Fitxa persona

XAVIER MINGUEZ LOPEZ
PDI-Contractat/Da Doctor/A

xavier.minguez@uv.es
http://www.uv.es/xaminlo
http://xaminlo.blogs.uv.es

Àrea de coneixement: DIDÀCTICA DE LA LLENGUA I LA LITERATURA
Departament: Didàctica de la Llengua i la Literatura

(9639) 83829

Asignatures impartides i modalitats docents

33616 - Formació literària en l'aula d'educació infantil - Grau en Mestre/a en Educació Infantil	Teòric-Pràctic
33618 - La planificació de la llengua i la literatura en l'educació infantil - Grau en Mestre/a en Educació Infantil en Ontinyent	Teòric-Pràctic
33640 - Pràctiques escolars en l'educació infantil I - Grau en Mestre/a en Educació Infantil	Prácticum
33641 - Pràctiques escolars en l'educació infantil II - Grau en Mestre/a en Educació Infantil	Prácticum
40527 - Aprenentatge i ensenyament de la llengua i la literatura catalanes (valencianes) - Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària	Teòric-Pràctic

Tutories

Primer quadrimestre

Dimecres de 17:00 a 19:00. P1 01

Primer quadrimestre

Dijous de 10:30 a 11:30. ONTINYENT

Segon quadrimestre

Dimecres de 10:00 a 13:00. P1 01

Observacions

Participa en el programa de tutories electròniques de la Universitat de València

Publicacions en revistes

Altres Activitats

Altres Publicacions

Xavier Mínguez López. 2021. Un personaje muy ilustrado: las ilustraciones del Quijote en las adaptaciones para niños. ¿Los niños la manosean, los mozos la leen': Quijotes para la infancia y la juventud en Europa Volum. 1 Número. 1 .
XAVIER MÍNGUEZ LÓPEZ. 2013. Modelos de familia desde el paradigma de la interculturalidad en los álbumes ilustrados en catalán. La familia en la literatura infantil y juvenil .
Xavier Mínguez López. 2014. Exploring Children¿s Literature and education. Thinking through Children¿s Literature in the Classroom .
Botella, A. M.; Fernández, R.; Mínguez, X.; Martínez, S.; Angulo, T. 2014. Aprender de forma multidisciplinar en la universidad: una experiencia con alumnado de magisterio del grado de infantil. Javier J. Maquilón Sánchez y Noelia Orcajada Sánchez (Eds.). Investigación e innovación en formación del profesorado .
Botella, A. M; Fernández, R.; Mínguez, X.; Martínez, S.; Angulo, T. 2014. La canción como recurso intercultural en el aula de primaria. Cosme J. Gómez Carrasco y Andrés Escarbajal Frutos (Eds.). Calidad e innovación en educación primaria .
Botella, A. M; Fernández, R.; Mínguez, X. 2014. La cenicienta de Perrault: De Rossini a Disney. La doble audiencia. Musica y Cultura Audiovisual: Horizontes .
Mínguez-López, Xavier; Fernández-Maximiano, Rafael; Botella-Nicolás, Ana-María. 2016. Alla ricerca del pubblico: dalla Cenerentola di Rossini alla Cinderella di Disney. Cenerentola come testo di cultura .
Caterina Valriu, Xavier Mínguez-López. 2017. La cultura àrab en la LIJ catalana. Rrepresentacións do mundo árabe na LIX .
Mínguez-López, Xavier; Alcantud-Díaz, María; Olmos-Fontestad, Núria. 2017. Mucho más que el país Dogón / Beaucoup plus que le pays Dogon. .
Mínguez-López, Xavier; Olmos-Fontestad, Núria y Alcantud-Diaz, María. 2017. Cuentos para cambiar la escuela. Un modelo de intervención. . Granada: GEU Editorial. Pps. 106-115. ISBN 9788416729630. En Jiménez Hernández, S. A. et al. (2017). Reconstruyendo un mundo con ojos de niñas. Entre la pobreza y la Educación. Colección infancia, cultura y educación (6) Volum. 6 .
Mínguez-López, Xavier. 2020. Family Models in Catalan Children's Literature. Histoires de famille et littérature de jeunesse:Filiation, transmission, réinvention ? .
Mínguez-López, Xavier. 2021. A la recerca dels paradisos perduts. Temps i espai a la literatura infantil i juvenil catalana. Verbas amigas. Homenaxe Blanca Ana Roig Rechou .
Selfa Sastre, Moisès; Valriu Llinàs, Caterina; Mínguez-López, Xavier. 2021. La mort com a temàtica en la Literatura Infantil i Juvenil catalana del segle XXI. A morte e as súas representacións na LIX ibérica e iberoamericana .
Marta Larragueta; Iría Sobrino Freire; Xavier Mínguez López. 2022. Las varias caras del villano en el álbum ilustrado contemporáneo. De la literatura infantil a la competencia literaria .

