Descripción
Programas de formación continua; formación inicial; diagnóstico de necesidades; evaluación; habilidades profesionales; actitudes del profesional; fases de la intervención socioeducativa; tipos de intervención.
Palabras clave
formación, profesionales, programas, infancia, adolescencia, familia
Responsable UV
- Sahuquillo Mateo, Piedad
- PDI-Titular d'Universitat
Grupo de investigación
Clasificación Frascati
