UVdocència:UVdocènciaUniversitat de València Logo del portal

Comunicació no verbal: llenguatge corporal i relacions socials

Target PDI
Method of impartition Presential
Language Spanish
Total duration 8
Presential duration 8
Synchronous online duration 0
Asynchronous online duration 0
Program Continuing education
Training modality Course
Academic course 2023-2024
Edition 01
Training plan year 2024
Start date of the course 28/05/2024
End date of the course 30/05/2024
Registration start date 28/02/2024
Registration end date 13/03/2024
Sessions
Session Start date and time End date and time Aula Location
1 28/05/2024 15:00 28/05/2024 19:00 Aula 2.1 SFPIE
2 30/05/2024 15:00 30/05/2024 19:00 Aula 2.1 SFPIE
Selection criteria

Es seleccionaran les persones participants d'acord amb els criteris següents:

  • Per a aquells cursos que tinguen requisits específics, s’ha de comprovar que efectivament les persones sol·licitants els reuneixen.
  • S’atorgarà preferència a les peticions d'aquelles persones sol·licitants que no hagen realitzat cursos de característiques semblants en els últims tres anys.
  • Així mateix, s’atorgarà preferència a aquells que no hagen realitzat cursos de formació en els últims tres anys.
  • En cas d'empat entre sol·licitants en aplicació dels anteriors criteris, caldrà ajustar-se al rigorós ordre d'entrada de les sol·licituds (dia i hora de presentació)
Non-UV faculty

Beatriz Serra Carbonell

Llicenciada en Ciències de l’Educació (1998) i màster universitària en Educació Social i Animació Sociocultural (2001). Des de final de l’any 2000 desenvolupa la seua feina com a assessora en matèria pedagògica dins de l’Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat Politècnica de València. Fonamentalment centra el seu treball en l’àrea de formació del personal docent i investigador. Especialitzada en l’àmbit de la comunicació educativa, en el qual imparteix diferents cursos de formació, tant a estudiants como a professors.

Training objectives

1. Analitzar l’ampli repertori de gestos que tenim als nostre abast i per què només en fem servir un nombre limitat.

2. Interpretar com el llenguatge corporal es tradueix en actituds davant la realitat (intencions, desitjos, sentiments…): podem saber molt dels altres si aprenem “a llegir el que no diuen”.

3. Avaluar els nostre propi llenguatge corporal: com potenciar els nostres punts forts i minimitzar les nostres febleses.

Contents
  1. Què és la comunicació no verbal.
    1. Clarificació terminològica.
    2. Finalitat del seu estudi.
  2. Funcions de la comunicació no verbal.
  3. Elements de comunicació no verbal.
    1. Significat de les postures, gestos i expressions facials.
    2. Proxèmica: espai personal i territori.
    3. Conducta tàctil en les relacions socials.
    4. Aspecte personal: què transmet a través de la meua imatge?
  4. Pla d’entrenament personal: visibilitat, carisma i seducció.

 

Criteria and procedure for evaluation of the activity

Assistència, com a mínim, al 85% de les hores presencials i fer les tasques obligatòries fixades en el programa o encomanades per el/la tutor/a o professor/a

Inscription