Estructura de Recerca Interdisciplinar de Lectura

Efecte de factors atencionals i lingüístics en l'adquisició d'informació de senyals de circulació: dades comportamentals i fisiològiques en conductors amb i sense dislèxia

Investigació neuroeducativa sobre l'efecte de superioritat de la lectura en paper

# CanonNoAcadémico

El cànon literari no acadèmic: construcció, característiques, responsables, selecció i recepció en els epitextos públics virtuals

#covid19HábitosLectura

Informe de resultats sobre els hàbits lectors durant el confinament disponible al nostre blog

eTextbook i ensenyament online

Desenvolupaments tecnològics i instruccionals per a l'aprenentatge i l'ensenyament de continguts declaratius complexos

Novetats

Charla ERI - Lidia Altamura: Estudio sobre la relación entre hábitos lectores y comprensión lectora (Charla online. Idioma: español)

Charla ERI - Ladislao Salmerón: "Video-blogs en educación secundaria: efectos en distracción y comprensión" (Charla online. Idioma: español)

L’ERI-Lectura suma dos nous projectes I+D+i finançats pel Ministeri de Ciència i Innovació (Programa estatal d'I+D+i Orientada als Reptes de la Societat).

Nou estudi de l'ERI-Lectura sobre els hàbits de lectura durant el confinament per la COVID-19

Xarrada ERI - Mauro Mediavilla: "El paper dels pares en el desenvolupament de la competència lectora dels seus fills." (Sala M-204. Idioma: espanyol)

Daniel Sanabria UGR

Xarrada per Daniel Sanabria - Reptes de la Ciència davant la "Crisi de Credibilitat": L'exemple de la Psicologia i la Neurociència Cognitiva

Lloc: Facultat de Psicologia (Saló d'Actes) Dia: dijous 12 de Març de 2020 Hora: 11.30 hores Organitza: ERI Lectura i Facultat de Psicologia

Blog

Vista des del simulador de conducció

Pots llegir-ho per mi? Versions auditives de panells de missatge variable per a conductors amb i sense dislèxia

Hàbits lectors durant el confinament de la COVID-19

Evaluación y lectura

Com construir un perfil de twitter sobre lectura?

El lenguaje figurativo y la lectura, ¿qué sabemos sobre lectores con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA)?

Problemas matemáticos: lectura vs resolución

Segueix-nos

Imatge Allotjament

imatge Biblioteques

imatge Idiomes

imatge Vida universitària

Vida universitària

imatge Gabinets de salut

Gabinets de salut

imatge Emergències

Manteniu premuda la tecla Ctrl mentre et desplaces per apropar o allunyar el mapa

Estructura de Recerca Interdisciplinar de Lectura

© 2020 UV. - Av. Blasco Ibañez, 21. 46010. València. Espanya. Tel. 96 398 38 50

Avís legal | Accessibilitat | Política privacitat | Cookies | Transparència | Bùstia de Contacte