SERGIO BELLES MONSERRAT
PDI-Substitut/A
Àrea de coneixement: GEOGRAFIA HUMANA
Departament: Geografia
Campus de Tarongers: Institut Interuniversitari de Desenvolupament Local (4ª Planta)
Campus de Blasco Ibáñez: Sala Investigadors (Departament de Geografia - 2º Pis)
Biografia
Sergio Belles Monserrat és graduat en Geografia i Medi Ambient per la Universitat de València. Compta amb estudis de postgrau especialitzats en la gestió de les àrees de muntanya (màster universitari a la Universitat de Lleida) i en l'anàlisi de problemàtiques ambientals (postgrau a la Universitat de Barcelona).
És doctor per la Universitat de València. La seua investigació s'ha vinculat a l'estudi en profunditat de les dinàmiques i dels fluxos demogràfics entre els espais rurals i urbans valencians i del sud-est de França.
Actualment és professor substitut al Departament de Geografia de la Universitat de València. També és membre del Grup d'Investigació UDERVAL (GIUV2015-214), dirigit pel Dr. Javier Esparcia i adscrit a l'Institut Interuniversitari de Desenvolupament Local (IIDL).
Ha rebut finançament en convocotaries competitives com a estudiant predoctoral (ACIF 2021) i per a la realització d'una estada al LAGAM de la Université Paul Valéry III de Montpellier (CIBEFP/2023).
La seua investigació se centra principalment en l'estudi de les dinàmiques i processos de declivi demogràfic que afecten als espais rurals valencians i espanyols.
Mail: sergio.belles@uv.es
Asignatures impartides i modalitats docents
Tutories
| 28/01/2026 - 31/07/2026 |
| MARTES de 13:00 a 15:00 DESPATX Planta 3 FACULTAT GEOGRAFIA I HISTÒRIA |
| Observacions |
| Participa en el programa de tutories electròniques de la Universitat de València |
Formació acadèmica
Publicacions en revistes
Altres Activitats
-
Docència en els grups de pràctiques de l'assignatura Geografia d'Europa del Grau en Geografia i Medi Ambient. 9 crèdits ECTS. Cursos 2021/2022 i 2022/2023. (Universitat de València).
-
Membre de la Junta Permanent de l'Escola de Doctorat. (Universitat de València).
-
HOW TO WRITE A SCIENTIFIC ARTICLE EDITORS WILL TAKE SERIOUSLY 16 HORES. ().
-
LA TRANSVERSALITZACIÓ DE LA SOSTENIBILITAT I ELS ODS EN EL GRAU DE GEOGRAFIA I MEDI AMBIENT 8 HORES. ().
-
PREVENCIÓ DE RISCOS LABORALS A LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA. EDICIÓ 2.1. ().
-
SUPERA LA POR ESCÈNICA 16 HORES. ().
-
APPLYING TO LOCAL FELLOWSHIPS RAMÓN Y CAJAL 3 HORES. ().
-
CURS AVANÇAT DE ZOOM PER AL PROFESSORAT UNIVERSITARI 6 HORES. ().
-
CURS D'INICIACIÓ AL ZOOM PER AL PROFESSORAT UNIVERSITARI 4 HORES. ().
-
EDICIÓ WEBS DE GRUPS D'INVESTIGACIÓ AMB EL CMS UV 10 HORES. ().
Altres Publicacions
Vercher Savall, Néstor; Escribano Pizarro, Jaime; Bellés Montserrat, Sergio; Herraiz Lizán, Cristina (2021). Aprendizaje-servicio y Espacios Naturales Protegidos. Un ejemplo en el Grado de Geografía y Medio Ambiente de la Universitat de València MARTÍN LÓPEZ, M., A. y SORIA RODRÍGUEZ, C. (coords.): Cuestiones transversales relativas a la innovación en la docencia y la investigación en las Ciencias Sociales y Jurídicas . (pp. 1134 - 1153) .
Escribano, J., Vercher, N., Bellés, S., Pla-Bañuls, J., Buciega, A., y Esparcia, J. (2025).
La movilidad en los espacios rurales de la Comunidad Valenciana Collantes, F., Pinilla, V., y Sáez, L. A. (eds.): Despoblación y desarrollo rural. 25 años de investigación desde el CEDDAR. CEDDAR . Número. 20 . (pp. 353 - 402) .
Activitats anteriors
Proyecto de Iniciación a la Investigación. Universitat de València. 15/09/2019 - 31/09/2019.
Técnico geógrafo. Sorodron S.L. 01/07/2020 - 09/09/2020.
Técnico en sistemas de información geográfica. ADDA OPS S.A. 15/09/2020 - 15/09/2021.
Investigador / PhD Student. Universitat de València. 01/10/2021 - 30/09/2025.
