Fitxa persona

GEMMA LLUCH CRESPO
PDI-Catedratic/a d'Universitat
Coordinador/a Curs
Secretari/a de Departament

gemma.lluch@uv.es
http://www.uv.es/lluchg
http://lluchg.blogs.uv.es
http://www.gemmalluch.com/

Àrea de coneixement: FILOLOGIA CATALANA
Departament: Filologia Catalana

Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació Avinguda Blasco Ibañez,32 46010 València

Biografia

Podeu consultar tota la informació al lloc web http://www.gemmalluch.com/

Asignatures impartides i modalitats docents

35411 - Cultura i literatura per a xiquets i joves en llengua catalana - Grau en Filologia Catalana	Pràctiques, Teoria
35412 - Pràctiques externes de filologia catalana - Grau en Filologia Catalana	Prácticum
35415 - Treball fi de grau en Filologia Catalana - Grau en Filologia Catalana	Treball fi d'estudis

Tutories

Segon quadrimestre

Dimecres de 12:00 a 13:00. DESPATX 09 DE DEPARTAMENT DE FILOLOGIA CATALANA

Segon quadrimestre

Divendres de 12:00 a 13:30. DESPATX 09 DE DEPARTAMENT DE FILOLOGIA CATALANA

Observacions

Participa en el programa de tutories electròniques de la Universitat de València

Publicacions en revistes

Altres Publicacions

Generalitat Valenciana (2017). Pla Valencià de Foment del Llibre i la Lectura 2017-2021 Generalitat Valenciana (2017): Pla Valencià de Foment del Llibre i la Lectura 2017-2021. València: Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport. . (pp. 1 - 50) .
Lluch, Gemma; Esteve, Anna; Calvo, Virginia; Monar, Maite (2017). «El Quijote o Tirant lo Blanc entre blogs y Google Maps» Cruces, F. (dir.) ¿Cómo leemos en la sociedad digital? Lectores, booktubers y prosumidores. Madrid: Editorial Ariel, Fundación Telefónica. pp. 52-75. . (pp. 52 - 75) .
Lluch, Gemma (2017). Los jóvenes y adolescentes comparten la lectura Cruces, F. (dir.) ¿Cómo leemos en la sociedad digital? Lectores, booktubers y prosumidores. Madrid: Editorial Ariel, Fundación Telefónica. pp. 29-51. . (pp. 29 - 51) .
Lluch, Gemma; Escandell, Dari; Esteve, Anna; Baldaquí Escandell, Josep M.; Francés Díez, María Àngels (2016). l Pla Valencià del Llibre i la Lectura. Accions recomanades Lluch, Gemma (dir.) Baldaquí, Josep Maria; Escandell, Dari; Esteve, Anna i Francés, M. Àngels (2016): El Pla Valencià del Llibre i la Lectura. Accions recomanades. València: Universitat de València. Roderic. . (pp. 1 - 112) .
Escandell, Dari i Lluch, Gemma (2016). "Com avaluar webs editorials. Procediment metodològic preliminar basat en investigacions similars" Roig-Vila, Rasabel (edt.): EDUcación y TECnología. Propuestas desde la investigación y la innovación educativa. Barcelona: Octaedro 1599-1608. . (pp. 1599 - 1608) .
Lluch, Gemma (2016). «La LIJ censurada por la lengua» Cerrillo, P.C. y Sotomayor, P. (edición): Censuras y LIJ en el siglo XX (En España y 7 países latinoamericanos. Cuenca: , . (pp. 217 - 238) .
Lluch, Gemma; Zayas, Felipe (2015). Leer en el centro escolar.El Plan de Lectura Lluch, Gemma; Zayas, Felipe (2015): Leer en el centro escolar.El Plan de Lectura. Barcelona: Octaedro. . (pp. 1 - 155) .
Lluch, Gemma; Nicolás, Miquel (2015). Escriptura acadèmica. Planificació, documentació, redacció, citació i models . (pp. 1 - 276) .
Lluch, Gemma (2014). The Worlds of Fiction of Alice¿s Adventures in Wonderland. George¿s Marvellous Medicine, Harry Potter, and The Hunger Games in Catalan Reyes-Torres, A. Luis S. Villacañas-de-Castro, Betlem Soler-Pardo (edt.). Thinking through Children¿s Literarure in the Classrrom . (pp. 150 - 166) .
Lluch, Gemma, Lluis Quintana & Carmen Gregori-Signes. (2013). El Relat: literatura, lectura i escriptura Quaderns de Filologia de la Universitat de València.Estudis Literaris. . Volum. 18 . (pp. 1 - 270) .

Projectes