Colloque organisé avec le soutien de la Région Centre Val de Loire, de la MSH Val de Loire, de la Fédération pour l'Étude des Civilisations Contemporaines (FE2C), de l'université d'Orléans, et des laboratoires LER de Paris 8, MIMMOC de Poitiers, ICD de Tours, ERCAE et RÉMÉLICE d'Orléans.

El Número 24(2) de la revista Educación XXI publica el trabajo de Jose Ignacio Cruz Orozco "Frente a la desamortización silenciosa. Estrategias de la enseñanza católica española".

Webinar obert organitzat conjuntament l'OCDE i el *International *Center for Career Development and Public Policy

A les nostres societats el ple desenvolupament del dret a l'educació requereix l'assistència de l'alumnat al centre educatiu i l'aprofitament del temps que romangue en ell. L'absentisme escolar atempta contra aquest dret i a més a més, en bastants ocasions empeny a xiquets, xiquetes i joves cap a...

Fins quan seguirà l'esquerra d'aquest país defensant un model educatiu que no li agrada ni als seus votants? Baixarà algun dia dels núvols de les reconfortants certeses pedagògiques per a encarar la punyent segregació econòmica i ètnica que impera arran de terra? I llavors, parlarem de justícia,...

Organitzat pel Grup d'Investigació “Polítiques Educatives, Interculturalitat i Societat (POLISOC)” de la Universitat de València, el divendres, 20 de novembre, d'11.30 a 13.30 tindrà lloc una xarra-seminari oberta a la comunitat docent i a l'alumnat de Masters i Doctorat de la nostra Facultat. ...

Tesis doctoral de la Dr. Alexandra Carrasco, FPU del Departamento de Educación Comparada e Historia de la Educación. Director: Juan Manuel Fernández Soria

Trabajo editado por los miembros del grupo Jose Ignacio Cruz Orozco y Sandra geracía de Def en la Editorial Tirant Humanidades.

Santiago Mengual-Andrés, miembro del grupo POLISOC, participa como compilador y autor de la obra "Tecnologías y tendencias didácticas emergentes en escenarios educativos", editada por la reconocida Editorial Octaedro.