Activitats anteriors

Altres Mèrits o aclariments

Premi extraordinari de doctorat/Premio extraordinario de doctorado/Doctoral Dissertation Award. 2015. .
Acreditat com a Professor Col·laborador/Acreditado como Profesor Colaborador/Habilitated as a Profesor Colaborador (Lecturer), AVECA 2002. .
Avaluador de la revista L1 Educational Studies in Language and Literature /Evaluador de la revista L1 Educational Studies in Language and Literature/Reviewer for the journal L1 Educational Studies in Language and Literature (Holland) 2018-19. .
Avaluador de programes europeus en el marc del programa Creative Europe de la Comissió Europea/Evaluador de programas europeos en el marco del programa Creative Europe de la Comisión Europea/External Expert. Assessment for the European Commission Program Creative Europe(2014). .
Participació en el programa E-Reading: Evolution of reading in the age of digitalisation de l'associació europea E-COST (2014-2018) amb el suport de la Comissió Europea/ Participación en el programa E-Reading: Evolution of reading in the age of digitalisation de la asociación europea E-COST (2014-2018) con el apoyo de la Comisión Europea/Project E-Reading: Evolution of reading in the age of digitalisation, in E-COST association with the support of European Commission. .
Avaluador de la revista Comunicación y Sociedad/Evaluador de la revista Comunicación y Sociedad/Reviewer for the journal Comunicación y Sociedad (México) 2014. .
Curs 'La literatura infantil i juvenil: concepte, característiques i desenvolupament'/Curso 'La literatura infantil y juvenil: concepto, características y desarrollo'/Stage 'CHildren's Literature: definicions, features and development'. UNED, 24/09/2004. .
Acreditat com a Professor Contractat Doctor/Acreditado como Profesor Contratado Doctor/Habilitated as an Associate Professor. AVAP 2014. .
Índex H 9, índex H10 de 9 Índice H 9, índice H10 de 9 H-Index 9. H-10 Index 9 (Google Scholar). .
Curs 'L'animació a la lectura' /Curso 'La animación a la lectura'/Stage 'Reading promotion'. Centre de Formació Innovació i Recursos Educactius (CEFIRE). Generalitat Valenciana, Gandia, abril 2010. .

