7, 8 y 9 de julio. 2 créditos ECTS.
"El paisaje, la naturaleza y el patrimonio rural como recurso educativo"
10ª Universidad de Verano del Rincón de Ademuz (UVRA)
El paisaje, la naturaleza y el patrimonio rural como recurso educativo
Inscripciones al UV Col·laboratori (30,94 euros de tasa, 2 créditos ECTS)
Inscripciones público general (gratuita)
La 10a edición de la UVRA está abierta al público general de manera gratuita, como en años anteriores, y además, como ya pasó en la edición anterior, se ha convertido en un Colaboratorio UV, un programa formativo de 20 horas reconocido con 2 créditos por la UV dirigido de manera específica al alumnado de grado y posgrado de la UV. En este caso la inscripción requiere el pago de tasas (30,94€), pero se cubren los gastos de desplazamiento, alojamiento y media pensión. Plazas limitadas en la modalidad UV Colaboratorio (25).
Introducción, justificación y objectivos
La 10ª edición de la Universidad de Verano del Rincón de Ademuz (UVRA) persigue generar en los participantes una conciencia reflexiva sobre la cultura del territorio y la significación del paisaje, haciendo del entorno natural y el patrimonio cultural elementos activos de aprendizaje que enriquezcan y refuerzan las competencias esenciales de los participantes de la Universidad de Verano del Rincón de Ademuz, al mismo tiempo que promueven una visión crítica y propositiva sobre el futuro de los territorios de interior. Así, educar en paisaje contribuye a la sensibilización sobre los retos y oportunidades del desarrollo rural sostenible en territorios como el Rincón.
Fecha y lugar de celebración
7, 8 y 9 de julio de 2026 en IES Ademuz y Facultat de Geografia i Història.
PROGRAMA
7 de julio martes. Lugar: instalaciones del IES Ademuz
09:30 h – 10:00 h | Acto de inauguración.
Apertura oficial y presentación institucional de la décima edición de la Universidad de Verano. Espacio protocolario que da inicio a la UVRA
Bloque Matinal: Paisaje, patrimonio y participación ciudadana para el desarrollo
10:00 h – 10:45 h | Ponencia inaugural: El paisaje como texto: leer el territorio del Rincón de Ademuz.
El ponente reflexionará sobre el concepto de paisaje como “documento” escrito por la naturaleza y los seres humanos.
Profesor: Emilio Iranzo García. Profesor del Dpto de Geografia de la UV.
10:45 h – 11:00 h | Pausa-café.
11:00 h – 12:00 h | Sesión: ¿Qué es participación y qué no? La participación como eje del desarrollo del territorio.
Profesor: Ricard Calvo Palomares. Profesor del Dpto de Sociologia i Antropologia Social de la UV . Co-Director Cátedra PAGODA-Participació. Director de GRIDET-UV.
12:00 h – 13:00 h | Sesión: Factores clave de la participación: recursos, actores y dinámicas.
Profesor: Enric Sigalat Signes. Profesor del Dpto de Treball Social i Serveis Socials de la UV. Co-Director Cátedra PAGODA-Participació. GRIDET-UV
13:00 h – 14:00 h | Sesión: Metodologías de IAP: el mapeo de actores
Profesor: Juli Antoni Aguado Hernández. Profesor del Dpto de Sociologia i Antropologia Social de la UV. Colaborador Cátedra PAGODA-Participació. GRIDET-UV
Módulo metodológico en el que se abordarán las herramientas de co-diseño, empoderamiento comunitario y los enfoques bottom-up aplicados al desarrollo socioeconómico, especialmente en las áreas rurales.
Bloque Vespertino: Trabajo de Campo y Percepción Sensorial
16:00 h – 17:00 h | Sesión: Seguridad en la naturaleza: primeros auxilios básicos en montaña
Sesión sobre medidas de seguridad y prevención antes de iniciar una actividad grupal en la naturaleza y sobre cómo actuar ante situaciones habituales en actividades al aire libre: caídas, torceduras, golpes, deshidratación o desorientación.
Profesor: Carlos Iranzo García
17:00 h – 17:15 h | Breve pausa de transición. (Intervalo técnico previo a la salida de campo).
17:15 h – 19:15 h | Ademuz con los 5 sentidos: descubriendo in situ el patrimonio paisajístico y patrimonial.
