DESAMPARADOS HURTADO SOLER
PDI-Contractat/Da Doctor/A
Vicedega/Vicedegana / Vicedirector/a Ets
PDI-Contractat/Da Doctor/A
Vicedega/Vicedegana / Vicedirector/a Ets
Knowledge area: EXPERIMENTAL SCIENCES TEACHING
Department: Methodology of experimental and social sciences
Department: Methodology of experimental and social sciences
(9616) 25490
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Tutorials
| First semester |
| Wednesday de 12:30 a 14:00. VICEDECANATO I |
| First semester |
| Friday de 12:30 a 14:00. VICEDECANATO I |
| Observations |
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Academic training
- Licenciada en ciencias biológicas. Facultad de Biología. Universitat de València. 31/07/1997 (Diploma / Degree / Activities).
- Doctora en Ciencias biológicas. Facultad de Biología. Universitat de València. 23/09/2003 (Ph.D.).
- Máster Universitario en Seguridad, Salud en el trabajo y Prevención de riesgos laborales. Facultad de Ciencias Jurídicas y Económicas. Universidad Camilo José Cela. 01/10/2012 (Official Master).
- Curso de Adaptación Pedagógica (CAP). Universitat de València. 31/03/2000 (Official Master).
- Curso de Formador de Formadores. Generalitat Valenciana. Servef. 2000 (Specialized Training).
Journal Publications
- José Cantó Doménech; Amparo Hurtado Soler; Amparo Vilches (2013) Educación científica más allá del aula. Una herramienta para la formación del profesorado en sostenibilidad. Alambique, 74, pp. 76 - 82 . ISSN: 1133-9837
- José Cantó Doménech; Amparo Hurtado Soler; Amparo Vilches (2013) Una propuesta de actividades fuera del aula sobre sostenibilidad para la formación del profesorado. Ensenanza de las Ciencias, Extra año 2013, pp. 638 - 642 . ISSN: 0212-4521
- José Cantó; Amparo Vilches; Amparo Hurtado (2014) Formación en Sostenibilidad de los futuros maestros de educación infantil: percepciones del alumnado. Uni-pluri, 14(2) . ISSN: 1657-4249
- TALAVERA, M.; HURTADO, A.; CANTÓ, J.; MARTÍN, D. (2015) VALORACIÓN DE LA CREATIVIDAD GRUPAL Y BARRERAS DEL PENSAMIENTO CREATIVO EN UNIVERSITARIOS. Revista de estilos de aprendizaje. ISSN: 2332-8533
- Hurtado Soler, Amparo; Ramirez Luzón, Vicent; Talavera Ortega, Marta; Cantó Doménech, José (2015) Aplicaciones educativas de los videojuegos: una propuesta didáctica con Minecraft para el aula de ciencias. Textos de la cibersociedad, 19(1), pp. 73 - 90 . ISSN: 1577-3760
- José Manuel Calabuig Rodríguez; Irene Ferrando Palomares; César Gallart Palau; Lluís M. García Raffi; Desamparados Hurtado Soler; Lorena Sierra Galdón (2015) La modelización como competencia transversal en el sistema educativo español. Uno. Revista de Didáctica de las Matemáticas, 69 . ISSN: 1133-9853
- Botella Nicolás, A. M., Hurtado Soler, A. (2016) Innovación docente en el grado de maestro de la Universitat de València. La percepción auditiva y visual del paisaje a través de las tic. Opción, 32(Especial 7), pp. 215 - 230 . ISSN: 1012-1587
- Botella Nicolas, A. M.; Hurtado Soler, A.; Cantó Doménech, J. (2017) El huerto escolar como herramienta innovadora que contribuye al desarrollo competencial del estudiante universitario. Una propuesta educativa multidisciplinar. Vivat Academia(139), pp. 19 - 31 . ISSN: 1575-2844
- Botella Nicolás, A. M.; Hurtado Soler, A. (2017) Innovación Educativa y renovación de metodologías docentes: Ieducarts y L'Hort 2.0. Innovación Educativa (Santiago de Compostela)(27), pp. 205 - 217 . ISSN: 1130-8656
- Mayoral, T; Talavera, M.; Hurtado, M. (2017) Trabajar el Paisaje a través de los cinco sentidos: evaluación de un material para la innovación educativa. Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza. ISSN: 2027-1034
- Irene Ferrando; Amparo Hurtado; María José Beltrán (2018) Formación STEM en el grado de maestro: una experiencia docente. @tic. Revista d'innovació educativa(20), pp. 35 - 42 . ISSN: 1989-3477
- Marta Talavera; Olga Mayoral ; Amparo Hurtado; David Martín- Baena (2018) Motivación docente y actitud hacia las ciencias: influencia de las emociones y factores de género. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 17(2), pp. 461 - 475 . ISSN: 1579-1513
