/ Nou paradigma diagnòstic / Investigació metodològica / Models de diagnòstic / /Exercicis per als estudiants / Aportacions i comunicacions/ Diagnòstic Pedagògic on line/

 

REFLEXIONS SOBRE PARADIGMES:

MODELS DE DIAGNÒSTIC EN EDUCACIÓ
 

Relació dels models diagnòstics més importants:
(Aquesta relació no pretén ser exhaustiva, però sí que recull aquells models més usats en Psicopedagogia)
 
 

* Models centrats en el Subjecte:
Models Mèdic i Psiconeurològic
Neurofisiològic, Evolutiu, Perceptivo-motor, etc.
Models Psicològics:
Tradicional-Psicomètric, Conductual, Cognitiu, Pedagogia Operatòria,
Potencial d'Aprenentatge, Estils d'Aprenentatge, etc.

* Models centrats en el Context:
Interaccionista, Anàlisi Institucional, Teories Ecològiques, etc.

* Models centrats en el Procés Ensenyament-Aprenentatge:
Avaluació de Centres, Avaluació de Professors, Diagnòstic Curricular, etc.
 

 

Es proposen unes reflexions sobre:

Pretensions dels models
Discussió
Reflexió necessària.
Esquemes models

---

  Pàg. Principal

---