Innovación educativa

Proyectos y recursos interactivos para el aprendizaje de la química analítica.

Nuestra trayectoria

Pensamiento computacional y aprendizaje práctico en química

Desde 2023 desarrollamos una línea de innovación docente que acerca el aprendizaje automático, la quimiometría y la programación científica al estudiantado de Química. Combinamos notebooks interactivos en Python y MATLAB, programación visual con Orange y actividades prácticas para relacionar los conceptos químicos con el análisis y la interpretación de datos.

LEARNAQA, EduQCode y EVALQCODE han permitido desarrollar y evaluar materiales docentes y compartir experiencias en congresos y publicaciones de innovación educativa. Esta trayectoria se complementa con QuimCom, centrado en las habilidades de comunicación, y e-Valuación, orientado a la evaluación continua no presencial en Química Analítica.

La propuesta LABQCODE para 2026–27 plantea extender este enfoque al laboratorio: simulación previa de experimentos, cuadernos computacionales para tratar datos reales, análisis de imagen con teléfonos móviles e instrumentación abierta de bajo coste. Incluye el uso supervisado y verificable de inteligencia artificial generativa y la evaluación del aprendizaje mediante pruebas pre/post, rúbricas y retroalimentación del alumnado.

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Innovación en la universidad

Proyectos de innovación educativa

Entidad de realización: Universitat de València · Universidad · Valencia, España.

2026–27 · Solicitud de proyecto PIEE

LABQCODE

LABQCODE: cuadernos computacionales, visión digital e instrumentación abierta para la enseñanza de la química analítica en el laboratorio

Propuesta para integrar programación científica, simulación y experimentación digital accesible en la formación básica y de laboratorio.

Coordinación propuesta: David Pérez-Guaita
Equipo propuesto: Salvador Garrigues Mateo; Ángel Sánchez Illana; Francesc A. Esteve Turrillas; Javier Segarra Martí; Víctor Navarro Esteve; Marta Lafarga Nicolay; Paula Ponz Perelló
Investigadores/as: 8, incluyendo la coordinación
Curso de la solicitud: 2026–27
Ayuda solicitada: 600 €

01/09/2025 – 31/07/2026

EVALQCODE

EVALQCODE: Evaluación de recursos educativos para la enseñanza del pensamiento computacional y el Machine Learning en Química

Investigación principal: Ángel Sánchez Illana; David Pérez Guaita
Equipo: Jaime Carmona López; Javier Segarra Martí; Pablo Miralles Ibarra; Víctor Navarro Esteve
Investigadores/as: 6, incluyendo la investigación principal
Periodo: 01/09/2025 – 31/07/2026
Cuantía total: 550 €

01/09/2025 – 31/07/2026

e-Valuación

Estrategias no presenciales para la evaluación continua de asignaturas del área de conocimiento de Química Analítica (e-Valuación)

Investigación principal: Daniel Gallart Mateu; Francesc Albert Esteve Turrillas
Equipo: David Pérez Guaita; Olga Pardo Marín; Salvador Garrigues Mateo
Investigadores/as: 5, incluyendo la investigación principal
Periodo: 01/09/2025 – 31/07/2026
Cuantía total: 350 €

01/09/2024 – 31/07/2025

EduQCode

Desarrollo de herramientas innovadoras para la enseñanza de programación y pensamiento computacional en estudios de Química (EduQCode)

Investigación principal: Sánchez Illana, Ángel; Pérez Guaita, David
Equipo: Bejar Grimalt, Jaume; Miralles Ibarra, Pablo Antonio; Navarro Esteve, Víctor; Segarra Martí, Javier
Investigadores/as: 6, incluyendo la investigación principal
Periodo: 01/09/2024 – 31/07/2025
Cuantía total: 200 €

01/09/2024 – 31/07/2025

QuimCom

Implementación y uso de las habilidades de comunicación transversales en Química (QuimCom)

Investigación principal: Segarra Martí, Javier
Equipo: Frances Monerris, Antonio; Pérez Guaita, David
Investigadores/as: 3, incluyendo la investigación principal
Periodo: 01/09/2024 – 31/07/2025
Cuantía total: 350 €

01/09/2023 – 31/07/2024

LEARNAQA

Enseñanza del aprendizaje automático y la quimiometría en química analítica mediante propuestas prácticas e interactivas (LEARNAQA)

Investigación principal: Sánchez Illana, Ángel; Pérez Guaita, David
Equipo: Esteve Turrillas, Francesc Albert; Gallart Mateu, Daniel; Pardo Marín, Olga
Investigadores/as: 5, incluyendo la investigación principal
Periodo: 01/09/2023 – 31/07/2024

Recursos para la docencia

Aplicaciones de innovación docente

Accede a las bancadas y los instrumentos virtuales de cada práctica. Cada aplicación conserva su inventario y su historial de trabajo en el navegador.

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