El póster amb el títol "Combinación del modelo de clase inversa y la técnica puzle en seminarios de Farmacología y de Farmacoterapia. Participación del Estudiante Coordinador” de les autores: D’Ocon P, Ivorra MD, Recio MC, Noguera MA, Montesinos MC, Terencio MC, totes elles professores del Departament de Farmacologia, ha rebut el premi al millor poster al VI Congrés d'Educació Superior en Ciències Farmacèutiques EDUSFARM (Pamplona , Juny 2016)