Estades a Centres de Recerca
Montpellier. FRANÇA, 2024. Estancia de investigación. Contratado predoctoral en el LAGAM (Laboratoire de Géographie et d'Aménagement de Montpellier) de la Université Paul Valéry Montpellier III Se ha obtenido financiación mediante las subvenciones para estancias de contratados predoctorales en centros de investigación fuera de la Comunitat Valenciana (CIBEPF 2024). Doctorand.
Timisoara. ROMANIA, 2023. Blended Intensive Programme: Creative Industries and Urban Dynamics. Doctorand - Erasmus + short-term mobility.
Bussoleno. ITÀLIA, 2022. International Migration in Remote Places. Altres (especificar) - Summer school.
Organització d'activitats de R+D
II Congreso Interdisciplinar sobre Despoblación. Cinco años de políticas públicas contra la despoblación. Valoración y perspectivas, Miembro del comité organizador. 2023.
XXII COLOQUIO NACIONAL DE GEOGRAFÍA RURAL. V COLOQUIO INTERNACIONAL DE GEOGRAFÍA RURAL, Miembro del comité organizador. 2024.
Línies d'activitat
Conferències
Taula rodona del Grau en Geografia i Medi Ambient. (Fòrum d'ocupació de la Facultat de Geografia i Història de la Universitat de València), 22/02/2024. València. ESPANYA.
Afrontant el repte demogràfic: cap a una reestructuració de les dinàmiques rurals? Una perspectiva comparada». (Presentació de tesis doctorals en curs: 'Aproximacions teòriques i metodològiques de la tesi doctoral'), 09/01/2024. Barcelona. ESPANYA.
Journée des doctorants / Assemblée Générale du LAGAM. (Tendances démographiques récentes dans le sud-est de la France), 10/12/2024. Montpellier. FRANÇA.
Participacions a Congressos
Bellés, Sergio; Escribano, Jaime; Vercher, Néstor (2021). El aprendizaje-servicio en la práctica docente de la Geografía: propuestas para la gestión turística del Parque Natural Chera-Sot de Chera (Valencia). (Comunicació). VII Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red (IN-RED 2021) Bellés, Sergio; Escribano, Jaime; Vercher, Néstor (2021). El aprendizaje-servicio en la práctica docente de la Geografía: propuestas para la gestión turística del Parque Natural Chera-Sot de Chera (Valencia). Congreso In-Red 2021. UPV, 15 y 16 de julio de 2021. Doi: http://dx.doi.org/10.4995/INRED2021.2021 . Valencia . ESPANYA
Bellés Monserrat, Sergio; Vercher Savall, Néstor; Escribano Pizarro, Jaime (2021). El Aprendizaje-servicio en la práctica docente de la geografía: propuestas para lagestión turística del parque natural chera-sot de chera (valencia). (Comunicació). Widarq Libro de resúmenes del IIWIDarq. Jornadas de Innovación Docente en la Facultat de Geografía i Història . València . ESPANYA
Vercher, Néstor; Escribano, Jaime; Bellés, Sergio; Herraiz, Cristina (2021). Aprendizaje-servicio y Espacios Naturales Protegidos. Un ejemplo en el Grado de Geografía y Medio Ambiente de la Universitat de València. (Comunicació). I Congreso internacional de Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas. El impacto de la investigación en el aula VERCHER, N., ESCRIBANO, J., BELLÉS, S. y HERRÁIZ, C. (2021): 'Aprendizaje-Servicio y Espacios Naturales Protegidos: un ejemplo en el Grado en Geografía y Medio Ambiente de la Universitat de València'. Actas I Congreso internacional de Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas. 'El impacto de la investigación', Ediciones Egregius. ISBN 978-84-18167-62-1 . ESPANYA
Sergio Belles; Javier Esparcia; Jaime Escribano (2022). ¿CONTRARRESTANDO LA DESPOBLACIÓN?: DE LA PANDEMIA COVID-19 AL TRABAJO A DISTANCIA. UN ANÁLISIS A PARTIR DE LA PROPENSIÓN DE LA POBLACIÓN URBANA VALENCIANA A LA RELOCALIZACIÓN RESIDENCIAL. (Comunicació). I Congreso interdisciplinar sobre despoblación Diagnóstico, territorio y gobierno local . Ciudad Real . ESPANYA
Sergio Belles; Javier Esparcia; Jaime Escribano (2022). La relocalización rural de la población urbana. La influencia de la COVID-19 en el caso de la Comunidad Valenciana. (Comunicació). XXI Coloquio de Geografía Rural de la AGE IV Coloquio Internacional de Geografía Rural ColoRURAL ¿Renacimiento rural? Los espacios rurales en época de pos-pandemia . Santiago de Compostela . ESPANYA
