Estructura de Investigación Interdisciplinar de Lectura

# CanonNoAcadémico

El canon literario no académico: construcción, características, responsables, selección y recepción en los epitextos públicos virtuales

Desarrollo de la lectura y el lenguaje en población atípica

Evaluación de las habilidades de lectura digital en diferentes edades

Aprende, entrena, lee: Una aproximación multidimensional al procesamiento ortográfico

Efecto de factores atencionales y lingüísticos en la adquisición de información de señales de tráfico: datos comportamentales y fisiológicos en conductores con y sin dislexia

Lectura en pantalla en las aulas de Primaria y Secundaria: estudios multimétodo

Novedades

Newsletter Julio 2025 ERI Lectura

16/07/25

Charla ERI - Inka Romero-Ortells: "Atención visual en vídeos subtitulados: distribución de la mirada y procesamiento en L2"

23/06/25

27 de junio de 2025. 13:00h. Sesión presencial y online (Sala M204, Facultad de Psicología y Logopedia). Idioma: español.

CHARLA ERI - Xavier Mínguez-López: "¿Fomentan los libros multiculturales la competencia intercultural? Creencias del profesorado y del alumnado sobre la interculturalidad"

09/06/25

13 de junio de 2025. 13:00h. Sesión presencial y online (Sala M204, Facultad de Psicología y Logopedia). Idioma: español.

CHARLA ERI - Madalin Deliu: "Creencias motivacionales y habilidades lectoras: ¿qué papel tiene la mentalidad de crecimiento en los retos de la alfabetización?"

02/06/25

6 de junio de 2025. 13:00h. Sesión presencial y online (Sala M204, Facultad de Psicología y Logopedia). Idioma: español.

CHARLA ERI - Christian Tarchi: "EMILE, a gamified approach to improve critical reading in secondary school students"

12/05/25

16 de mayo de 2025. 13:00h. Sesión presencial y online (Sala M204, Facultad de Psicología y Logopedia). Idioma: inglés.

CHARLA ERI - Maria Niskakoski: "Reading difficulties among young people in secondary education - how accurately can DigiLukiseula identify them?"

07/04/25

11 de abril de 2025. 13:00h. Sesión presencial y online (Sala M204, Facultad de Psicología y Logopedia). Idioma: inglés.

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La ERI Lectura de la Universitat de València brilla en el Ranking Mundial de los Mejores Científicos 2024

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Pantallas en el aula: ¿para qué? Entrevista en Hoy por Hoy Valencia

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¿Hablar con un manos libres mientras conducimos dificulta la lectura de texto en señales de tráfico?

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