Doctorado en Lectura y Comprensión

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Abierto el plazo de preinscripción para los Doctorados del próximo curso 2024-2025

25/04/24

La Universitat de València cuenta con una de las ofertas de Doctorado más amplia de todas las universidades españolas, con 60 programas que abarcan todas las ramas de conocimiento. Elige la tuya y realiza ya la preinscripción ordinaria hasta el 26 de junio.

El 10 de abril se celebrará la Jornada “DoctoratLAB: Investiga, transfiere y emprende” organizada por UVemprén y la Escuela de Doctorado de la Universitat de València.

13/03/24

Convocatoria de los Premios Extraordinarios de Doctorado para el curso 2023-2024

04/12/23

Publicada la Resolución de la Rectora per la cual se convocan los Premios Extraordinarios de Doctorado para el curso 2023-2024.

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Tesis leídas

17653Acquisition and development of the processes involved in task-oriented reading
Autor/a:Noemi Skrobiszewska Klincewicz
Fecha depósito:20/12/2023
Director/a 1:Eduardo Vidal-Abarca Gámez
Director/a 2:María Ángles Serrano Mendizábal
Director/a 3:
Tutor/a:
Departamento:C21 Facultat de Psicologia
Programa:3134
Área:Salud
Centro:46014262 Facultat de Psicologia
Centro lectura:46014262 Facultat de Psicologia
Lugar lectura:SALA DE JUNTAS - Facultat de Psicologia i Logopèdia
Fecha lectura:19/01/2024
Hora lectura:10:30:00

16682How literacy shapes orthographic processing.
Autor/a:María Fernández López
Fecha depósito:05/04/2022
Director/a 1:Manuel Perea Lara
Director/a 2:Marta Vergara Martínez
Director/a 3:Ana
Tutor/a:Manuel Perea Lara
Departamento:C21 Facultat de Psicologia
Programa:3134
Área:Salud
Centro:46014262 Facultat de Psicologia
Centro lectura:46014262 Facultat de Psicologia
Lugar lectura:SALON DE GRADOS - Facultat de Psicologia i Logopèdia
Fecha lectura:21/06/2022
Hora lectura:11:00:00

11792Métodos estadísticos y computacionales en el estudio de tiempos de respuesta de reconocimiento de palabras
Autor/a:Javier Breithaupt Marques
Fecha depósito:10/06/2021
Director/a 1:Manuel Perea Lara
Director/a 2:Pablo Gomez
Director/a 3:Ana
Tutor/a:
Departamento:C21 Facultat de Psicologia
Programa:3134
Área:Salud
Centro:46014262 Facultat de Psicologia
Centro lectura:46014262 Facultat de Psicologia
Lugar lectura:Videoconferencia, https://meet.google.com/qbj-jwsq-oey
Fecha lectura:14/07/2021
Hora lectura:17:00:00

11433Eficacia de los procedimientos de retroalimentación para mejorar el conocimiento declarativo de los estudiantes en un entorno de lectura orientado a tareas
Autor/a:Arantxa Garcia Lopez
Fecha depósito:24/03/2021
Director/a 1:TOMAS MARTINEZ GIMENEZ
Director/a 2:EDUARDO VIDAL-ABARCA GAMEZ
Director/a 3:
Tutor/a:
Departamento:C21 Facultat de Psicologia
Programa:3134
Área:Salud
Centro:46014262 Facultat de Psicologia
Centro lectura:46014262 Facultat de Psicologia
Lugar lectura:Videoconferencia
Fecha lectura:14/05/2021
Hora lectura:10:00:00

