Degree in Biochemistry and Biomedical Sciences

Students must have acquired knowledge and understanding in a specific field of study, on the basis of general secondary education and at a level that includes mainly knowledge drawn from advanced textbooks, but also some cutting-edge knowledge in their field of study.
Students must be able to apply their knowledge to their work or vocation in a professional manner and have acquired the competences required for the preparation and defence of arguments and for problem solving in their field of study.
Students must have the ability to gather and interpret relevant data (usually in their field of study) to make judgements that take relevant social, scientific or ethical issues into consideration.
Students must be able to communicate information, ideas, problems and solutions to both expert and lay audiences.
Students must have developed the learning skills needed to undertake further study with a high degree of autonomy.
Have capacity for analysis, synthesis and critical reasoning in the application of the scientific method.
Show initiative and leadership for multidisciplinary teamwork and cooperation.
Be able to think in an integrated manner and approach problems from different perspectives.
Be able to use new information and communication technologies.
Develop an ethical commitment and the capacity to participate in the social debate.
Capacidad para la asimilación de textos científicos en inglés.
Know the common and differential molecular and cellular elements of the different types of living organisms with special emphasis on the human being and model organisms for their study.
Understand experimental approaches and their limitations and interpret scientific results in molecular biosciences and biomedicine.
Know how to design multidisciplinary experimental strategies in the field of molecular biosciences to solve complex biological problems, especially those related to human health.
Acquire skills to use the methodologies of molecular biosciences and to keep an annotated record of activities.
Know how to work responsibly and rigorously in the laboratory, considering the safety aspects in experimentation as well as the legal and practical aspects of the handling and disposal of waste.
Know how to use mathematical and statistical tools to solve biological problems.
Know the chemical and physical principles that determine the properties of biological molecules and govern the reactions in which they are involved.
Recognise biological diversity and know the organisation of living beings and the position of human beings and model organisms in biomedical experimentation amid this diversity.
Know the structural and functional characteristics of macromolecules.
Know the biochemical and molecular bases of cell function.
Know and understand the molecular bases of genetic information and the mechanisms of its transmission and variation.
Have an integrated view of normal and altered cell function, including metabolism and gene expression.
Have an integrated view of the cellular responses to environmental effectors and changes and the alterations that cause pathologies.
Have an integrated view of the systems of intercellular communication and cellular physiology that regulate normal and pathological development and function.
Know how to apply the knowledge gained in the diagnosis, prevention and treatment of human diseases.
Understand the natural world as a product of evolution and its vulnerability to human influence.
Know the ethical and legal principles of scientific research in molecular biosciences and biomedicine.
Understand the role of the expert in molecular biosciences and biomedicine in the scientific and social context.
Understand the relationships between science and society and the position of molecular biosciences and biomedicine in the context of current science.
Know how to use the different bibliographic sources and biological databases and be able to use bioinformatic tools.
Know the usual procedures used by scientists in the area of molecular biosciences and biomedicine to generate, transmit and disseminate scientific information.
Conocer los principios químicos de la estructura del átomo y los enlaces químicos, de la estequiometría de las reacciones químicas, de la termodinámica y del equilibrio químico, de las propiedades de los equilibrios ácido-base y rédox y de la estructura y reactividad de los compuestos orgánicos.
Saber aplicar los conceptos físicos y químicos teóricos a casos prácticos de índole biológica.
Manejar la nomenclatura química y las reglas de formulación y estequiometría.
Conocer la estructura del átomo de carbono, la hibridación de orbitales y su aplicación a las moléculas orgánicas, así como el carácter tridimensional de éstas.
Conocer las propiedades químicas de las moléculas orgánicas y de sus grupos funcionales.
Conocer los principios químicos de la estructura y propiedades de los azúcares, los aminoácidos, los lípidos y los nucleótidos.
Conocer los principios físicos del análisis dimensional, de la biomecánica de las propiedades de los fluidos, de la bioelectricidad, de las propiedades de las ondas, de la óptica, del bioelectromagnetismo y de la radiactividad.
Saber aplicar los conceptos físicos teóricos a casos prácticos de índole biológica.
Conocimiento de la estructura de la célula animal y vegetal.
Comprensión y manejo de los sistemas experimentales y métodos utilizados en la investigación en biología celular.
Conocimiento de la compartimentación celular y comprensión de los procesos de tráfico de biomoléculas.