- Pilar Soriano & Felix Moruno & Monica Boscaiu, Oscar Vicente & Amparo Hurtado & Josep V. Llinares & Elena Estrelles (2014) Is salinity the main ecologic factor that shapes the distribution of two endemic Mediterranean plant species of the genus Gypsophila?. Plant and Soil, 684, pp. 363 - 379 . ISSN: 0032-079X
- Botella Nicolás, A.M; Hurtado Soler, Amparo; Ramos Ahijado, S. (2019) INNOVACIÓN Y TIC EN EL PAISAJE SONORO DE LA MÚSICA FESTERA A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE MUSICOMOVIGRAMAS. Vivat Academia(147), pp. 109 - 123 . ISSN: 1575-2844
- Neus La Roca Cervigón; Amparo Hurtado Soler (2011) Estructura y biodiversidad del alcornocal de Mosquera tras un aprovechamiento secular (Serra d'Espadá, Castellón, España). Cuadernos de Geografía. Universidad de Valencia(90), pp. 169 - 186 . ISSN: 0210-086X
Other publications
- Amparo Hurtado Soler (2011). Estudio de la viabilidad de especies frutales subtropicales en la huerta periurbana de Valencia Actas del I Congreso Estatal de Agricultura Ecológica Urbana y Periurbana Urbanos y Desarrollo sostenible' . (pp. 1 - 10) .
- J. CANTÓ DOMENECH; A. HURTADO SOLER (2011). La formación en sostenibilidad. Una propuesta didáctica basada en el huerto escolar . (pp. 464 - 467) .
- J. CANTÓ DOMENECH; A. HURTADO SOLER (2011). Uso de modelos en la gestión hídrica y control de la contaminación en cultivos sostenibles de la huerta de Valencia . (pp. 428 - 431) .
- Amparo Hurtado Soler; José Cantó Doménech y Valentín GAvidia Catalán (2013). Como promover la cultura medioambiental en los ciclos formativos mediante la utilización de recursos no formales Jornadas sobre investigación y didáctica en ESO y Bachillerato. Experiencias docentes y estrategias de innovación educativa para la enseñanza de la Biología, la Geología , la Física y la Química . (pp. 227 - 233) .
- Valentín Gavidia Catalán; José Cantó Domenech; Amparo Hurtado Soler y Ascensio Carratalá Beguer (2013). Competencias escolares de la salud Jornadas sobre investigación y didáctica en ESO y Bachillerato. Experiencias docentes y estrategias de innovación educativa para la enseñanza de la Biología, la Geología , la Física y la Química . (pp. 277 - 284) .
- José Cantó Doménech; Amparo Hurtado Soler y Valentín Gavidia Catalán (2013). El huerto escolar: un enfoque trasversal y multidisciplianar para desarrollar competencias Jornadas sobre investigación y didáctica en ESO y Bachillerato. Experiencias docentes y estrategias de innovación educativa para la enseñanza de la Biología, la Geología , la Física y la Química . (pp. 173 - 181) .
- Antonio José Morales Hernández; Amparo Hurtado Soler; José Cantó Doménech; Luís Roca-Pérez; Carlos Caurín Alonso (2013). Huerto: cultura y sostenibilidad. Hacia un modelo interdisciplinar de desarrollo local Turisme cultural, desenvolupament territorial i sostenibilitat . (pp. 111 - 120) .
- Hurtado, A.; Arenas, F.; Botella, A.; Cantó, J. (2013). Los valores de la cultura rural. Una fuente de recursos didácticos para la formación del profesorado FECIES 2013 M. T. Ramiro Sánchez, T. Ramiro Sánchez, M.P. Bermúdez Sánchez (Comps) ISBN-13: 978-84-697-0237-6 . (pp. 680 - 685) .
- Ferrando Palomares, I.; Hurtado Soler, A.; Cantó Doménech, J.; Segura Cordero, C. (2013). Preparando a los futuros maestros en el diseño de materiales didácticos: recursos TIC para la enseñanza de las ciencias experimentales y las matemáticas Actas X Foro Internacional sobre la evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior (FECIES) T. Ramiro Sánchez, T. Ramiro (Comps) ISBN : 978-84-695-8376-0 . (pp. 345 - 345) .
- Hurtado Soler, A.; Botella Nicolás, A.; Cantó Doménech, J. (2013). Del huerto escolar al Hort 2.0: un ejemplo de proyecto de innovación educativa para desarrollar las competencias básicas Actas Jornadas de innovación docente en la educación superior . (pp. 249 - 259) .