Estades a Centres de Recerca

Línies d'activitat

Participacions a Congressos

Mínguez i López, Xavier. 2008. 'Interculturalidad, multiculturalidad o localismo. Un modelo para la LIJ catalana'. . X Congreso de la Sociedad de Didáctica de la Lengua y la literatura Tenerife. ESPANYA.
Mínguez López, Xavier. 2009. La educación intercultural en el debate de las competencias básicas. . XI SImposio INternacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la literatura Sevilla. ESPANYA.
Xavier Mínguez. 2010. Popular Culture in a Global World? Globalisation, and Multiculturalism in Catalan Literature for Children and Young People. . Conference of The Irish Society for the Study of Children's Literature " Sound, Image and Text" Dublin. IRLANDA.
Xavier Mínguez López. 2010. Los problemas de definición de la LIJ. . XI Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la lengua y la literatura Jaen. ESPANYA.
Xavier Mínguez López. 2011. Hacia una definición de la LIJ y sus ámbitos de estudio. . XII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la lengua y la literatura Granada. ESPANYA.
Mínguez-López, X.; Fernández-Maximiano, R.;Botella-Nicolás, A.M. 2012. Childist/Adultist languages in Rossini's: La cenerentola and Disney's Cinderella. . Cinderella as a text of culture Roma. ITÀLIA.
Xavier Mínguez López. 2012. Modelos de familia desde el paradigma de la interculturalidad en los álbumes ilustrados en catalán. . II Xornadas Internacionais de Crítica e Investigación en Literatura Infantil e Xuvenil, A familia na Literatura Infantil e Xuvenil Vigo. ESPANYA.
Xavier Mínguez López. 2013. The construction of Literary Competence through Animation. . The Child and the Book Padova. ITÀLIA.
Xavier Mínguez López; Núria Olmos Fontestad. 2013. Interferencias culturales en la traducción de dibujos animados. . III Jornadas Internacionales de Crítica e Investigación en Literatura Infantil y juvenil Forlí. ITÀLIA.
Rafael Fernández Maximiano, Antonio Honrubia, Xavier Mínguez López. 2012. De l'horta al mòn. Un passeig artistic per Godella. . I congrés Geografies literàries Valencia. ESPANYA.
FERNÁNDEZ MAXIMIANO, R.; BOTELLA NICOLÁS, A.M; MARTÍNEZ GALLEGO, S.; MÍNGUEZ LÓPEZ, X. 2013. El doble lenguaje en la Cenicienta de Perrault: de Rossini a Disney. . I International Congress of Educational Sciences and Development Santander. ESPANYA.
FERNÁNDEZ MAXIMIANO,R.; BOTELLA NICOLÁS,A.M.; MARTÍNEZ GALLEGO, S.; MÍNGUEZ LÓPEZ,X. 2013. Metodología por proyectos en el aula de infantil con alumnado de grado de maestro. . I International Congress of Educational Sciences and Development Santander. ESPANYA.
Xavier Mínguez López, Núria Olmos Fontestad. 2013. El laberinto de la estereotipación en la LIJ catalana. . XIV Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura Braga. PORTUGAL.
BOTELLA NICOLÁS, A. M.; FERNÁNDEZ MAXIMIANO, R.; MÍNGUEZ LÓPEZ, X.; MARTÍNEZ, GALLEGO, S.; ANGULO ALEMÁN, T. 2013. La canción como recurso intercultural en el aula de primaria. . I Congreso Internacional y II Nacional de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria Murcia. ESPANYA.
ANGULO ALEMÁN, T.; MÍNGUEZ LÓPEZ, X.; BOTELLA NICOLÁS, A. M.; FERNÁNDEZ MAXIMIANO, R.; MARTÍNEZ GALLEGO, S. 2013. Aprender de forma multidisciplinar en la universidad: una experiencia con alumnado de magisterio del grado de infantil. . I Congreso Internacional y II Nacional de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria Murcia. ESPANYA.
Mínguez-López, Xavier; Fernández-Maximiano, Rafael; Botella-Nicolás, Ana María; Martínez-Gallego, Silvia. 2014. From opera to animation: didactic proposals for an interdisciplinary work in artistic education. . Tenth annual The Child and the book, April, 10-12 Athens. GRÈCIA.
Fernández-Maximiano, Rafael; Mínguez-López, Xavier. 2014. Interdisciplinary workshop on music, literature and creative writing. . Tenth annual The Child and the book, April, 10-12 Athens. GRÈCIA.
BOTELLA NICOLÁS, A.M.; FERNÁNDEZ MAXIMIANO, R.; MÍNGUEZ LÓPEZ, X. 2014. La cenicienta de Perrault: de Rossini a Disney. La doble Audiencia. . I Congreso Internacional Música y Cultura Audiovisual Murcia. ESPANYA.
Xavier Mínguez-López. 2014. Les figures femenines en la LIJ catalana. . XVI Congreso de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura Valencia. ESPANYA.
Xavier Mínguez-López, Olga Mínguez-López. 2014. Cómo mejorar la visibilidad de la investigación en DLL. . XVI Congreso de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura Valencia. ESPANYA.
Mínguez-López, Xavier; Olmos-Fontestad, Núria. 2014. Family Models in Catalan Children's Literature. . Family Stories: Parentage, transmission or reinvention? París. FRANÇA.
MARTÍNEZ, S.; BOTELLA, A. M.; FERNÁNDEZ, R.; MÍNGUEZ X. 2014. Música, Artes Visuales y Literatura a través de la Ópera. . III Jornadas de innovación docente en la educación superior Valencia. ESPANYA.
Xavier Mínguez-López. 2015. La (escasa) novedad temática en la literatura infantil y juvenil catalana. . X Congreso Internacional ANILIJ Vigo. ESPANYA.
Xavier Mínguez-López. 2015. Paradoxes in Multicultural Literature Teaching. . Teaching English through Literature for Young Learners: Fostering Cultural Awareness València. ESPANYA.
