El objetivo fundamental es motivar al estudiante en el aula y fuera de ella, fomentando el interés por asignaturas, principalmente cuantitativas, y tradicionalmente consideradas por los estudiantes cuanto más arduas. Y que esta motivación repercuta en un mejor rendimiento del aprendizaje del alumno. Para estudiar si el objetivo citado se ha conseguido, se propone la elaboración de cuestionarios *Pre y Post que los alumnos tendrán que rellenar al iniciar y finalizar, respectivamente, la acción formativa.