Stays abroad in Research Centers
- Las Palmas de Gran Canaria. SPAIN, 2016. Investigadora del proyecto 'Análisis, Diseño y Evaluación de Recursos Educativos para el desarrollo de Competencias en Salud'. **Convidat.
- Castellón. SPAIN, 2019. El huerto escolar como herramienta educativa. **Convidat.
Organization of R+D activities
- Feria concurso 'experimenta', Organización. 2012.
- Expociencia 2012, Organización. 2012.
- Desde l'hort de Carles Salvador a la web 2.0 . (Sede Facultad de Magisterio, Campus d'Ontinyent. Universitat de València), Comisaria de Exposición Proyecto innovación educativa L'Hort 2.0. 2016.
- Desde l'hort de Carles Salvador a la web 2.0 . (Sede de la Escuela Universitaria de Educación y Turismo de Ávila. Universidad de Salamanca), Comisaria Exposición Proyecto de Innovación L'Hort 2.0. 2016.
- Desde l'hort de Carles Salvador a la web 2.0 . (Sede IES Benlliure, Valencia. Consellería d'Educació, Investigació, Cultura i Esport), Comisaria Exposición Proyecto de Innovación L'Hort 2.0. 2016.
Activity interests
- Educación Ambiental. . . (01/09/2010).
- Didáctica de la edafología, física y química de suelos. . . (01/09/1998).
- Investigación en innovación educativa. Facultad de Magisterio / Universitat de València. . (01/09/2012).
- Enseñanza de las ciencias basada en la experimentación y la indagación. . . (01/09/2012).
- TIC y educación. Facultad de Magisterio. Universitat de València. . (01/09/2012).
- Creatividad y aprendizaje. Facultad de Magisterio. Universitat de València. . (01/09/2012).
Participations in Conferences
- Amparo Hurtado Soler; Mariana Lanzara; José Rafael Cantó Doménech (2011). El huerto escolar: un modelo de innovación didáctica para la enseñanza de los jóvenes en tecnología de la sostenibilidad agroambiental. (Communication). I Trobades d'Intercanvi d'Experiencies Educatives Universitat-Secundària . Valencia . SPAIN
- Amparo Hurtado Soler (2011). Estudio de viabilidad de especies frutales subtropicales en la huerta periurbana de Valencia. (Communication). I Congreso Estatal de Agricultura Urbana y Periurbana Actas de Resúmenes I Congreso Estatal de Agricultura Urbana y Periurbana . Valencia . SPAIN
- J. Cantó Doménech; A. Hurtado Soler; R. Luna Molina; M. A. Satorre Aznar (2011). L'ensenyament de les ciències a l'educació infantil: una primera passa necessària, difìcil... però obligada. (Communication). XV J DE LA CURIE 2011 - SESQUIDÈCADA DE JORNADES! Intercanvi d'experiències per a ensenyar i aprendre Física i Química . SPAIN
- José Cantó Domenech; Amparo Hurtado Soler (2011). La formación en sostenibilidad: una propuesta didáctica basada en el huerto escolar. (Poster). VII Congreso La Investigación ante la Sociedad del Conocimiento. Sostenibilidad y Medioambiente . Alcoy . SPAIN
- Amparo Hurtado Soler; José Cantó Doménech (2011). Uso de modelos en la gestión hídrica y control de la contaminación en cultivos sostenibles de la huerta valenciana. (Poster). VII Congreso La Investigación ante la Sociedad del Conocimiento. Sostenibilidad y Medioambiente . Alcoy . SPAIN
- Amparo Hurtado Soler (2012). Paseando por la huerta con Carles Salvador, un maestro excepcional. (Communication). I Congreso de Geografías Literarias . SPAIN
- Amparo Hurtado Soler, José Cantó Doménech; Jorge Luiz Silva de Lemos (2012). Las competencias ambientales en la formación profesional: una propuesta didáctica para su desarrollo. (Communication). II Trobades d'intercanvi d'experiencias educatives universitat-secundaria . SPAIN
- José Cantó Doménech; Bibiana Moreno; Amparo Hurtado Soler (2012). Grup de treball d'eriquiment curricular en física: una experiencia conjunta entre la universitat i el centre educatiu Gençana de Godella. (Communication). II Trobades d'intercanvi d'experiencies educatives universitat-secundaria . SPAIN
- José Cantó Doménech; Amparo Hurtado Soler (2012). Actividades globalitzades en educació infantil: un exemple que uneix astronomía i literatura. (Communication). XVI Jornades de la asociación AEFIQ Curie Intercanvi d'experiencies per a ensenyar i aprendre Física y Química . SPAIN
