Evaluación de instituciones.

Consideradas las instituciones como organizaciones dirigidas a la intervención educativa, desde el Grupo GEM se han desarrollado proyectos vinculados a la evaluación institucional y la mejora de la calidad educativa tanto en el ámbito no formal (evaluación de la Escuela Valenciana de Educación Sanitaria, EVES), como en el formal (evaluación de centros escolares, y evaluación del Programa de Postgrado de la Universitat de València, que se asume como evaluación institucional por la orientación general del proceso evaluativo).

No obstante, el mayor énfasis en esta línea se sitúa en el ámbito de la evaluación de sistemas educativos, área en la que se concentra la mayor cantidad de trabajos realizados. En ella se identifican claramente dos niveles de trabajo: por un lado las intervenciones como experto del Prof. Jornet en procesos de evaluación de sistemas a nivel nacional (en España, a través del INCE; y en México, a través del INEE y el CENEVAL), y por otro las evaluaciones de sistema educativo encargadas al GEM desde el Instituto Valenciano de Evaluación y Calidad (IVECE), de la Consellería de Educación de la Generalitat Valenciana, centrados en evaluaciones de rendimiento en años sucesivos (1998, 1999, 2000), y en el diseño de un banco de ítems para proveer futuras evaluaciones de este tipo.