Innovación Docente

Considero la docencia y la mejora continua del proceso de enseñanza-aprendizaje un pilar fundamental de mi actividad académica. Mi interés se ha centrado en la exploración y aplicación de nuevas metodologías que potencien la participación y el aprendizaje significativo del estudiante.

Flipped Classroom o 'Clase Invertida'

He investigado y aplicado activamente el modelo de "Flipped Classroom", una metodología que invierte el modelo tradicional de clase. Los estudiantes preparan el contenido teórico fuera del aula, permitiendo que el tiempo presencial se dedique a actividades prácticas, resolución de problemas, debates y aprendizaje colaborativo. Este trabajo se ha materializado en las siguientes contribuciones:

Congreso: La metodología Flipped classroom en la educación superior. Un análisis en diferentes grados de la Universidad de Valencia
(Lloria y et al.). Comunicación en las XVIII Jornadas de Investigación en RRHH de ACEDE, Madrid, 2026.
Congreso: Flipped classroom o 'clase invertida'. ¿Se aprende más?
(con F. J. Julián Rubio). Comunicación en las XVII Jornadas de Investigación en RRHH de ACEDE, Cádiz, 2025.
Publicación: Flipped classroom o 'clase invertida'. Una experiencia por descubrir
(con A. Mas Tur). Capítulo de libro en Innovación docente en dirección de recursos humanos, Tirant Lo Blanch, 2023.
Congreso: Flipped classroom o 'clase invertida'. Una experiencia por descubrir
(con A. Mas-Tur). Comunicación en el I Congreso de Innovación Docente en Dirección de RRHH (REINNOVA), Valencia, 2022.