- Neus La Roca Cervigón; Amparo Hurtado Soler (2012). Caracterización biogeográfica y geobotánica del alcornocal de la Vall de la Mosquera (Azuébar, Castellón). (Communication). VII Congreso español de biogeografía. Las zonas de montaña: gestión y biodiversidad Actas de congreso . SPAIN
- José Cantó Doménech; Amparo Hurtado Soler; Amparo Vilches (2012). El trabajo fuera del aula como instrumento en la formación del profesorado para la sostenibilidad. (Communication). VII Seminario Ibérico / III Seminario Ibero-americano CTS de enseñanza de las ciencias . SPAIN
- José Cantó Domenech; Amparo Hurtado Soler; Valentín Gavidia Catalán (2012). El huerto escolar: un enfoque transversal y multidisciplinar para desarrollar competencias. (Communication). II Congreso de Docentes de Ciencias . Madrid . SPAIN
- Valentín Gavidia Catalán; José Cantó Domenech; Amparo Hurtado Soler; Ascensio Carratala Beguer. (2012). Competencias escolares en promoción de salud. (Communication). II Congreso de Docentes de Ciencias . Madrid . SPAIN
- Amparo Hurtado Soler; José Cantó Domenech; Valentín Gavidia Catalán (2012). Cómo promover la cultura medioambiental en los ciclos formativos mediante la utilización de recursoso no formales. (Communication). II Congreso de Docentes de Ciencias . Madrid . SPAIN
- Amparo Hurtado Soler (2012). . (Participation in organiser committee). VII Concurso Experimenta de experimentos y demostraciones de física y tecnología para estudiantes de enseñanza media . SPAIN
- José Cantó Doménech; Amparo hurtado Soler; Irene Ferrando Palomares (2013). L'hort escolar com a espai d'innovació educativa: una experiencia a Magisteri. (Poster). IV Trobades Innovación Educativa . SPAIN
- José Cantó Doménech; Amparo Hurtado Soler; Amparo Vilches (2013). Una propuesta de actividades fuera del aula sobre sostenibilidad para la formación del profesorado. (Communication). IX Congreso Internacional sobre investigación en Didáctica de las Ciencias (9 a 12 de septiembre de 2013) Enseñanza de las Ciencias, Número Extra Año 2013, Pp. 638-642, ISSN: 0212-4521.Actas del IX Congreso Internacional sobre investigación en Didáctica de las Ciencias . Gerona . SPAIN
- José Cantó Doménech; Amparo Hurtado Soler; Bibiana Moreno Navarro (2013). El treball d'argumentació a través dels mites i les legendes urbanes de carácter científic. (Paper). III Trobades d'Intercanvi d'Experiències Educatives Universitat-Secundària . SPAIN
- Amparo Hurtado (2013). Organitzacio de les I Jornades d´estudiants l´hort 2.0: propostes educatives multidisciplinàries. (Symposium organization). II Jornades d´estudiants l´hort 2.0: propostes educatives multidisciplinàries . Valencia . SPAIN
- Amparo Hurtado Soler; Ana M. Botella Nicolás; José Cantó Doménech; Valentín Gavidia Catalán (2013). Proyecto L'Hort 2.0 una herramienta innovadora que contribuye al desarrollo de competencias básicas: una experiencia interdisciplinar. (Communication). X Foro Internacional sobre la evaluación de la calidad de la investigación y la Educación Superior (FECIES) Libro de resúmenes ISBN: 978-84-695-8376-0 (abstract) . Granada . SPAIN
- Amparo Hurtado Soler; Francisco Arenas Dolz; Ana M. Botella Nicolás; Neus La Roca Cervigón (2013). Los valores de la cultura rural en la huerta valenciana una fuente de recursos didácticos para la formación universitaria. (Communication). X Foro Internacional sobre la evaluación de la calidad de la investigación y la Educación Superior (FECIES) Libro de resumenes ISBN: 978-84-695-8376-0 (abstract) . Granada . SPAIN
- Amparo Hurtado Soler; Ana María Botella Nicolás; José Cantó Doménech; Valentín Gavidia Catalán (2013). Del huerto escolar al hort 2.0: un ejemplo de proyecto de innovación educativa para desarrollar las competencias básicas. (Poster). II Jornadas de innovación docente en la educación superior . Valencia . SPAIN
- Ana María Botella Nicolás; Amparo Hurtado Soler; José Cantó Doménech (2013). Las competencias básicas a través del huerto escolar: una propuesta de proyecto de innovación. (Poster). I Congreso Internacional y II Nacional de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria . Murcia . SPAIN
- Irene Ferrando palomares; Amparo Hurtado Soler; José Cantó Doménech; Carlos Segura Cordero (2013). Preparando a los futuros maestros en el diseño de materiales didácticos: recursos TIC para la enseñanza de las ciencias experimentales y las matemáticas. (Communication). X Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y la Educación Superior . Granada . SPAIN