Sergio Belles; Javier Esparcia; Jaime Escribano (2022). ¿QUEDARSE O IRSE AL PUEBLO? FACTORES DE PERMANENCIA O DE RELOCALIZACIÓN EN EL MEDIO RURAL VALENCIANO. (Comunicació). Seminario Internacional de Investigación. Población, territorio y Covid-19 https://www.ub.edu/portal/documents/5886217/13217767/SEMINARIO-POBLACION-TERRITORIO-COVID-19-PROGRAMA-Y-LIBRO-DE-RESUMENES.pdf/deccdc49-6a3c-1c82-301f-2760a03c3ee0 . Barcelona . ESPANYA
Esparcia, J.; Escribano, J.; Bellés, S. (2022). El teletrabajo como gran oportunidad contra la despoblación: ¿falacia o realidad?. (Comunicació). XIV Congreso Español de Sociología: Desigualdades, fronteras y resiliencia. Sociología para crisis globales. GT 4 - Sociología Rural. Murcia. 29 de junio a 2 de julio de 2022 . Murcia . ESPANYA
Sergio Belles; Javier Esparcia; Jaime Escribano (2023). Las políticas públicas frente al declive demográfico rural: una aproximación desde la sociedad valenciana. (Comunicació). Cinco años de Políticas Públicas contra la Despoblación. Valoración y perspectivas (II Congreso Interdisciplinar sobre Despoblación) . València . ESPANYA
Sergio Bellés (2023). . (Participació comitè organitzador). Cinco años de Políticas Públicas contra la Despoblación. Valoración y perspectivas (II Congreso Interdisciplinar sobre Despoblación) . ESPANYA
Sergio Belles; Jaime Escribano (2024). Migraciones y Despoblamiento en la Comunitat Valenciana. Una Aproximación Evolutiva Reciente. (Comunicació). Las Migraciones Internacionales en Perspectiva: Continuidades, Transformaciones y Encrucijadas . Valencia . ESPANYA
Participació en Comitès i Representacions
Comité Científico del: VII Seminario. Memoria colectiva y formas del recuerdo: representaciones, espacios y archivos, organizado por la Asociación PANGAEA. VII Seminario. Memoria colectiva y formas del recuerdo: representaciones, espacios y archivos, organizado por la Asociación PANGAEA, celebrado en el Salón de Grados de la Facultat de Geografia i Història de la Universitat de València, el 19 de febrero del 2026.. 19/02/2026.
Projectes
La despoblación en España: de reto demográfico a reto territorial (Proyectos de Investigación del Plan Nacional de I+D+I). 2021 - 2025. Ministerio de Ciencia e Innovación. . IP: 1.
El aprendizaje‐servicio en la práctica geográfica: aproximación al Uso Público del Parque Natural Chera‐Sot de Chera (Valencia) (). 2019. Vicerectorat d'Ocupació i Programes Formatius, Universitat de València. . IP: Jaime Escribano Pizarro.
Análisis del proceso de elaboración del TFM y diseño de propuestas para su finalización efectiva (II): INNOVA-TGMAT (). 2024 - 2025. Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa, Universitat de València. . IP: Jaime Escribano Pizarro.
INTERGENERACIONES (Projectes d'innovació educativa i millora de la qualitat docent de la Universitat de València). 2025 - 2026. Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa. Vicerectorat de Formació Permanent, Transformació Docent i Ocupació. IP: MARIA PILAR PEÑARRUBIA ZARAGOZA.
Tesis, tesines i treballs
Belles Monserrat, Sergio, (2025). Afrontando el reto demográfico: ¿hacia una reestructuración de las dinámicas rurales post- covid19? Una perspectiva comparada. (Tesi Doctoral). Universitat de Valencia..
Textos del currículum
Breu ressenya. Sergio Bellés Monserrat és Doctor en Desenvolupament Local i Cooperació Internacional per la Universitat de València (Menció Internacional, Excel·lent Cum Laude), formació que va completar amb estudis de màster i postgrau a la Universitat de Lleida i la de Barcelona. Especialitzat en declivi demogràfic i mobilitat residencial en espais rurals d'Espanya i França, va comptar amb l'ajuda predoctoral ACIF 2021 i va rebre el premi a la millor comunicació en el XIV Congrés de l'ADEH. Actualment, compagina la recerca al grup UDERVAL amb la docència a la Universitat de València com a responsable de Geografia I i professor de pràctiques d'Espais Urbans. La seua trajectòria internacional inclou estades al laboratori LAGAM (Montpeller) ¿amb finançament competitiu CIBEPF 2024¿, la West University of Timisoara i la University of Eastern Finland. A més, té experiència en gestió científica en comitès organitzadors de congressos sobre geografia rural i despoblament. Premi Extraordinari de Grau, la seua tesi es pot consultar a: https://hdl.handle.net/10550/114939..
Professor substitut. Professor substitut contractat a temps parcial. 6 hores setmanals de docència i altres 6 hores setmanals de tutoríes.
