Fitxa persona

RICARD RAMON CAMPS
PDI-Prof. Permanent Laboral Ppl

ricard.ramon@uv.es
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https://culturavisual.cc
https://verbum.cc
https://xarxa.cloud/@ricardramon

Área de conocimiento: DIDACTICA DE LA EXPRESION PLASTICA
Departamento: Didáctica de la Educación Física, Artística y Música

(9616) 25107

Biografía

Doctor por la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación en Arte y Filosofía, Licenciado en Historia del Arte y Licenciado en Bellas Artes. Máster en Gestión Cultural. Profesor en el Departamento de Didáctica de la Educación Física, Artística y Música. Investigador en el Instituto Universitario de Creatividad e Innovaciones Educativas. Miembro de CREARI, Grupo de Investigación en Pedagogías Culturales (UV) y Coordinador de EFÍMERE, Arte, Educación y Creatividad. Unidad Mixta de Investigación UV+UPV.

Asignaturas impartidas y modalidades docentes

33648 - Didáctica de la Educación Plástica y Visual de la Educación Primaria - Grado en Maestro/a en Educación Primaria	Teórico-Práctico
33697 - Prácticas Escolares de Educación Primaria I - Grado en Maestro/a en Educación Primaria	Prácticum
33698 - Prácticas Escolares de Educación Primaria II - Grado en Maestro/a en Educación Primaria	Prácticum
33699 - Prácticas Escolares de Educación Primaria III - Grado en Maestro/a en Educación Primaria	Prácticum
33700 - Trabajo Final de Grado: Maestro/a en Educación Primaria - Grado en Maestro/a en Educación Primaria	Trabajo fin de estudios
36304 - La educación física, plástica y musical y su didáctica en las necesidades educativas especiales - Grado en Maestro/a en Educación Primaria	Teórico-Práctico
43478 - Investigación en didáctica de las artes visuales - Máster Universitario en Investigación en Didácticas Específicas	Teoría
43491 - Trabajo fin de máster - Máster Universitario en Investigación en Didácticas Específicas	Trabajo fin de estudios

Tutorías

Segundo cuatrimestre

Lunes de 08:00 a 11:00. DESPATX S.04.02 FAC. DE MAGISTERI. TARONGERS. TELÈF.: (9616) 25107

Observaciones

Participa en el programa de tutorías electrónicas de la Universitat de València.

Publicaciones en revistas

Otras Publicaciones

Ricard Ramon Camps (2013). Visiones de ida en porcelana. Lladró y las nuevas formas de aproximación al patrimonio Patrimonios Migrantes . (pp. 115 - 154) .
Ricard Ramon Camps (2016). Xohan Viqueria, el compromiso con la materia, la sociedad y el arte No Borders! Xohan Viqueira . (pp. 9 - 10) .
Ricard Ramon Camps (2016). Educación artística y entornos urbanos Ciudad y Artes Visuales . (pp. 312 - 327) .
Ramon Camps, Ricard (2017). Fragments de matèria, visió i educació. Ceràmica, educació artística i experiència identiraria Un any de Cent 1916-2016 . (pp. 148 - 154) .
Ramon Camps, Ricard (2017). Educació artística, cultura popular i entorns identitaris Nous entorns d'aprenentatge per a les arts i la cultura . (pp. 171 - 183) .
Ricard Ramon Camps (2018). Visualizaciones y experiencias identitarias como vías para el aprendizaje biográfico trascendente. Las mujeres maestras del Perú Mujeres Maestras del Perú . (pp. 75 - 82) .
Ricard Ramon (2018). El diseño como visualización del pensamiento, medio de aprendizaje y construcción del mundo Investigar y educar en diseño . (pp. 41 - 56) .
Ricard Ramon (2018). Derivas de la enseñanza del arte. Reivindicando la construcción filosófica de la educación artística Os Riscos da Arte: Formação e Mediação . (pp. 83 - 91) .
Ricard Ramon (2017). El patrimonio artístico festivo como recurso educativo y creativo en la Universidad. El caso de las fallas de València Patrimonio y Creatividad. Miradas Educativas . (pp. 207 - 216) .
Ricard Huerta; Amparo Alonso-Sanz; Ricard Ramon (2019). De película. Cine para educar De película. Cine para educar . (pp. 1 - 246) .
Ramon, Ricard (2019). Aprender del otro y con el otro desde la experiencia y la creación artística: A partir de la obra de Jordi Esteban y Pep Aymerich Rizomatrans. Educar para cambiar la mirada hacia una cultura avanzada . (pp. 134 - 139) .
Ramon, Ricard; Vidagañ, María (2020). Prácticas artísticas generadoras de espacios de hibridación entre cultura digital y pensamiento educativo Humanidades digitales y pedagogías culturales: Saberes virales para una nueva educación . (pp. 147 - 162) .
Ricard Huerta, Ricard Ramon, Sara Vilar (2020). Falles que eduquen a través de l'art / Fallas que educan a través del arte Falles Experimentals . (pp. 14 - 30) .
Amparo Alonso-Sanz; Ricard Ramon Camps (2020). Body and Space on Artistic Cartographies Art Education: Conﬂicts and Connections . (pp. 29 - 45) .
Ricard Ramon (2021). The narrative, visual and artistic fiction as a pedagogical research practice of the urban, social and cultural environment Art, culture and economy to democratize society . (pp. 119 - 130) .
Ricard Ramon (2021). José Ignacio Pichardo, docencia e investigación desde el activismo y el compromiso Profesorado LGTB . (pp. 107 - 122) .
Ricard Ramon; Rafael Sumozas (2021). Geografías visuales. La fotografía artística como forma de conocimiento del mundo en educación secundaria Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 . (pp. 1158 - 1170) .
Ricard Huerta; Amparo Alonso-Sanz; Ricard Ramon (2021). Diseño y patrimonio escolar Diseño y patrimonio escolar . (pp. 1 - 156) .
Gómez Aguilella, M. J.; Ramon, R (2022). Los spots turísticos como construcción de la identidad territorial Cultura audiovisual, periodismo y política: nuevos discursos y narrativas en la sociedad digital . (pp. 614 - 630) .
Ramon, Ricard; Gómez Aguilella, María José (2022). Narrativas visuales identitarias en los carteles de las Fallas de València Investigación y experiencias en educación artística, creatividad y patrimonio cultural . (pp. 91 - 109) .

Estancias en Centros de Investigación

Proyectos