Maša Mlinarič

Vrije Universiteit Amsterdam

Cuando leemos, no solo procesamos la palabra en la que fijamos la mirada, sino que también atendemos a algunas de las palabras que la rodean. ¿Cuáles son esas palabras? En mi charla, me centraré en los primeros experimentos que llevé a cabo durante mi doctorado, investigando la forma y el alcance de la atención en la lectura mediante el uso de efectos flanker, así como la temporización de dichos efectos. Sabemos que varios modelos de lectura asumen que la atención visoespacial se distribuye en forma de gradiente a través de múltiples palabras. Para poner a prueba esta suposición, diseñamos una tarea de decisión léxica con flankers y tres estímulos laterales a cada lado del objetivo. Los efectos flanker solo aparecieron para los estímulos situados inmediatamente a la izquierda y a la derecha de la palabra objetivo, lo que sugiere que la atención se distribuía hacia esas palabras. En nuestro segundo estudio, retomando la tarea de decisión léxica con flankers, manipulamos la temporización de los flankers ortográficamente relacionados. Nuestros resultados sugieren que los efectos flanker se producen en las primeras etapas del procesamiento ortográfico.

Biografía

Maša Mlinarič, MD, es doctoranda en la Vrije Universiteit Amsterdam (Países Bajos), en la Sección de Psicología Cognitiva. Es médica con licencia general para ejercer y posee un Máster en Medicina por la Universidad de Liubliana, Eslovenia. Es miembro del Snell Language Lab y está afiliada al Institute Brain and Behaviour Amsterdam. Su línea de investigación se centra en la distribución de la atención visoespacial en la lectura en lectores disléxicos y no disléxicos, investigando específicamente los efectos de relación flanker. Su objetivo es comprender mejor los mecanismos subyacentes de la dislexia, contribuyendo a la creciente literatura sobre la incertidumbre en la codificación de la posición de las letras en lectores disléxicos.