- Antonio José Morales Hernández; Amparo Hurtado Soler; José Cantó Doménech; Luís Roca Pérez; Carlos Caurín Alonso (2013). Huerto: Cultura y Sostenibilidad. Hacia un modelo interdisciplinar de desarrollo local. (Communication). 1er Congrés Universitat de Valencia- Instituts d'Estudis Comarcals TURISME CULTURAL, DESENVOLUPAMENT TERRITORIAL I SOSTENIBILITAT. ACTES. ISBN 978-84-370-9252-2 . Valencia . SPAIN
- J. Cantó Doménech; A. Hurtado Soler; B. Moreno Navarro (2014). El treball d'argumentació a través dels mites i llegendes urbanes de carácter científic. (Communication). II trobades d'intercanvi d'experiencies educatives Universitat-Secundaria . SPAIN
- José Cantó Doménech; Amparo Hurtado Soler; Irene Ferrando Palomares; Ana María Botella Nicolás (2014). L'estudiant com agent implicat en la innovació educativa: resultats de la I jornada d'estudiants 'L'HORT 2.0'. (Poster). V Jornades d'Innovació Educativa 2014-Universitat de València . Valencia . SPAIN
- Cantó, José; Vilches, Amparo; Hurtado, Amparo (2014). Formación en Sostenibilidad de los futuros maestros de educación infantil: percepciones del alumnado. (Communication). IV Seminario Iberoamericano CTS, VIII Seminario Ibérico CTS, 15-17 de Julio 2014 . Bogotá . COLOMBIA
- Vallivana Bordás Valls; Amparo Hurtado Soler; Marta Talavera Ortega (2014). Vídeo y cine como estrategia de aprendizaje en las ciencias experimentales: un ejemplo aplicado a la ciencia edafológica y prácticas de laboratorio. (Communication). III Jornadas de innovación docente en la educación superior . Valencia . SPAIN
- Juan Colomer Rubio; Amparo Hurtado Soler; Marta Talavera Ortega; José Cantó Doménech (2014). Los itinerarios didácticos: una herramienta para la innovación educativa y el aprendizaje socioconstructivo. (Communication). III Jornades d'Innovació Docent en l'Educació Superior IDES 2014 . Valencia . SPAIN
- Amparo Hurtado Soler, Vicent Ramirez Luzón, MartaTalavera Ortega, José Cantó Doménech (2014). Aplicaciones educativas de los videojuegos: una propuesta didáctica con Minecraft para el aula de ciencias. (Communication). 7th Congreso Internacional de e-Learning: Aprendizaje y Cibersociedad (2014) . Oregon . UNITED STATES
- Amparo Hurtado Soler; Marta Talavera Ortega; Juan Colomer Rubio (2014). Organitzacio de les II Jornades d´estudiants l´hort 2.0: propostes educatives multidisciplinàries. (Symposium organization). II Jornades d´estudiants l´hort 2.0: propostes educatives multidisciplinàries . Valencia . SPAIN
- Vicent Ramírez Luzón; Amparo Hurtado Soler; Marta Talavera Ortega; José Cantó Doménech (2014). Diseño de un itinerario didáctico interdisciplinar por la Horta Nord mediante la aplicación de realidad aumentada. (Communication). II Congrés Internacional Geografies Literàries . Vic . SPAIN
- Marta Talavera Ortega; Irene Ferrando Palomares; Amparo Hurtado Soler (2014). Proyecto Hort 2.0, dos años de experiencias en innovación educativa. (Communication). II Jornada d´estudiants l´hort 2.0: propostes educatives . Valencia . SPAIN
- M. Micó, A. Rodríguez y A. Valls, I. Ferrando y A. Hurtado (2014). Blog contextualizado en el entorno rural del Molí del Pas como soporte de una propuesta de ciencias y matemáticas. (Poster). IV Jornadas de Modelización Matemática: Matemáticas a lo largo de la vida . Huelva . SPAIN
- Amparo Hurtado Soler, Marta Talavera Ortega, Juan Carlos Colomer Rubio, Vicent Ramírez Luzón, José Cantó Doménech (2014). La huerta de Valencia, de realidad antrópica a paisaje amenazado. Diseño de un itinerario didáctico con realidad aumentada para la formación en sostenibilidad. (Communication). Medi ambient i desenvolupament territorial. Segón Congrés Universitat de València-Institut d'estudis comarcals Medi ambient i desenvolupament territorial. Segón Congrés Universitat de València-Institut d'estudis comarcals ISBN 978-84-370-9603-2 . Valencia . SPAIN
- Amparo Hurtado Soler; José Cantó Doménech; Juan Colomer Rubio;Ricard Torres Camil (2014). Ruta literaria por la molinería valenciana: una propuesta didáctica para el conocimiento del medio. (Communication). II Congrés Internacional Geografies Literàries . Vic . SPAIN
