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VII Enccuentro de jóvenes investigadorxs
VII Encuentro de jóvenes investigadorxs
23/01/25

Los días 30 y 31 de enero de 2025 se celebra el VII Encuentro de jóvenes investigadorxs en la Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació, organizado por la Dra. Mª Luisa Carrió (UPV) y la Dra. Eulàlia Miralles (UV).

 

Organiza

Tesis en exposición pública

  • 18230Negotation of meaning and resolution strategies in virtual exchanges: An analysis of elf synchronous audiovisual interactions
  • 18471Trastornos de la resonancia (habla y voz) en niños con hendidura labio-palatina.
  • 18259The empowerment of women in afrofuturistic narratives: Race, gender and sexuality.

Tesis pendientes de lectura

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Tesis leídas

  • 18390United by Generations. Digital Storytelling as a Tool for Teaching English as a Foreign Language: a Corpus-Based Analysis.
  • 18335L´ esthétique du silence dans le théâtre de Samuel Beckett
  • 18230Negotation of meaning and resolution strategies in virtual exchanges: An analysis of elf synchronous audiovisual interactions
  • 18133Elizabeth Barrett Browning and Italy: An Analysis of Her Critical Reception and Editorial Impact
  • 18109The Nineteenth Century at the Royal National Theatre of London: Adaptation, Neo-Victorianism and the Renegotiation of Identities
  • 18188Cine y migración: análisis contrastivo de los referentes culturales y los tabúes lingüísticos en la subtitulación (español-francés-inglés)
  • 18194Las internacionalizaciones de la educación superior y la movilidad académica: Discursos y experiencias en diálogo.
  • 18064Translating beyond gender: A translation proposal (English-Spanish) of Caryl Churchill¿s Glass. Kill. Bluebeard. Imp (2019)
  • 18128Entre la chicotte y el KZ: análisis filosófico-literario de la violencia colonial como prememoria del nacionalsocialismo
  • 18098A Pragmatic Approach to the Interplay among Communicative Components in Humorous Discourse. The Case of British and Spanish Stand-up Comedy.
  • 17951El aprendizaje de una segunda lengua en aulas multiculturales de institutos de enseñanza secundaria en Italia y en España: análisis del pensamiento y de la actuación del profesorado
  • 17959Narrative zwischen Fiktion und Realität. Literarish Konstruierte Fremdbilder im Reisebericht von Thomas Platter d.J.
  • 17929Política i periodisme en Adolf Pizcueta (1918-1923): llengua i construcció identitària al País Valencià
  • 17892Vicent Branchat: Edició crítica de la seua obra.
  • 17883La traducción jurídica en la enseñanza universitaria en Argelia: Retos, dificultades y propuesta didáctica (árabe-español)
  • 17857´Los héroes han muerto´: usos y reescrituras de los mitos grecolatinos en la dramaturgia chilena de postdictadura (1990-2009)
  • 17836Unlocking solutions: Literary enigmas as catalysts in fostering problem-solving skills for a global citizenship
  • 17865Nonhuman Animals in Margaret Atwood´s Fictional Worlds
  • 17805Descripción y recepción de la audiodescripción de comedias en Netflix España para personas con discapacidad visual. Una propuesta de mejora.
  • 17753Toponímia històrica de la Vallbona: Els noms de lloc de l´antic terme de Benaguasil

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