Mínguez-López, X.; Fernández-Maximiano, R.; Botella-Nicolás, A.M.; Martínez-Gallego, S. 2014. How to work in an interdisciplinary way with opera and animation: a proposal with the tale of Cinderella. . EDULEARN14-6th INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES BARCELONA. ESPANYA.
Minguez-López, Xavier and Alcantud-Díaz, María. 2015. Such a frightening people! Encounters with the other in Catalan children¿s literature. . 11th Annual The Child and the Book 2015 Conference. 26-28 Marzo Aveiro. PORTUGAL.
Mínguez-López, Xavier; Alfonso-Benlliure, Vicente. 2015. Medir la competencia literaria: un instrumento para la investigación en educación literaria. . XVI Congreso Internacional de la SEDLL Alacant. ESPANYA.
Mínguez-López, Xavier. 2015. Playing for Reading. Reading for playing. . Gaming and reading: compare, contrast and complement Le Mans. FRANÇA.
Xavier Mínguez-López, Rafael Fernández-Maximiano y Amparo Fosati Parreño. 2015. El taller de escritura creativa como herramienta de educación artística interdisciplinar. . 3rd International Congress of Educational Sciences and Development Donosti. ESPANYA.
Alcantud-Díaz, María, Mínguez-López, Xavier. 2016. Storytelling, story-playing. Using counter books to deconstruct stereotypes on stepmothers: reading as playing in the new media environment. . The Child and the Book International Conference. Children's literature and Play Wroclaw. POLÒNIA.
Mínguez-López, Xavier, Alcantud-Díaz, María. 2016. Playing to Be a Writer: Creative Writing as a Way of Intercultural Comprehension. . The Child and the Book International Conference. Children's literature and Play Wroclaw. POLÒNIA.
Mínguez-López, Xavier; Olmos-Fontestad, Núria; Alcantud-Díaz, María. 2016. Tomar la voz: la narración como puerta de entrada a la lengua escrita. Una experiencia en la escuela Indielou en Bamako. . Congreso interuniversitario internacional contra la pobreza en el mundo Tetúan. MARROC.
Mínguez-López, Xavier. 2016. The use of folktales in Japanese animation: Miyazaki and Toriyama, two different models. . Comics and Narrative in Education. Teaching Methods and Initiatives for Creativity Atenes. GRÈCIA.
Xavier Mínguez-López. 2016. Guerras propias y ajenas en la LIJ catalana. . Guerras y conflictos sociales de ayer y de hoy Santiago de Compostela. ESPANYA.
Xavier Mínguez-López, Núria Olmos-Fontestad. 2016. Prendre la paraula: una intervenció educativa en l'escola Indielou, en Bamako (Mali). . Jornada TALIS de Innovación Educativa y creatividad 'Redes para la solidaridad' València. ESPANYA.
Xavier Mínguez-López. 2017. . . The Child and the Book. Interdisciplinary Links between Children's Literature and other Arts València. ESPANYA.
Xavier Mínguez-López, Vicente Alfonso-Benlliure. 2017. How to Measure the Literary Competence: the Test of Literary Competence (TLC). . Reading - Experiences - Emotions. Books for children and Young Adults - Theory and Practice of Reception' València. POLÒNIA.
Macarena García-González, Xavier Mínguez-López. 2017. Una lectura transcultural de libros visuales en español. . XI Congreso Internacional ANILIJ Granada. ESPANYA.
Xavier Mínguez-López. 2018. Looking for lost paradises. Time and space in Catalan Children's Literature. . Reading - Experience - Emotions. Books for Children and Young Adults. Theory and Practice of Reception Wroclaw. POLÒNIA.
Xavier Mínguez-López, Macarena García-González. 2018. Narratives of Normalcy in Spanish-language Picturebooks. . 36th IBBY International Congress Atenes. GRÈCIA.
Xavier Mínguez-López, Weronika Kostecka. 2018. From parody to reverence. Adapting fairy tales in Japanese Anime. . From morals to macabre in translation for Children Cracóvia. POLÒNIA.
Xavier Mínguez-López, Macarena García González. 2019. Towards Paraliterature through the Canon? Picturebooks in Spanish Language. . 14th International Child and the Book Conference Beyond the Canon (of Children's Literature) Zadar. CROÀCIA.
Xavier Mínguez-López. 2019. Imágenes de la vejez-niñez en la LIJ catalana. . Seminario/Workshop Internacional: Vejez-Niñez en la LIJ. Representación de las mujeres Santiago de compostela. ESPANYA.
Xavier Mínguez-López. 2019. Interculturalidad y multiculturalidad en la poesía en español. . Los márgenes de la periferia: crear, editar, investigar y traducir poesía y teatro para niños y jóvenes Toledo. ESPANYA.
Macarena García-González, Xavier Mínguez-López. 2019. Una mirada al 'Whiteness' en el libro-álbum en español. . I Congreso internacional de lectura y primera infancia Santiago de Chile. XILE.
Xavier Mínguez-López. 2019. . . 14th International Child and the Book Conference Beyond the Canon (of Children's Literature) Zadar. CROÀCIA.
Xavier Mínguez-López, Macarena García-González. 2019. Sororidad, inmigración y otros reflejos del protagonista femenino como déficit en la LIJ en español. . XXIX AEGS Congreso Internacional 'CreadorAS en la Educación Literaria e Intercultural' (CICELI) València. ESPANYA.
Xavier Mínguez-López. 2020. Reading before reading: teaching Children's Literature for pre-service teachers. . Fostering dialogue - 1st International conference Pàdova. ITÀLIA.
Xavier Mínguez-López. 2020. Multiculturality as a dead-end street? A journey through children's literature. . 2nd International Democracy e-camp Online. GRÈCIA.
Xavier Mínguez-López. 2020. Creative writing through Music and Art: an interdisciplinary approach. . The Art of Speech & Communication in the Democratic School Online. GRÈCIA.

