- La práctica deportiva de formación y los contextos de educación física.
- Los procesos de influencia social desde los principales agentes de socialización deportiva (i.e., padres y madres, entrenadores y entrenadoras, profesorado de educación física, y pares).
- Los procesos motivacionales relacionados con la práctica de actividad físico-deportiva
- La transmisión de valores en el deporte.
- El fomento y promoción del desarrollo positivo de los y las jóvenes en formación.
- El estudio e intervención sobre variables psicosociales (e.g. identidad social, habilidades vitales, adherencia a la práctica de actividad física).
- La promoción de la salud a través de la práctica de actividad físico-deportiva (e.g., estrategias de control de peso a través de la práctica de actividad física y alimentación saludable) en población general.
- Investigación y formación en la aproximación pedagógica del aprendizaje físicamente activo en la escuela.
GIAPAFED - Grupo de Investigación Avanzada en Psicología de la Actividad Física, el Ejercicio y el Deporte
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