- Autores: Naumann, J., & Salmerón, L. (2016).
- Tipos de publicación: Article
- URL Publicación: ¿Acaso la navegación siempre predice el desempeño? Los efectos de la navegación en la lectura digital son moderados por las habilidades de comprensión.
- Título Publicación (nombre del libro o revista): Revista Mexicana de bachillerato a distancia, 16, 132-155..