-    Distingir els diferents tipus de processos avaluatius de l'activitat investigadora.
-    Contextualitzar les principals reformes actuals en l'avaluació científica.
-    Comprendre els nous mecanismes d'avaluació de sexennis de ANECA.
-    Identificar les principals mètriques i fonts per a proporcionar evidències d'impacte científic.
-    Desenvolupar habilitats en l'elaboració de currículums narratius.

BLOC 1: CARACTERÍSTIQUES DE L'AVALUACIÓ CIENTÍFICA
Objectius de l'avaluació; objectes d'anàlisis, tipus d'avaluació científica, escoles d'avaluació.
BLOC 2: REFORMA DE L'AVALUACIÓ
Característiques dels principals moviments per un canvi en l'avaluació (DAURA, Leiden Manifest, Hong Kong Declaration, COARA, INORMS) i el seu efecte en les polítiques d'avaluació. Descriure el nou procés d'avaluació de sexennis dut a terme per ANECA.
BLOC 3: MÈTRIQUES I FONTS QUANTITATIVES
Identificar, descriure i comprendre els principals indicadors bibliomètrics (i les fonts que els proporcionen), incidint en els nous indicadors d'impacte social i influència social.
BLOC 4: BIBLIOMETRIA NARRATIVA 
Desenvolupar habilitats per a redactar un currículum narratiu, i fer ús correcte de la Bibliometria narrativa i de les evidències quantificades.

Se seguirà en tot moment la normativa específica del SFPIE. Per a obtindre la certificació final cal obtindre la qualificació “Apte” en el curs i per tant ha d'haver complit els criteris d'avaluació següents:
•    Realització de les tasques lliurables així establides per el/la docent.
•    Compliment de la normativa del SFPIE respecte a l'assistència.