11258ANÀLISI COMPARATÍSTICA DE LA CULTURA LITERÀRIA EN ELS MANUALS DE TEXT D´EDUCACIÓ SECUNDÀRIA
Autor/a:MARIA TERESA AMAT VIDAL
Fecha depósito:27/01/2021
Director/a 1:GEMMA LLUCH CRESPO
Director/a 2:
Director/a 3:
Tutor/a:
Departamento:C21 Facultat de Psicologia
Programa:3134
Área:Salud
Centro:46014262 Facultat de Psicologia
Centro lectura:46014262 Facultat de Psicologia
Lugar lectura:Videoconferencia
Fecha lectura:15/04/2021
Hora lectura:16:00:00

11120Lectura en Estudiantes con Sordera: Una investigación con Movimientos Oculares/Reading in Students with Deafness: An Eye-movement Research.
Autor/a:Nadina Gómez Merino
Fecha depósito:26/11/2020
Director/a 1:Antonio Ferrer Manchón
Director/a 2:INMACULADA FAJARDO BRAVO
Director/a 3:BARBARA ARFÉ
Tutor/a:INMACULADA FAJARDO BRAVO
Departamento:C21 Facultat de Psicologia
Programa:3134
Área:Salud
Centro:46014262 Facultat de Psicologia
Centro lectura:46014262 Facultat de Psicologia
Lugar lectura:Videoconferencia
Fecha lectura:21/12/2020
Hora lectura:16:00:00

11125Autoexplicar versus responder preguntas: diferencias en el procesamiento y eficacia para el aprendizaje de conocimiento declarativo complejo/self-explanation v
Autor/a:Alba Rubio Peñarrubia
Fecha depósito:09/11/2020
Director/a 1:Tomás Martínez Giménez
Director/a 2:Educardo Vidal-Abarca Gámez
Director/a 3:
Tutor/a:
Departamento:C21 Facultat de Psicologia
Programa:3134
Área:Salud
Centro:46014262 Facultat de Psicologia
Centro lectura:46014262 Facultat de Psicologia
Lugar lectura:Videoconferencia
Fecha lectura:16/12/2020
Hora lectura:13:00:00

10825Within the ibm galaxy: exploring differences in online processes and comprehension outcomes between reading on screen and reading on paper.
Autor/a:Pablo Delgado Herrera
Fecha depósito:13/02/2020
Director/a 1:LADISLAO SALMERON GONZALEZ
Director/a 2:
Director/a 3:
Tutor/a:
Departamento:C21 Facultat de Psicologia
Programa:3134
Área:Salud
Centro:46014262 Facultat de Psicologia
Centro lectura:46014262 Facultat de Psicologia
Lugar lectura:Salón de Grados
Fecha lectura:10/03/2020
Hora lectura:10:00:00

10615DESARROLLO DEL PROCESAMIENTO SUBLÉXICO EN NIÑOS NORMO-LECTORES Y DISLÉXICOS
Autor/a:Victoria Panadero Mateo
Fecha depósito:24/10/2019
Director/a 1:Manuel Perea Lara
Director/a 2:
Director/a 3:
Tutor/a:Manuel Perea Lara
Departamento:C21 Facultat de Psicologia
Programa:3134
Área:Salud
Centro:46014262 Facultat de Psicologia
Centro lectura:46014262 Facultat de Psicologia
Lugar lectura:Salón de Grados
Fecha lectura:12/12/2019
Hora lectura:16:00:00

10488EFFECTS OF TIMING AND LEVEL OF INTEGRATION OF FORMATIVE FEEDBACK IN QUESTION-ANSWERING FOR CONCEPT LEARNING
Autor/a:Carmen Candel Sánchez
Fecha depósito:25/09/2019
Director/a 1:Eduardo Vidal-Abarca Gamez
Director/a 2:Raquel Cerdán Otero
Director/a 3:
Tutor/a:
Departamento:C21 Facultat de Psicologia
Programa:3134
Área:Salud
Centro:46014262 Facultat de Psicologia
Centro lectura:46014262 Facultat de Psicologia
Lugar lectura:Salón de Grados
Fecha lectura:06/11/2019
Hora lectura:10:30:00

