Descripció
S'aborda en aquesta línia l'anàlisi dels processos d'ensenyament-aprenentatge en la universitat per a realitzar propostes de millora i implementar-les i avaluar-les, en la mesura que siga possible. Així mateix, les bones pràctiques, l'ús de les TIC, els processos de transició, l'abandó i fracàs, etc.
Paraules clau
educació superior, estratègies d'ensenyament/aprenentatge, ensenyament centrat en l'aprenentatge, models de bones pràctiques, competències docents
Classificació Frascati