Projectes

Talleres Cuentos del Mundo. 2015 - 2016. rectorat d'Internacionalització i Cooperació. . IP: María Alcantud Díaz.
Evolution of reading in the age of digitisation (E-READ). 2014 - 2018. Programa COST Unión Europea. . IP: Anne Mengen.
La interdisciplinariedad en la Educación Artística. 2013 - 2014. Universitat de València. . IP: Ana María Botella.
Estandarización de herramientas y procesos para la consolidación de redes internacionales del Proyecto TALIS y sus talleres de escritura creativa intercultural. 2015 - 2017. Universitat de València. . IP: Elvira Montañés Brunet.
Proyecto Talleres de Cuentos del Mundo, Mali. IV convocatòria de Proyectos de Cooperación al desarrollo para el año 2014 convocado por el Vicerectorat d'Internacionalizació i Cooperació de la Universitat de Valencia. Código del Proyecto 2014/17. 2014 - 2016. Universitat de València. . IP: María Alcantud Díaz.
Sine qua non. Mentorización de la lectura en la Facultad de Magisterio de la Universidad de Valencia. 2015 - 2016. Universitat de València. . IP: Eva Morón Olivares.
TALIS mucho más que un archipiélago...Cuentos de Filipinas ( Vicerectorat d'Internacionalització i Coopeació de la Universitat de València, Convocatoria de la Cátedra UNESCO d'Estudis sobre el Desenvolupament de la Universitat de València d'accions universitàries d'educació per al desenvolupament humà i sostenible, i de sensibilitzación per a la cooperació per a l'exercici 2016/2017. 2017 - 2018. Cátedra UNESCO. . IP: María Alcantud Díaz.
Proyecto Indielu en Mali: educación en favor del desarrollo, la inclusión y la cultura de paz. V convocatòria de Proyectos de Cooperación al desarrollo para el año 2016 convocado por el Vicerectorat d'Internacionalizació i Cooperació de la Universitat de Valencia. 2017 - 2018. Universitat de València. . IP: María Alcantud Díaz.
Literatura Infantil y Juvenil Actual, Cultura y Educación (LIJACE). 2020 - 2021. Universidad Camilo José Cela. . IP: Ignacio Ceballos Viro.
Repertorios Emocionales y Literarios para la Infancia. 2018 - 2021. Fondecyt (República de Chile). . IP: Macarena García-González.