- Ana María Botella Nicolás, Amparo Hurtado Soler, Silvia Martínez Gallego, Marta Talavera Ortega (2014). Interpretando el paisaje a través de los sentidos. Una experiencia para la formación del profesorado. (Communication). 2on Congrés Universitat de Valencia-Institut d´estudis Comarcals, Mediambient i Desenvolupament Territorrial . Valencia . SPAIN
- Amparo Hurtado Soler; Marta Talavera Ortega; David Martín Baena (2015). Aproximación al perfil creativo en estudiantes de magisterio en relación a los estilos de aprendizaje. (Communication). CIMIE 15 Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa Libro de Actas ISBN-15: 978-84-617-6452-5 . Valencia . SPAIN
- Ana María Botella Nicolás; Amparo Hurtado soler (2015). La percepción auditiva y visual. Un enfoque innovador en la didáctica del paisaje basado en tic. (Communication). Congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy: Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia CUICIID 2015 Actas Congreso . Madrid . SPAIN
- Amparo Hurtado Soler, Ana María Botella Nicolás (2015). . (Symposium organization). III jornadas d'estudiants de intercambio de experiencias de innovación docente, L'Hort2.0 / Ieducarts . Valencia . SPAIN
- Marta Talavera Ortega; Amparo Hurtado Soler; Ana María Botella Nicolás; Silvia Martinez; Olga Mayoral García-Berlanga (2015). Actividades didácticas para trabajar la percepción sensorial del Bosque como paisaje. (Poster). III Congreso Internacional de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria . Murcia . SPAIN
- Olga Mayoral García-Berlanga; Marta Talavera Ortega; Amparo Hurtado Soler (2015). Interpretación del Paisaje Litoral. Una propuesta para diferentes niveles educativos. (Poster). III Congreso Internacional de Investigación e innovación en educación infantil y primaria . Murcia . SPAIN
- Amparo Hurtado Soler, Ana María Botella Nicolás (2016). IV jornadas d'estudiants de intercambio de experiencias de innovación docente, L'Hort2.0 / Ieducarts. (Symposium organization). IV jornadas d'estudiants de intercambio de experiencias de innovación docente, L'Hort2.0 / Ieducarts . Valencia . SPAIN
- José Cantó Doménech; Noemí Serrano Díaz; Amparo Hurtado Soler (2016). Tomando en cuenta la neurodidáctica en Educación Infantil: una experiencia práctica. (Communication). IV Congreso Internacional de Investigación e innovación en educación infantil y primaria Libro de Actas IV Congreso Internacional de Investigación e innovación en educación infantil y primaria ISBN 978-84-608-8189-6 pp.100-104 . Murcia . SPAIN
- Ana María Botella Nicolás; Amparo Hurtado Soler; Rosa Isusi Fagoaga; Silvia Martínez (2016). La fiesta en su contexto territorial como recurso innovador en la formación de maestros. Simbiosis entre música, artes visuales y ciencias experimentales. (Poster). IV Congreso Internacional de Investigación e innovación en educación infantil y primaria Actas Congreso. ISBN: 978-84-608-8189-6, pp. 732-735 . Murcia . SPAIN
- Amparo Hurtado Soler; José Cantó Doménech (2016). El paisaje como recurso interdisciplinar e innovador en el aula de ciencias. (Communication). IV Congreso de Docentes de Ciencias Libro resúmenes . Madrid . SPAIN
- Mayoral, O.; Talavera, M. ; Hurtado, A. (2016). Aproximación sensorial al entorno natural a través del juego y la indagación. (Communication). IV Congreso de Docentes de Ciencias (Biología, Geología, Física y Química) Libro resúmenes . Madrid . SPAIN
- Vallivana Bordás Valls; Amparo Hurtado Soler; Olga Mayoral García-Berlanga (2016). El vídeo como soporte didáctico en las prácticas de edafología en secundaria y bachillerato. (Communication). IV Congreso de Docentes de Ciencias Libro resúmenes . Madrid . SPAIN
- Marta Talavera Ortega, Olga Mayoral García-Berlanga, Amparo Hurtado Soler (2016). . (Participation in organiser committee). I Jornada de concienciación sobre violencia interpersonal de género en jóvenes universitarias: riesgos para la salud y prevención del suicidio . SPAIN
Participation in Committees and Representations
- Reunión de expertos en promoción y educación para la salud. Expertos en accidentes. 22/03/2013.
