Com s’ha esmentat anteriorment, el soroban és un instrument de càlcul utilitzat al Japó des del segle XVI. A més, és una eina molt eficaç per a millorar la comprensió numèrica, ja que amb aquest àbac s’aconsegueixen diversos objectius que milloren l’aprenentatge matemàtic del nostre alumnat. En primer lloc, mitjançant l’ús de l’àbac, l’alumnat pot entendre millor la lectura dels números en el sistema decimal, perquè permet visualitzar els valors numèrics i entendre millor la desena, centena, entre d’altres. També, l’alumnat pot comprendre el valor numèric de cada xifra segons el valor que ocupen. A més, contribueix a millorar tant la concentració com la capacitat per a realitzar càlculs mentals de manera més eficaç.

D’altra banda, fomenta l’interés i la motivació de l’alumnat en emprar ferramentes diferents de les tradicionals, ja que és un recurs divertit, atractiu i molt visual. Un altre dels avantatges d’aquest àbac és que afavoreix el desenvolupament de la memòria fotogràfica, la creativitat, la coordinació i la motricitat fina del nostre alumnat. En resum, aquest àbac ofereix nombrosos avantatges que faciliten a l’alumnat la comprensió de continguts complexos i preparen la seua ment per a l’abstracció.

Tanmateix, el seu ús també presenta alguns inconvenients. No sempre és pràctic per a càlculs amb nombres molt grans i pot resultar menys eficient per a efectuar operacions complexes. També, requereix aprenentatge previ, ja que no tots els alumnes entenen el seu funcionament i cal dedicar temps a ensenyar el seu ús. A més, alguns alumnes poden acostumar-se massa a aquest àbac i tenir dificultats per a fer càlculs sense ell.