Fitxa persona

El màster clausura el curs amb un seminari aplicat sobre custòdia del territori, SIG i StoryMaps orientat a l’ocupabilitat real

El passat 13 de març de 2026, el Màster en Tècniques per a la Gestió del Medi Ambient i del Territori de la Universitat de València va clausurar el curs 2025-2026 amb una jornada dedicada a dos àmbits especialment estratègics per a la formació mediambiental actual: la custòdia del territori i els StoryMaps. L’activitat va ser codissenyada junt amb la Càtedra de Participació Ciutadana i Paisatges Valencians i va combinar ponències expertes, experiències reals d’intervenció sobre el terreny i una mostra de projectes elaborats per l’estudiantat del màster entorn de la comunicació cartogràfica aplicada.

La jornada va permetre treballar qüestions hui centrals en qualsevol formació avançada orientada a la gestió ambiental i territorial: gestió d’espais naturals protegits, restauració ambiental, participació social, desenvolupament rural, paisatge, governança territorial, ordenació del territori i ús aplicat de Sistemes d’Informació Geogràfica (SIG). Esta combinació encaixa plenament amb la filosofia del màster, concebut com una titulació de caràcter interdisciplinari, professionalitzador i fortament connectada amb la resolució de problemes reals en empresa privada, administració pública i investigació aplicada.

Un dels principals valors del seminari va ser la connexió entre conceptes i casos reals. D’una banda, es va presentar l’experiència de la Fundació C.V. Victoria Laporta Carbonell en la finca Buixcarró, un espai forestal de 658 hectàrees situat en el Parc Natural de la Serra de Mariola, on des de 2004 es desenvolupen projectes de gestió activa orientats a la conservació d’hàbitats, la millora de la biodiversitat, la recuperació d’usos tradicionals, l’educació ambiental i la formació de professionals. D’altra banda, es va abordar el projecte “Terres del Convent de Sant Guillem”, a Castielfabib (Racó d’Ademús), que impulsa una recuperació paisatgística i patrimonial de l’entorn mitjançant custòdia del territori, participació local i cooperació entre universitat, associacions i administració.

“Este tipo de sesiones aportan mucho porque muestran cómo se traduce la teoría en experiencias reales, con todas sus limitaciones y condicionantes”. Xavier Martínez Grafiada

Esta dimensió pràctica no és un afegit puntual, sinó una expressió directa de l’estructura acadèmica del màster. El títol oficial ofereix una formació avançada en el coneixement del territori i en les seues tècniques d’anàlisi i gestió, vinculada a la problemàtica mediambiental i a l’ordenació territorial. El seu pla d’estudis s’organitza en un mòdul obligatori amb les matèries “Sistemes naturals i societat” i “Tècniques per a l’anàlisi i el processament de la informació geogràfica”, dos itineraris optatius d’especialització, a més de pràctiques externes i Treball Final de Màster (TFM), tot això en un format de 60 ECTS clarament orientat a l’ocupabilitat.

La relació entre els continguts del seminari i les assignatures del màster és especialment clara. La guia docent de “Sistemes naturals i societat” incorpora continguts sobre sistemes naturals i antròpics, processos ambientals a la Mediterrània, planificació territorial, problemes ambientals, governança i adaptació al canvi climàtic. Per la seua banda, “Tècniques per a l’anàlisi i el processament de la informació geogràfica” treballa amb cartografia, fotografia aèria, imatges de satèl·lit, anàlisi espacial i aplicació d’estes metodologies a plans i projectes amb dimensió ambiental. Es tracta, per tant, del mateix tipus de base tècnica i conceptual que exigix comprendre i gestionar processos com la restauració ecològica, la conservació del paisatge, la prevenció d’incendis o l’avaluació territorial de projectes.

El seminari també va permetre visibilitzar amb claredat un dels trets més competitius del màster: la capacitat d’integrar anàlisi territorial, ferramentes SIG i competències de comunicació avançada. L’itinerari “Mètodes i tècniques aplicades a l’ordenació del territori” inclou les matèries “Tècniques de modelització i sistemes d’informació geogràfica” i “Tècniques qualitatives i quantitatives per a la planificació i gestió territorials”. La primera s’orienta a la gestió d’informació geogràfica, la representació i la modelització espacial, així com a la creació i difusió de cartografia en xarxa; la segona incorpora anàlisi sociodemogràfica, participació, negociació, resolució de conflictes, planificació d’espais naturals protegits, avaluació i intervenció territorial. Esta articulació entre tècnica, planificació i dimensió social és, precisament, una de les fortaleses que més valoren hui els perfils professionals vinculats a la sostenibilitat i al medi ambient.

En este context, la part final de la jornada dedicada als StoryMaps va resultar especialment significativa. Segons Esri, ArcGIS StoryMaps permet combinar mapes, escenes 3D, text, imatges, vídeo i altres recursos multimèdia en narratives interactives capaces d’informar, sensibilitzar i influir en la presa de decisions. Esta competència és hui especialment valuosa en àmbits com l’educació ambiental, la divulgació científica, la participació pública, la interpretació del paisatge o la presentació professional de projectes territorials. Per a un màster orientat a l’ocupabilitat, mostrar que l’estudiantat no sols sap analitzar el territori, sinó també comunicar-lo amb eficàcia, constituïx un valor diferencial clar.

Durant la sessió es van presentar diversos StoryMaps desenvolupats en el màster, confirmant el potencial d’estes ferramentes per a traduir informació geogràfica complexa a formats clars, atractius i socialment útils. Entre ells van destacar el treball guanyador de Maria José Borda (1r premi), el segon premi de Josep Agulles, així com els desenvolupats per Inma Pellicer i Pablo Millán.

La convocatòria incorporava, a més, un component especialment interessant des de la perspectiva de l’ocupabilitat i la motivació acadèmica. Tal com ja s’havia avançat en la notícia prèvia del seminari, el millor StoryMap rebria un curs de formació en tecnologia ESRI Espanya i un certificat acreditatiu com a guanyador/a de la III edició del certamen. A això pot sumar-se, com a element de reconeixement complementari, la possibilitat d’elegir el curs que més interesse dins del https://learning.esri.es/, així com un premi de 50€ en La Tenda de la UV, la botiga oficial de la Universitat de València gestionada per la seua Fundació General.

“Me parece muy útil para entender mejor el campo profesional de la geografía, ya que muestra diferentes salidas y formas de trabajar en el territorio”. Alejandro Bisbal Peris

En definitiva, esta jornada va tornar a mostrar què definix el Màster en Tècniques per a la Gestió del Medi Ambient i del Territori: una formació avançada, aplicada, interdisciplinària i orientada a l’ocupabilitat, on l’estudiantat treballa amb projectes reals, entitats col·laboradores, metodologies actuals i ferramentes digitals punteres. Per a qui busca un màster en gestió ambiental, un màster en ordenació del territori o una especialització sòlida en SIG i anàlisi territorial, activitats com esta evidencien que ací s’aprén no sols a entendre el territori, sinó també a intervindre-hi amb criteri, rigor i capacitat d’innovació.

Consulta ací el pla d’estudis del màster, les seues guies docents i tota la informació sobre una formació avançada en gestió ambiental, ordenació del territori, SIG i ocupabilitat professional.

El Màster en Tècniques per a la Gestió del Medi Ambient i del Territori clausura el curs amb un seminari aplicat sobre custòdia, SIG i StoryMaps.

#hashtags#: màster medi ambient, màster gestió ambiental, màster ordenació del territori, màster SIG, StoryMaps, custòdia del territori, espais naturals protegits, ocupabilitat ambiental.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•