Título: Acciones docentes innovadoras para dar visibilidad a la diversidad de género y sexual en la Antigüedad
Fecha: Curso 2025/2026
Descripción:
El Grupo Consolidado de Innovación Docente en Estudios del Pasado Arsmaya ha desarrollado durante el curso 2025-2026 el proyecto “Acciones docentes innovadoras para dar visibilidad a la diversidad de género y sexual en las culturas antiguas”.
El proyecto da continuidad a una línea de trabajo que las integrantes del grupo desarrollan desde 2021 en torno a la enseñanza de las culturas antiguas desde enfoques inclusivos y con perspectiva de género, y este año incorpora como principal novedad el análisis crítico de la inteligencia artificial generativa aplicada a la creación de imágenes históricas. Los objetivos, además de promover la igualdad de género y sexual, considerando su diversidad, a través del estudio de las sociedades del pasado, buscaban fomentar una reflexión crítica sobre el uso de estas tecnologías y la necesidad de utilizarlas de forma ética y sostenible frente a los sesgos que reproducen y las problemáticas sociales y medioambientales que pueden generar.
El proyecto se ha desarrollado en cinco asignaturas del Grado en Historia del Arte de la Universitat de València y una asignatura del Grado en Arqueología de la Universidad Complutense de Madrid, con alumnado perteneciente a distintos cursos.
Entre las actividades realizadas destacan las prácticas docentes sobre diversidad de género y sexual en las sociedades antiguas, el análisis de recreaciones históricas contemporáneas y un trabajo grupal en el que el estudiantado ha empleado herramientas de IA generativa para producir imágenes con el máximo rigor posible a partir de fuentes bibliográficas y visuales facilitadas por las docentes.
El proyecto ha concluido con la celebración de la V Jornada de Innovación Docente Experiencias Compartidas: La Introducción de la perspectiva de género en la docencia de la Historia de las culturas antiguas. Un encuentro que reunió a especialistas, docentes y estudiantes en una jornada que combinó ponencias, comunicaciones y la presentación de los trabajos del alumnado seleccionados, junto con espacios para el intercambio de conocimientos y experiencias en torno a la enseñanza acerca de esta temática, que, como en ocasiones anteriores, resultaron muy enriquecedores.