10543INHIBICIÓN COGNITIVA Y COMPRENSIÓN LECTORA: UN ESTUDIO SOBRE LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE LA ESCUELA DE PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DEL AZUAY DEL ECUADOR
Autor/a:CARLOS WILFRIDO GUEVARA TOLEDO
Fecha depósito:05/09/2019
Director/a 1:MARTA VERGARA MARTÍNEZ
Director/a 2:EVA MARÍA ROSA MARTÍNEZ
Director/a 3:
Tutor/a:
Departamento:C21 Facultat de Psicologia
Programa:3134
Área:Salud
Centro:46014262 Facultat de Psicologia
Centro lectura:46014262 Facultat de Psicologia
Lugar lectura:Salón de Grados
Fecha lectura:29/10/2019
Hora lectura:10:00:00

10442PROCESAMIENTO Y EFECTIVIDAD
Autor/a:Ignacio Máñez Saez
Fecha depósito:21/06/2019
Director/a 1:Tomás Martínez Giménez
Director/a 2:Eduardo Vidal-Abarca Gámez
Director/a 3:
Tutor/a:
Departamento:C21 Facultat de Psicologia
Programa:3134
Área:Salud
Centro:46014262 Facultat de Psicologia
Centro lectura:46014262 Facultat de Psicologia
Lugar lectura:Sala de Juntas
Fecha lectura:18/09/2019
Hora lectura:16:30:00

10333CONSTRUCCIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES NAVEGABLES Y COMPRENSIÓN LECTORA: ANÁLISIS DE PROCESOS Y DISEÑO DE INSTRUCCIÓN
Autor/a:Mª. Victoria García Cuenca
Fecha depósito:14/03/2019
Director/a 1:Ladislao Salmerón González
Director/a 2:
Director/a 3:
Tutor/a:
Departamento:C21 Facultat de Psicologia
Programa:3134
Área:Salud
Centro:46014262 Facultat de Psicologia
Centro lectura:46014262 Facultat de Psicologia
Lugar lectura:Salón de Actos
Fecha lectura:14/06/2019
Hora lectura:11:30:00

10329ELS TEXTOS I LES PREGUNTES EN ELS LLIBRES DE TEXT D'EDUCACIÓ SECUNDÀRIA
Autor/a:Sara García Pitxer
Fecha depósito:14/03/2019
Director/a 1:Gemma Lluch Crespo
Director/a 2:
Director/a 3:
Tutor/a:
Departamento:C21 Facultat de Psicologia
Programa:3134
Área:Salud
Centro:46014262 Facultat de Psicologia
Centro lectura:46014789 Facultat de Filologia
Lugar lectura:Sala de Juntas
Fecha lectura:02/05/2019
Hora lectura:12:00:00

10012El acceso a las representaciones abstractas durante el reconocimiento visual de palabras y la lectura
Autor/a:Ana Marcet Herranz
Fecha depósito:25/07/2018
Director/a 1:Manuel Perea Lara
Director/a 2:
Director/a 3:
Tutor/a:
Departamento:C21 Facultat de Psicologia
Programa:3134
Área:Salud
Centro:46014262 Facultat de Psicologia
Centro lectura:46014262 Facultat de Psicologia
Lugar lectura:Salón de Grados
Fecha lectura:23/11/2018
Hora lectura:16:00:00

9925Teaching reading literacy strategies through the intelligent tutoring system TuinLECweb
Autor/a:Mª. Ángeles Serrano Mendizábal
Fecha depósito:13/06/2018
Director/a 1:Eduardo Vidal-Abarca Gámez
Director/a 2:Antonio Ferrer Manchón
Director/a 3:
Tutor/a:
Departamento:C21 Facultat de Psicologia
Programa:3134
Área:Salud
Centro:46014262 Facultat de Psicologia
Centro lectura:46014262 Facultat de Psicologia
Lugar lectura:Salón de Grados
Fecha lectura:04/07/2018
Hora lectura:17:30:00

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