Logo de la Universitat de València Logo Estructura de Recerca Interdisciplinar de Lectura Logo del portal

Avaluació de les habilitats de lectura digital en diferents edats
Aprèn, entrena, llegeix: Una aproximació multidimensional al processament ortogràfic
L'objectiu principal daquest projecte és analitzar les repercussions dels dispositius digitals per a l'aprenentatge de la lectura a les aules d'educació primària i secundària, a partir duna aproximació multimètode.
Efecte de factors atencionals i lingüístics en l'adquisició d'informació de senyals de circulació: dades comportamentals i fisiològiques en conductors amb i sense dislèxia.
El cànon literari no acadèmic: construcció, característiques, responsables, selecció i recepció en els epitextos públics virtuals