Grupo de Investigación en Métodos Cuantitativos para la Medición de la Cultura y la Educación

Descripción

El grupo de investigación de Métodos Cuantitativos para la medición de la Cultura y la Educación (MC2) desarrolla fundamentalmente su actividad investigadora y de especialización docente en dos campos altamente relacionados: Cultura y Educación; no obstante, recientemente el grupo de investigación está potenciando el desarrollo de una tercera línea de investigación, el turismo, y concretamente el turismo cultural (patrimonio cultural, industrial, de idiomas, etc.).

Desde su constitución como línea de investigación adscrita al Departamento de Economía Aplicada, el grupo de investigación de MC2 ha contribuido y participado en innumerables investigaciones y proyectos de envergadura tanto nacional como internacional. En este sentido, MC2 ha participado, entre otros, en el proyecto auspiciado por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) para la creación del Observatorio Iberoamericano de la Cultura (OIBC); en la Evaluación de la Cooperación Cultural Española bajo la demanda de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID); en el proyecto de elaboración del Sistema de Indicadores Culturales Locales de la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP) o en el diseño de un sistema de información para la gestión del Instituto Cervantes.

Miembros de MC2 también han participado en proyectos vinculados a la educación superior a través de proyectos de la Unión Europea como el Proyecto REFLEX, o el Proyecto PROFLEX sobre el seguimiento de egresados en América Latina. Entre los objetivos perseguidos por el grupo de investigación de MC2 pueden citarse los que se listan en el siguiente apartado.

Objetivos CT

Proporcionar técnicas y metodologías para realizar análisis de los sectores sociales y políticos vinculados a la Cultura, Educación y Desarrollo.
Avanzar en la investigación, desarrollo e innovación en la economía, la sostenibilidad y la evaluación de las políticas públicas.
Transferir e implementar los conocimientos y las investigaciones desarrolladas a la sociedad en su conjunto.
Seguimiento y evaluación del desempeño de organismos e instituciones vinculadas a las políticas públicas para mejorar la toma de decisiones.

Líneas de investigación

Métodos cuantitativos para la medición de la cultura
Diseño de instrumentos de medición, análisis y evaluación de políticas de Cultura y Desarrollo y sistemas de información para el seguimiento y evaluación de la acción cultural de organizaciones e instituciones públicas y privadas.
Economía de la educación
Evaluación econométrica de los efectos socio-económicos de las inversiones educativas tanto desde perspectivas macro como microeconómicas.

Dirección