- Referee Revista UDCA Actualidad y divulgación científica. Revisor de revista de divulgación científica. 2012.
- Referee Revista Didáctica de las ciencias experimentales y sociales. Revisora de artículos científicos del área de la didáctica de las ciencias experimentales y sociales. 2015.
- Comisión de Paisaje. Coordinadora de la comisión de paisaje. 2009.
- Referee Revista Axioma. Revisor de revista informativa de docencia, investigación y proyección social. 2015.
- Referee Revista Modelling in Science Education and Learning (MSEL). Revisor de revista científica de acceso abierto dedicada al uso de modelos en ciencias de la educación con una especial atención a los modelos de carácter matemático. 01/07/2016.
- Secretaria del Tribunal de Tesis Doctoral. Doctorado en Didácticas Específicas Título tesis: 'Consolidadación de zonas húmedas litorales de la Comunidad Valenciana como lugares de educación ambiental y de interés turístico sostenible' Doctoranda: María Fontana Vinat. Didáctica ciencias. 2019.
- Miembro de Tribunal de TFM: Máster Universitario en Investigación en Didácticas Específicas - Especialidad ciencias experimentales. Didáctica ciencias. 2012 - 2020.
- Miembro de Tribunal de TFM: Máster Universitario en Formación de Profesorado en Educación Secundaria. Didáctica ciencias. 2016 - 2020.
- Miembro de Tribunal de TFM: Máster Universitario en Contaminación, Toxicología y Sanidad Ambiental. Didáctica ciencias. 2016 - 2017.
Projects
- Competencias a adquirir por los jóvenes y el profesorado en educación para la salud durante la escolarización obligatoria (). 2011 - 2013. Ministerio de Educación y Ciencia. . PI: Valentín Gavidia Catalá.
- Proyecto Smart/Magisterio. Impacto del uso de pizarras digitales interactivas (pdis) en la formación superior de maestros y profesores (). 2011 - 2012. Universidad de Valencia. . PI: Óscar Barberá Marco.
- L'Hort 2.0 (). 2012 - 2013. Universidad de Valencia, Unidad de Innovación Educativa. . PI: Desamparados Hurtado Soler.
- The Fibonacci Proyect (). 2012 - 2013. Foundation la main à la Pâte. ens. PI: José Cantó Domenech.
- L'Hort 2.0 (). 2013 - 2014. Universitat de València. . PI: Desamparados Hurtado Soler.
- L'HORT 2.0 (2014-2015) (). 2014 - 2015. Universitat de València. . PI: Desamparados Hurtado Soler.
- Aplicació de la neurociencia a la docencia en educació infantil: beneficis de la seua integració al proces d'ensenyament i aprenentatge (). 2015. Conselleria de Educación Generalitat Valenciana. . PI: José Rafael Cantó Domenech.
- Análisis, diseño y evaluación de recursos educativos para el desarrollo de competencias en salud (). 2015 - 2017. MINISTERIO DE EDUCACIÓN. . PI: Valentín Gavidia CAtalán.
- L'Hort 2.0 (2015-2016) (). 2015 - 2016. Universitat de València. . PI: Desamparados Hurtado Soler.
- REDUVAPS-Red de Aprendizaje-Servicio de la Universitat de València (). 2016 - 2017. Universitat de València. . PI: María Jesús Martínez Usarralde y Oscar Chiva Bartoll.
- L' Hort 2.0 (2016-2017) Programa Renovación de Metodologies Docents Convocatoria Projectes d'Innovació Educativa (). 2016 - 2017. Universitat de València. . PI: Desamparados Hurtado Soler.
- La modelización en el ámbito STEM. Análisis de situaciones de enseñanza aprendizaje (). 2016. Conselleria d´Educació. Generalitat Valenciana. PI: Irene Ferrando Palomares.
- IEDUCARTS- Tipo de proyecto: Nuevas metodologías docentes (). 2015 - 2016. Vicerrectorado de Cultura, Planificación e Igualdad de la Universidad de Valencia. . PI: Ana María Botella Nicolás.
