Estructura de Investigación Interdisciplinar de Lectura

Evaluación de las habilidades de lectura digital en diferentes edades

Desarrollo de la lectura y el lenguaje en población atípica

Aprende, entrena, lee: Una aproximación multidimensional al procesamiento ortográfico

# CanonNoAcadémico

El canon literario no académico: construcción, características, responsables, selección y recepción en los epitextos públicos virtuales

Efecto de factores atencionales y lingüísticos en la adquisición de información de señales de tráfico: datos comportamentales y fisiológicos en conductores con y sin dislexia

Lectura en pantalla en las aulas de Primaria y Secundaria: estudios multimétodo

Novedades

CHARLA ERI - Marina Pi: "Integración de información multimodal durante la conducción: análisis experimental y evaluación de posibles aplicaciones"

04/07/24

5 de julio de 2024. 12:00h. Sesión presencial y Zoom (Sala M204, Facultad de Psicología y Logopedia). Idioma: inglés.

CHARLA ERI - Irene Lacruz: "La implicación de los problemas de sueño en el funcionamiento ejecutivo y las dificultades de aprendizaje en niños con TEA y sin discapacidad intelectual"

17/06/24

21 de junio de 2024. 12:00h. Sesión presencial y Zoom (Sala Polivalente del Segundo Piso, Facultad de Psicología y Logopedia). Idioma: español.

CHARLA ERI - Teresa Civera: "Factores que modulan los ERP durante el reconocimiento visual de palabras"

23/05/24

31 de mayo de 2024. 12:00h. Sesión presencial y Zoom (Sala M204, Facultad de Psicología y Logopedia). Idioma: español.

Charla ERI - Gorka Ibaibarriaga: "El impacto de la escritura manual y al teclado en el aprendizaje de letras y palabras en la infancia: Implicaciones para el desarrollo de la lectura"

10/05/24

17 de mayo de 2024. 12:00h. Sesión online. Idioma: español.

Charla ERI - Joe Magliano: "Examinando el marco del lector académico competente en contextos postsecundarios"

03/05/24

10 de mayo de 2024. 12:00h. Sesión presencial (AULA ESTE, Facultad de Psicología y Logopedia). Idioma: inglés.

alt=

Jiyan Yıldırım (Universidad Yaşar, Turquía) finaliza su estancia en la ERI-Lectura

01/05/24

Blog

¿Pueden los mensajes auditivos ayudar a procesar información de tráfico durante la conducción autónoma?

Herramientas de investigación de la ERI Lectura

Doctorado en Lectura y Comprensión

¿Hablar con un manos libres mientras conducimos dificulta la lectura de texto en señales de tráfico?

¿El confinamiento cambió el uso y la percepción de Internet de las personas con Discapacidad Intelectual y de sus familias?

Dificultades de aprendizaje e inclusión: retos (y soluciones) para el futuro

Síguenos

Imagen Alojamiento

imagen Bibliotecas

imagen Idiomas

imagen Vida universitaria

Vida universitaria

imagen Gabinetes de salud

Gabinetes de salud

imagen Emergencias

UVprácticas UVempleo UVemprén

Mantén presionada la tecla Ctrl mientras se desplaza para acercar o alejar el mapa

Estructura de Investigación Interdisciplinar de Lectura

© 2024 UV. - Av. Blasco Ibáñez, 21. 46010. Valencia. España Tel. 96 398 38 50

Aviso legal | Accesibilidad | Política privacidad | Cookies | Transparencia | Buzón de Contacto