Comprensión de los sistemas de comunicación y señalización intra- e intercelulares.
Conocimiento de las bases del ciclo celular, su regulación y su función, incluyendo la meiosis.
Conocimiento de las respuestas celulares a las señales ambientales, incluyendo cambios en la estabilidad de las proteínas.
Capacidad para la organización de la información y la preparación de exposiciones públicas.
Capacidad de interpretar resultados, utilizar fuentes bibliográficas y bases de datos.
Adquisición de una visión integrada de los diversos mecanismos implicados en la función celular.
Skills in analysis and synthesis.
Capacidad de resolución de problemas.
Capacidad de aprendizaje autónomo.
Capacidad de comunicación oral y escrita.
Capacidad de manejar el inglés como lengua extranjera.
Capacidad de utilizar las nuevas tecnologías de información y comunicación.
Desarrollo de habilidades para comprender metodología e interpretar resultados científicos.
Capacidad para el trabajo en equipo y la cooperación.
Desarrollo de la capacidad de razonar y aplicar el método científico.
Comprensión de la lógica molecular de los seres vivos como producto de la evolución.
Capacidad para trabajar en el laboratorio de genética y biología molecular incluyendo seguridad, manipulación, eliminación de residuos y registro anotado de actividades.
Conocer y comprender las bases moleculares de la información genética y los mecanismos de su transmisión y variación.
Relacionar las características estructurales y funcionales de las macromoléculas.
Tener una visión integrada del metabolismo celular y la expresión génica relacionándolas con los distintos compartimentos celulares.
Tener una visión integrada de las respuestas celulares a los efectores y cambios ambientales.
Conocer los elementos comunes y los diversos de la genética y la biología molecular de los diferentes tipos de organismos vivos.
Adquirir conocimientos teóricos sobre la estructura, función y evolución de los genomas.
Conocer las aplicaciones de los conocimientos en genética y biología molecular en el diagnóstico de enfermedades humanas.
Saber diseñar y preparar nuevas vacunas.
Entender la genómica de patógenos y sus implicaciones para el diseño de fármacos y vacunas.
Conocer los parámetros bioquímicos de interés clínico en muestras humanas y la metodología y tecnología para su análisis.
Conocer las variables de interferencias intra- y extra-analíticas (nutrientes, fármacos, patologías) en los métodos habituales del laboratorio.
Interpretar de modo crítico el papel de los datos de bioquímica clínica en el diagnóstico, pronóstico, control y monitorización de medidas terapéuticas.
Diferenciar entre enfermedades cromosómicas, de transmisión mendeliana y multifactoriales.
Conocer las estrategias genéticas para la prevención de enfermedades hereditarias como son el consejo y el diagnóstico genético.
Conocer el papel de los genes en el cáncer y su seguimiento mediante marcadores tumorales.
Conocer los fundamentos de terapia génica.
Conocer las aplicaciones de los análisis genéticos en la identificación de individuos y la determinación de relaciones de parentesco.
Conocer los principales grupos farmacológicos, aplicaciones terapéuticas, mecanismos moleculares de acción y sistemas de transducción de la señal.
Conocer los principios básicos de la interacción fármaco-receptor y los aspectos cuantitativos de la acción de los fármacos.
Conocer los principios básicos de la farmacogenética.
Conocer los principios básicos de desarrollo de nuevos fármacos.
Learn to work safely in the laboratory.
Comprensión de los mecanismos moleculares básicos que controlan los procesos de división, proliferación celular, diferenciación celular, apoptosis y senescencia.
Comprensión de los mecanismos moleculares y celulares que controlan el desarrollo de los organismos.
Comprensión de las bases celulares y moleculares del establecimiento de patrones de destino celular y la morfogénesis.
Conocimiento de las bases moleculares del cáncer.
Comprensión de los procesos de renovación y reparación tisular a nivel celular y molecular.
Conocimiento de los organismos modelo fundamentales en el estudio del ciclo celular, diferenciación y desarrollo.
Conocimiento de la conservación de procesos esenciales en el control de la división celular, diferenciación celular y desarrollo.
Conocimiento del método científico. Desarrollo de la capacidad de entender y razonar la base experimental del conocimiento.
Comprensión y manejo de los sistemas experimentales y métodos utilizados en la investigación de las materias de estudio.
Capacidad para la organización de la información (esquemas, diagramas, mapas conceptuales) y la preparación de exposiciones públicas.
