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CHARLA ERI - Christian Tarchi: "EMILE, a gamified approach to improve critical reading in secondary school students"

16 de mayo de 2025. 13:00h. Sesión presencial y online (Sala M204, Facultad de Psicología y Logopedia). Idioma: inglés.[Leer más]

CHARLA ERI - Maria Niskakoski: "Reading difficulties among young people in secondary education - how accurately can DigiLukiseula identify them?"

07/04/25

11 de abril de 2025. 13:00h. Sesión presencial y online (Sala M204, Facultad de Psicología y Logopedia). Idioma: inglés.[Leer más]

CHARLA ERI - Anna Paola Fallaci: "A multidimensional approach to investigate how knowledge changes when reading"

24/03/25

28 de marzo de 2025. 13:00h. Sesión presencial y online (Sala M204, Facultad de Psicología y Logopedia). Idioma: inglés.[Leer más]

CHARLA ERI - Anna Bondar: "MultiplEYE: Recopilación multilingüe de datos de movimientos oculares para la investigación en procesamiento del lenguaje artifical y humano"

09/03/25

14 de marzo de 2025. 13:00h. Sesión presencial y online (Sala M204, Facultad de Psicología y Logopedia). Idioma: inglés.[Leer más]

Newsletter Febrero 2025 ERI Lectura

01/03/25

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CHARLA ERI - Anna-Sophia Dersch: "Medición y refutación de conceptos erróneos sobre psicología educativa en profesores en formación y en ejercicio"

24/02/25

28 de febrero de 2025. 13:00h. Sesión presencial y online (Sala M204, Facultad de Psicología y Logopedia). Idioma: inglés.[Leer más]

CHARLA ERI - Inmaculada Fajardo: "Preferencia ojo-boca durante la Percepción del Habla en Niños con Trastorno del Espectro Autista"

17/02/25

21 de febrero de 2024. 13:00h. Sesión presencial y Zoom (Sala M204, Facultad de Psicología y Logopedia). Idioma: español.[Leer más]

ERI Lectura colabora con U. Memphis organitzando Cognitive Science Seminar

12/02/25

ERI Lectura de la Universidad de Valencia se complace en anunciar un próximo ciclo de seminarios titulado Las múltiples caras de la evaluación: de la rendición de cuentas a la justicia social, que...[Leer más]

Charla ERI - John Sabatini - Using Scenario-Based Assessments to Measure Deep Learning

11/02/25

El próximo jueves 30/01 el profesor John Sabatini de la Universidad Memphis impartirá la charla "Using Scenario-Based Assessments to Measure Deep Learning". La charla será de 11.00-13.00, en la sala...[Leer más]

Estancia del Prof. Xavier Mínguez en Universidad de Harvard

10/02/25

El profesor Xavier Mínguez López se encuentra realizando una estancia en la Universidad de Harvard, concretamente, en la Harvard Graduate School of Education.[Leer más]

CHARLA ERI - Jacqueline Troncoso: "Impacto de la enseñanza de prompts en Inteligencia Artificial Generativa: un estudio comparativo entre escritura de integración de resúmenes informativos y resúmenes persuasivos en estudiantes de secundaria"

13/11/24

15 de noviembre de 2024. 13:00h. Sesión online. Idioma: español.[Leer más]

CHARLA ERI - Fátima Rahim: "Fomentar la integración de textos múltiples en la Educación Primaria, ¿qué tipo de instrucción y recursos en las tareas deben proporcionar los docentes?"

13/11/24

13 de diciembre de 2024. 13:00h. Sesión online. Idioma: español.[Leer más]

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