Este Trabajo de Final de Grado tiene como principal objetivo analizar la necesidad de introducir la pelota valenciana en las sesiones de Educación Física durante la etapa de Primaria, puesto que esta primera, es un agente importante en la hora de transmitir unos valores al alumnado que los ayuda a modificar la conducta y evolucionar como personas cívicas de esta sociedad desde edades más tempranas. Para defender esto, se ha investigado sobre las diferentes opiniones y explicaciones de autores especialistas con temas relacionados en este ámbito. Primeramente se han destacado los valores que más presencia tienen al juego de la pelota, a continuación se ha clasificado en 3 etapas diferentes, en las que se ha agrupado los 6 cursos de la etapa de primaria en ciclos. De este modo se profundiza más en unos valores que en otros dependiente del ciclo donde se encuentra el alumnado, a pesar de que el docente debe de intentar generar actitudes ejemplares durante toda la etapa en las que no se deje de banda el trabajo de estos. Para finalizar, se ha elaborado una tabla de evaluación con la cual el docente podrá reconocer mediante la observación si los valores expuestos se están trabajando con la práctica de la pelota valenciana.