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Grupo de Investigación en Curriculum, Recursos e Instituciones Educativas - CRIE

Descripción

El Grupo de Investigación Currículum, Recursos e Instituciones Educativas (CRIE), tiene ya una larga trayectoria. Se constituyó en 1991 en el seno del Departament de Didàctica i Organització Escolar de la Universitat de València, con un grupo de profesores y profesoras de varias universidades. Entonces y ahora tiene como propósito explorar las políticas y las prácticas articuladas sobre los sistemas educativos, los centros y las aulas. 

Los miembros del grupo, con intereses académicos específicos, compartimos la motivación de avanzar en el conocimiento de cómo desde las aulas se están gestando las nuevas formas de constituirse en sujetos activos de ciudadanía, capaces de transitar de manera activa por un mundo plural, aparentemente, ya sin fronteras. En el trayecto hemos ido ocupándonos de objetos de análisis tan complejos como: reformas, innovación educativa, planificación curricular, evaluación, medios de enseñanza, comprensividad, dirección de centros, organización, participación, ciudadanía, diversidad, tecnologías, etc. Pero la producción de conocimiento participando, entonces y ahora, en proyectos de investigación no colma las expectativas de quienes formamos parte de CRIE. Queremos socializar los logros alcanzados formando a estudiantes interesados por nuestras líneas de trabajo; de hecho, algunos son ya parte activa del grupo como becarios, doctorandos o incluso doctores. La presencia en la sociedad del grupo de investigación la plasmamos mediante la publicación de nuestros trabajos, participando en foros y todo tipo de eventos, así como en las instituciones que nos convocan. Propósitos que asumimos contando con nuestra ilusión, la energía de nuevos miembros y renovando la web como espacio de encuentro con quienes comparten con nosotros intereses y motivaciones.

Objetivos CT

Investigar e intervenir en el diseño, desarrollo, recursos y evaluación del curriculum en el sistema escolar, y de las organizaciones que lo constituyen.

Líneas de investigación
  • Narrativas de las tecnologías en educación

    El objeto lo constituye el análisis de materiales curriculares en sus diferentes formatos y soportes, las tecnologías de ayuda a la diversidad y las tecnologías de la información y la comunicación, así como el estudio de los discursos, organización y aplicación didáctica en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

  • Desarrollo e innovación del currículo en Educación Infantil, Primaria y Secundaria

    Desde este ámbito planteamos el análisis de las situaciones de enseñanza y de las relaciones entre los principios aplicados a su diseño y ejecución en contextos educativos inclusivos, así como la implementación y evaluación de iniciativas de formación del profesorado.

  • Organización, dirección y evaluación de instituciones educativas

    El objeto de esta línea de investigación es analizar los dispositivos y tecnologías de gestión, evaluación e innovación que conforman el trabajo en las organizaciones educativas en la actualidad e indagar sus efectos en los procesos de subjetivación del profesorado y otros agentes educativos.

Dirección
  • SAN MARTIN ALONSO, ANGEL
  • PDI-Catedratic/a d'Universitat
  • Coordinador/a de Programa de Doctorat
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Miembros
  • AGUILAR HERNANDEZ, LUIS
  • PDI-Prof. Permanent Laboral Ppl
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  • GABARDA MENDEZ, VICENTE
  • Alumn.-Servei de Formacio Permanent
  • Director/a de Seccio Departamental
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  • GALLARDO FERNANDEZ, ISABEL MARIA
  • PDI-Titular d'Universitat
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  • JODAR RICO, FRANCISCO
  • PDI-Titular d'Universitat
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  • SALINAS FERNANDEZ, BERNARDINO
  • PDI-Titular d'Universitat
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  • VALLE APARICIO, JOSE ELISEO
  • PDI-Prof. Permanent Laboral Ppl
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  • SANCHEZ CRUZ, MELANIE
  • Doctorand.
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Equipo de trabajo
  • DONATO -, DONATELLA
  • PDI-Ajudant Doctor/A
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Personal investigador no UV

Colaboradores/ as

  • Miriam Elizabeth Aguasanta Regalado - Universitat de València .
  • María Campos Salvador - Universitat de València .
  • Graciela Esnaola Horacek - Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF) (Buenos Aires, Argentina) .
  • Mabel Guidi - Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires .
  • Marcia Lopes Reis - Universidade de Sao Paulo (Brasil) .
  • María López Marí - Universitat de València .
  • Juan Carlos Madrid Castro - Universitat de València .
  • Héctor Saiz Fernández - Universitat de València .

Equipo de trabajo

  • Edisson Cuervo Montoya - Universidad de Antioquia (Colombia) .
  • Sandra Liliana Pachón Anzola - Universitat de València .
  • Rodrigo Pávez Cuadra - Universidad de Concepción (Chile) .
  • Maria Mercedes Romero Rodrigo - Universidad Internacional de Valencia .
Producción científica por investigador UV
  • SAN MARTIN ALONSO, ANGEL
    PDI-Catedratic/a d'UniversitatCoordinador/a de Programa de Doctorat
    Expandir
  • GABARDA MENDEZ, VICENTE
    Alumn.-Servei de Formacio PermanentDirector/a de Seccio Departamental
    Expandir
  • GALLARDO FERNANDEZ, ISABEL MARIA
    PDI-Titular d'Universitat
    Expandir
  • DONATO -, DONATELLA
    PDI-Ajudant Doctor/A
    Expandir
Estructura asociada
Didáctica y Organización Escolar
Datos de contacto del grupo
Curriculum, Recursos e Instituciones Educativas (CRIE)

Campus de Blasco Ibáñez

Av. Blasco Ibáñez, 30

46010 València (Valencia)

963 864 427

Geolocalización

www.uv.es/crie

crie@uv.es

Personas de contacto
  • SAN MARTIN ALONSO, ANGEL
  • PDI-Catedratic/a d'Universitat
  • Coordinador/a de Programa de Doctorat
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