad. Gobierno de España. . IP: Gemma Lluch.
Desarrollo de un tutor inteligente para enseñar competencias lectoras: un prototipo de libro de texto electrónico inteligente para materias curriculares. 2012 - 2014. Ministerio de Ciencia e Innovación. . IP: Eduardo Vidal Abarca.
Desarrollo de dispositivos inteligentes de enseñanza y evaluación de contenidos curriculares y competencias básicas. 2013 - 2015. Generalitat Valenciana. . IP: Eduardo Vidal-Abarca Gámez.
'Maneras de leer. Diversidad y transformaciones de la lectura en el siglo XXI'. Fundación Telefónica. Dirección Francisco Cruces (UNED). Asesoría del profesor Néstor García Canclini, de la UAM-I (México). 2015-2016. 6 investigadores 40.000. 2016 - 2017. Fundación Telefónica. . IP: Francisco Cruces Villalobos.
Lluch, Gemma (2015): Assessorament Tècnic sobre Plans de Foment de la Lectura i el Llibre. FULL. Fundació del Llibre i la Lectura. PACTUM. Contratos y Convenios. Expediente OTR2015-15038ASESO. Firmado 01/10/2015. OTRI Universitat de València. 2015 - 2015. Fundació FULL. . IP: Lluch, Gemma.
Consultoría para la Revisión de la estrategia del Programa Nacional de lectura para el Ministerio de Educación de Guatemala. 2012 - 2012. Ministerio de Educación Gobierno de Guatemala. . IP: Lluch Crespo, Gemma.
'Diseño, acompañamiento y evaluación de experiencias de promoción de la lectura desde la web 2.0'. 2011 - 2013. Fundación Santa María. . IP: Lluch, Gemma.
Las censuras en la LIJ del siglo XX en el ámbito hispanoamericano. 2014 - 2014. Ministerio de Economía y Competitividad. . IP: Pedro C. Cerrillo.
'De l'anàlisi a la producció textual i de la producció a l'anàlisi textual'. 2017 - 2018. Vicerectorat de Politiques de Formació y Qualitat Educativa de la Universitat de València. . IP: Gemma Lluch Crespo.
'De l'anàlisi a la producció textual i de la producció a l'anàlisi textual. Fase 2'. 2018 - 2019. Vicerectorat de Politiques de Formació y Qualitat Educativa de la Universitat de València. . IP: Gemma Lluch Crespo.