- IEDUCARTS. Tipo de Proyecto: DocenTIC (). 2014 - 2015. Universitat de Valencia, Vicerectorat de Cultura i Igualtat. . PI: Ana María Botella Nicolás.
- Cien años de tradición valenciana (Trainnova) (). 2014 - 2015. Conselleria de Educación, investigación, Cultura y Deporte. Generalitat Valenciana.. . PI: Ana Belén Martínez Cremades.
- UVAPS: universidades públicas valencianas por el APS (). 2017 - 2018. Universitat de València. . PI: María Jesús Martínez Usarralde y Óscar Chiva Bartoll.
- La Huerta de Valencia, un marco para el desarrollo sostenible en igualdad e integración (). 2017. Universitat de València. Càtedra UNESCO dEstudis sobre el Desenvolupament. Universitat de València. PI: Desamparados Hurtado Soler.
- El paisaje sonoro, escucha, creación y recreación. Análisis de escenarios de educación ambiental y musical (Projectes d'Investigació (Generalitat Valenciana)). 2017 - 2019. Conselleria de Educación Generalitat Valenciana. . PI: Ana María Botella Nicolás.
- Consolidación de UVApS (Universitats Valencianes pel ApS) (). 2018 - 2019. Universitat de València. . PI: María Jesús Martínez Usarralde Y Óscar Chiva Bartoll.
- La incorporación de la perspectiva de género en las didácticas de las Ciencias Naturales, Sociales y Artísticas (). 2017 - 2018. Universitat de València. . PI: Helena Rausell Guillot.
Thesis, minor thesis and research reports
- Javier alfaro Santo Tomás, (2014). La importancia de los valores. La educación en valores mediante cortos de animación. (Final Degree work). Universitat de València..
- Mari Carmen Leal Martínez, (2014). La revista escolar como recurso didáctico para desarrollar la competencia digital. (Final Degree work). Universitat de València..
- Vicent Ramírez Luzón, (2014). Una propuesta interdisciplinar con Minecraft: los volcanes. (Final Degree work). Universitat de València..
- Ana María Martínez Artés, (2014). El concepto de innovación educativa. (Working Master or third cycle of less than 12 credits). Universitat de València..
- Ana María Martínez Trapero, (2015). Las TIC una herramienta para el refuerzo de las Matemáticas, una experiencia en el aula de primaria. (Final Degree work). Universitat de València..
- Mireya Quevedo Perea, (2015). Efectos de la publicidad en la influencia de estereotipos de género en la infancia. (Final Degree work). Universitat de València..
- Cristina Crespo Real, (2015). Las WebQuest como recurso del aprendizaje cooperativo. (Final Degree work). Universitat de València..
- Alicia Gil Vergara, (2015). La alimentación en edad escolar. (Final Degree work). Universitat de València..
- Carla Hernández Escorihuela, (2015). Aprendizaje de ciencias y matemáticas con el uso de las tic en educación primaria. (Final Degree work). Universitat de València..
- Matias Denis Cácaro, (2015). Les tecnologies de la informació i la comunicació a l'àrea de llengua en educació primària. (Final Degree work). Universitat de València..
- Óscar Rausell Romero, (2015). La realidad augmentada en el área del conocimiento del medio a través de los paisajes. (Final Degree work). Universitat de València..
- Gemma Román Bordes, (2015). Una aventura divertida y saludable. (Final Degree work). Universitat de València..
- Carolina Esteve Peiró, (2016). Educación transversal en sostenibilidad y las tic en el aula de ciencias. (Final Degree work). Universitat de València..
- Alba Cabrera Benisalet, (2016). Estudio sobre la adaptación a las necesidades educativas en el ámbito matemático utilizando las tic como recurso. (Final Degree work). Universitat de València..
- Natalia Haba Romero, (2016). Análisis de los recursos tic y uso de este por parte del profesorado en el colegio cervantes de alboraya. (Final Degree work). Universitat de València..
- Marta Muñoz Navajas, (2017). Las TIC como recurso para crear un clima positivo en el aula. (Final Degree work). Universitat de València..
- Celia Soriano Escuder, (2017). Influencia de las familias en el rendimiento del alumnado. (Final Degree work). Universitat de València..
- Marta Perelló Sendrós, (2017). Estrechamos los lazos mediante las TIC. (Final Degree work). Universitat de València..
- Esther Wieden Verdú, (2018). Metodologías experimental en el aprendizaje de las ciencias: el huerto, un aprendizaje basado en proyectos. (Final Degree work). Universitat de València..
- Laura Sánchez Navarro, (2018). La enseñanza y el aprendizaje de los ecosistemas en una aula de 5º de primaria. (Final Degree work). Universitat de València..
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