Estructura de Recerca Interdisciplinar de Lectura

Avaluació de les habilitats de lectura digital en diferents edats

Desenvolupament de la lectura i el llenguatge en població atípica

Segueix-nos en les nostres xarxes socials!

Aprèn, entrena, llegeix: Una aproximació multidimensional al processament ortogràfic

# CanonNoAcadémico

El cànon literari no acadèmic: construcció, característiques, responsables, selecció i recepció en els epitextos públics virtuals

Efecte de factors atencionals i lingüístics en l'adquisició d'informació de senyals de circulació: dades comportamentals i fisiològiques en conductors amb i sense dislèxia

Lectura en pantalla a les aules de Primària i Secundària: estudis multimètode

Novetats

Xarrada ERI - Angelica Ronconi: "Digital-Savvy or Lost in Transition? How Digital Media Influence Early Adolescents’ Learning in the Classroom"

27/10/25

31 de octubre de 2025. 13:00h. Sessió presencial i en línia (Sala M204, Facultat de Psicologia i Logopèdia). Idioma: anglés.

Xarrada ERI - Oscar Skovdahl: "Can elaborative feedback benefit high school students’ reading comprehension? – Insights from a long-term intervention study"

13/10/25

17 de octubre de 2025. 13:00h. Sessió presencial i en línia (Sala M204, Facultat de Psicologia i Logopèdia). Idioma: anglés.

Xarrada ERI - Chiara Magurno: "CLAIRE: A Conversational Agent for Deep Reading in the Digital Age"

26/09/25

3 de octubre de 2025. 13:00h. Sessió presencial i en línia (Sala M204, Facultat de Psicologia i Logopèdia). Idioma: anglés.

L'ERI-Lectura de la Universitat de València destaca al Rànquing Mundial dels Millors Científics 2025

26/09/25

Des de l'ERI-Lectura, volem felicitar dos dels nostres principals investigadors, Manuel Perea i Ladislao Salmerón, a qui han inclòs de nou al prestigiós Ranquing of the World Scientists: Wold's Top 2% Scientists de 2025, elaborat per la Universitat de Stanford i Elsevier.

Xarrada ERI - Monika Szczygieł: "How Much Mathematics Is There in Math Anxiety? A Model of the Predictors of Math Anxiety in Childhood, Adolescence, and Adulthood"

22/09/25

25 de setembre de 2025. 13:00h. Sessió presencial i en línia (Sala M204, Facultat de Psicologia i Logopèdia). Idioma: anglés.

Primer esdeveniment de JURE DocMornings UV: 23 de setembre

04/09/25

El primer esdeveniment de JURE DocMornings tindrà lloc el 23 de setembre a les 9:30 h.

Blog

L'ERI Lectura de la Universitat de València brilla en el Rànquing Mundial dels Millors Científics 2024

alt=

Pantalles a l’aula: per a què? Entrevista a Hoy por Hoy València

Poden els missatges auditius ajudar a processar la informació de trànsit durant la conducció autònoma?

Eines d'investigació de l'ERI-Lectura?

Doctorat en Lectura i Comprensió

Parlar amb un mans lliures mentre conduïm dificulta la lectura de text en senyals de trànsit?

Segueix-nos

Imatge Allotjament

imatge Biblioteques

imatge Idiomes

imatge Vida universitària

Vida universitària

imatge Gabinets de salut

Gabinets de salut

imatge Emergències

UVpràctiques UVocupació UVemprén

Transport públic UV.

Manteniu premuda la tecla Ctrl mentre us desplaceu per apropar o allunyar el mapa

Estructura de Recerca Interdisciplinar de Lectura

© 2025 UV. - Av. Blasco Ibañez, 21. 46010. València. Espanya. Tel. 96 398 38 50

Avís legal | Accessibilitat | Política privacitat | Cookies | Transparència | Bùstia de Contacte