Capacidad de aprendizaje autónomo.
Conocimiento y manejo de diversas fuentes de información.
Tomar contacto con los aspectos rutinarios y menos atractivos de la profesión.
Capacidad de resolución de problemas y toma de decisiones.
Tomar conciencia del componente ético y los principios deontológicos del ejercicio de la profesión.
Capacidad de adaptación a situaciones nuevas.
Distinguir e identificar los distintos tipos de microorganismos, situándolos en el contexto de los seres vivos.
Conocer la biología de los microorganismos en sus aspectos estructurales, metabólicos, genéticos, ecológicos, taxonómicos, evolutivos y aplicados.
Conocer los campos de aplicación y la proyección social presente y futura de la microbiología.
Comprender las bases teóricas de los métodos microbiológicos y adquirir las habilidades manuales necesarias para el correcto manejo de los materiales e instrumental propios de la microbiología.
Conocer las fuentes documentales de la microbiología, con especial atención a los textos básicos y también a las fuentes accesibles mediante redes informáticas.
Conocer los principios de la estructura de las macromoléculas biológicas DNA, RNA y Proteínas, y de las fuerzas que las estabilizan.
Relacionar la estructura de las macromoléculas con su función.
Conocer las interacciones que se establecen entre diferentes tipos de macromoléculas biológicas.
Conocer los mecanismos de las reacciones enzimáticas. Cinética enzimática.
Conocer los principios de activación e inhibición enzimática: efectos alostéricos y cooperativos.
Conocimiento y aplicación de los métodos experimentales y tecnología de enzimas. Análisis enzimático.
Comprensión de leyes fenomenológicas como las termodinámicas mediante el manejo de funciones de estado.
Comprensión de una teoría bioquímica como la quimiosmótica, sus postulados así como su contrastación experimental.
Manejo de cálculos en bioenergética cuantitativa.
Aplicación de los conocimientos sobre estructura tridimensional de proteínas al estudio de la función de máquinas moleculares transductoras de energía.
Manejo de medidas experimentales en el estudio de procesos bionergéticos en el laboratorio.
Conocer la naturaleza del metabolismo celular y sus rutas metabólicas.
Comprender los mecanismos de control y regulación del metabolismo.
Comprender e interpretar trabajos científicos relacionados con el metabolismo.
Desarrollo de habilidades para la aplicación de los conocimientos adquiridos al mundo profesional.
Capacidad para el trabajo multidisciplinar en equipo y la cooperación.
Tener una visión integrada de las técnicas y métodos utilizados por las ciencias Biomédicas.
Capacidad para trabajar correctamente en los laboratorios de Biomedicina incluyendo seguridad, manipulación, eliminación de residuos y registro anotado de actividades.
Utilización de terminología específica de la biomedicina.
Conocer los principales métodos y técnicas experimentales aplicadas al estudio de la salud y enfermedad humanas, su etiología y la efectividad de los tratamientos.
Conocimiento de las enfermedades y disfunciones más frecuentes.
Capacidad para utilizar la instrumentación básica en los laboratorios de Biomedicina.
Conocer los organismos patógenos de humanos, las patologías que provocan y conocer los fundamentos de las principales estrategias terapéuticas.
Conocer los mecanismos de interacción hospedador-patógeno para entender factores de virulencia en enfermedades infecciosas y parasitarias.
Capacidad para reconocer y resolver problemas, así como para tomar y ejecutar decisiones.
Capacidad de iniciativa y liderazgo.
Capacidad para el aprendizaje autónomo y organizado y para la adaptación a nuevas situaciones.
Reconocimiento, respeto y promoción de los derechos humanos fundamentales, especialmente los de igualdad, de los valores democráticos y de los valores propios de una cultura de paz.
Saber detectar necesidades y situaciones que requieran la intervención del profesional.
Saber identificar los recursos útiles que permitan llevar a cabo esa intervención.
Saber aplicar y desarrollar esa intervención.
Adquirir aptitudes profesionales idóneas.
Desarrollar habilidades de cooperación con otros profesionales y capacidad de trabajo en equipo.
Develop the capacity for organisation and planning.
Conocer las teorías que describen y explican la complejidad de los sistemas celulares.
Conocer los principios físicos que subyacen en la complejidad metabólica, su dinámica y control, y su relación con la patología y la biotecnología.