Sesión que combina la presentación de un proyecto de desarrollo turístico basado en los recursos territoriales del Rincón de Ademuz con una salida docente e interpretación del núcleo urbano de Ademuz y del yacimiento ibérico de la Celadilla.
Profesor: Inmaculada Aparicio Sánchez. Guía Local de Ademuz.
19:15 h – 19:30 h | Breve pausa de transición.
19:30 h – 20:30 h | Sesión: Conectar con la naturaleza y el paisaje: baños de bosque.
Sesión práctica centrada las metodologías ecopedagógicas y de bienestar. Se explora el paisaje desde una perspectiva fenomenológica profunda, analizando los beneficios de la inmersión forestal consciente como recurso para la educación ambiental y el turismo de salud.
Profesor: Christian Gilaberte Sánchez. Intranatura
8 de julio miércoles. Lugar: instalaciones del IES Ademuz
Bloque Matinal: Fundamentos y Diseño de Aprendizaje basado en el territorio
10:00 h – 10:45 h | Sesión: La naturaleza como escenario de aprendizaje y desarrollo: una oportunidad para el entorno rural
Sesión introductoria orientado a asentar las bases epistemológicas de la pedagogía al aire libre y la inmersión fenoménica en el medio natural.
Profesor: Katia Hueso Kortekaas. Escuela Saltamontes / Profesora en la Universidad Pontificia Comillas
10:45 h – 11:00 h | Pausa-café.
11:00 h – 12:00 h | Sesión: Prácticas de conexión y aprendizaje en la naturaleza
Sesión teórico-práctica centrada en implementar experiencias pedagógicas en el medio natural
Profesor: Katia Hueso Kortekaas. Escuela Saltamontes / Profesora en la Universidad Pontificia Comillas
12:10 h – 14:00 h | Sesión: La excursión docente como recurso de aprendizaje significativo.
Análisis instrumental de la salida de campo como estrategia de investigación-acción e interpretación del territorio in situ.
Profesor: Antonio Briz Marrades. Profesor del Dpto de Geografía de la UV
Bloque Vespertino: Inclusión y Convivencia en el aula
16:00 h – 17:00 h | Sesión: Educación en la naturaleza e inclusión.
Ponencia sobre la universalización del acceso a los entornos naturales y el diseño universal de aprendizaje en actividades de educación ambiental.
Profesor: Katia Hueso Kortekaas. Escuela Saltamontes / Profesora en la Universidad Pontificia Comillas
17:00 h – 17:15 h | Breve pausa de transición. (Intervalo técnico entre las sesiones de la tarde).
17:15 h – 19:15 h | Sesión: Abordar situaciones conflictivas en el aula.
Sesión teórico-práctica de carácter psicopedagógico enfocado en la gestión de dinámicas grupales, resolución de conflictos y mantenimiento de la cohesión en el grupo-aula.
Profesor: Laura García Raga. Profesora del Dpto de Teoria de l'Educacio de la UV
19:15 h – 19:30 h | Clausura de la UVRA.
Jueves 9 de julio. Lugar: Sala de Juntas de la Facultat de Geografia i Història.
Bloque Matinal: Co-creación y Evaluación de Proyectos Territoriales
09:00 h – 12:00 h | Sesión: Diseña tu itinerario didáctico: creación cooperativa de recursos educativos territoriales.
Sesión práctica de trabajo colaborativo. Los participantes, organizados en equipos multidisciplinares, aplican las herramientas de lectura del paisaje, patrimonio e inclusión para diseñar un recurso educativo original y contextualizado en el Rincón de Ademuz. Esta fase fomenta la gobernanza interna, la negociación y el co-diseño territorial.
12:00 h – 14:00 h | Sesión: Presentación de proyectos por equipos.
Cada equipo expone de forma sintética su propuesta de itinerario didáctico ante el resto de asistentes y el comité académico. Se abre un espacio de debate crítico y constructivo para analizar la viabilidad, el rigor geográfico-pedagógico y el potencial de replicabilidad de los proyectos en el marco del desarrollo local y la educación ambiental.
14:00 h – 14:15 h | Cierre del Colaboratorio.
Inscripciones al Colaboratorio (2 créditos ECTS; tasa de 30,94 euros)