Conocer los métodos que permiten manejar grandes cantidades de datos derivados de las técnicas ómicas.
Conocer los mecanismos evolutivos a escala molecular.
Conocer las principales transiciones evolutivas y su ubicación en la escala de tiempo.
Saber utilizar los principales métodos bioinformáticos.
Acceder a las principales bases de datos biológicos y recuperar y emplear la información contenida en ellas.
Aplicar correctamente los métodos de inferencia filogenética e interpretar los resultados.
Analizar críticamente las definiciones de vida, sus implicaciones teóricas y sus aplicaciones en biología de sistemas y biología sintética.
Conocer los mecanismos de generación de diversidad enzimática y los modelos de evolución metabólica.
Conocer la simbiosis como mecanismo de generación de complejidad genómica, metabólica y celular.
Capacidad de pensamiento lógico-matemático.
Utilización del lenguaje matemático y estadístico.
Aplicar conceptos matemáticos a casos prácticos de índole biológica.
Distinguir las propiedades de los distintos tipos de funciones matemáticas básicas.
Saber representar gráficamente funciones matemáticas básicas.
Comprender el concepto de derivada y su uso para determinar los intervalos de crecimiento y decrecimiento de una función.
Saber discutir la existencia o no de soluciones de un sistema de ecuaciones lineales y poder calcularlas.
Comprender el concepto de integral de una función y su relación con el área comprendida bajo la misma.
Saber calcular las soluciones de las ecuaciones diferenciales más sencillas.
Saber seleccionar tamaños de muestra óptimos para los objetivos de un estudio.
Saber obtener muestras aleatorias.
Analizar los datos observados utilizando software estadístico adecuado.
Comprender los conceptos de estimaciones puntuales y por intervalos y saber calcularlas.
Comprender los conceptos de contraste de hipótesis, estadístico de contraste y p-valor y saber calcularlos.
Entender y plantear los problemas de estadística que se presentan en biología.
Saber utilizar herramientas informáticas para analizar los problemas estadísticos.
Capacidad para trabajar correctamente en los laboratorios de bioquímica, genética, biología molecular y celular incluyendo seguridad, manipulación, eliminación de residuos y registro anotado de actividades.
Capacidad para utilizar la instrumentación básica en experimentación molecular y celular.
Tener una visión integrada de las técnicas y métodos utilizados en biociencias moleculares y biomedicina.
Capacidad para diseñar experimentos y aproximaciones multidisciplinares para la resolución de problemas concretos.
Capacidad para presentar, discutir y extraer conclusiones de los resultados de los experimentos científicos.
Conocimiento de la organización estructural y funcional de los tejidos y órganos animales.
Comprender el funcionamiento del animal como un todo integrado reforzando el papel de los sistemas de coordinación e integración.
Comprender en profundidad la participación de los mecanismos moleculares y celulares en el funcionamiento integrado de los animales mamíferos.
Diferenciar las características particulares del funcionamiento de animales no mamíferos utilizados como modelo en biología molecular y celular.
Capacidad para realizar el análisis microscópico de preparaciones histológicas.
Comprensión y manejo de las estrategias experimentales y métodos utilizados en la investigación de las materias.
Conocer las bases celulares y moleculares de los procesos de inmunidad innata e inmunidad específica.
Conocer las bases celulares y moleculares del funcionamiento del sistema nervioso.
Capacidad para transmitir ideas, problemas y soluciones y de comunicarlas a una audiencia profesional y no profesional.
Uso del inglés como vehículo de comunicación científica.
Capacidad de análisis, síntesis y razonamiento crítico.
Capacidad de organización, planificación y gestión de la información.
Capacidad de aprendizaje autónomo y cooperativo.
Familiarización con la elaboración, exposición y defensa pública de trabajos.
Competencia en el uso del lenguaje científico oral y escrito, incluyendo el uso de la lengua inglesa.
Competencia en el uso de programas informáticos actualizados.
Capacidad de resolución de problemas y toma de decisiones.
Capacidad de divulgación del conocimiento científico.
Capacidad de análisis crítico de textos científicos.
Reflexión ética sobre la actividad profesional.
Apreciación del rigor, el trabajo metódico, y la solidez de los resultados.
Creatividad, iniciativa y espíritu emprendedor.
Saber analizar datos usando herramientas estadísticas apropiadas.
Redactar y ejecutar proyectos relacionados con las biociencias moleculares y la biomedicina.